女媧創造人類 教案教學設計(西師版五年級上冊)

    發布時間:2017-5-22 編輯:互聯網 手機版

      一、揭示課題,引入新課

    談話:大家都喜歡聽故事,更喜歡聽美麗動人的神話故事,《女媧創造人類》這個神話故事為我們講述了神通廣大的女神“女媧”用她的聰明智慧,不辭勞苦地用黃泥創造人類的美麗故事。

    二、 初讀課文

    1. 輕聲朗讀課文,注意讀準字音。

    2. 再讀課文,標出段落的順序號,并思考:

    (1) 文中哪幾段是講女媧造人的事情的?

    (2) 女媧是怎樣造人的?

    3. 提出文中不懂的問題。

    三、檢查自學效果

    1. 讀準生字字音,了解字義,并組詞語。

    2. 理解文中新詞,用詞語練習說一句話。

    四、再讀課文,了解文章脈絡

    女媧來到人世間,見各種各樣的生物都有了,唯獨沒有人類,產生了一個怎樣的愿望?她是怎樣一步步完成她的美好愿望的?

    1. 用“--”勾出女媧造人的語句。

    2. 分段學習,重點理解女媧造人的經過。

    3. 在文中哪幾段是寫女媧造人的?她是怎樣造人的?她的神通廣大表現在哪些地方?

    4. 讀下面的句子,體會女媧的善良和工作的艱辛?

    (1)女媧看著她親手創造的這個聰明美麗的生物,又聽見“媽媽”的喊聲,不由得滿心歡喜,眉開眼笑。

    (2)她工作著,工作著,一直工作到晚霞布滿天空,星星和月亮射出幽光。

    五、朗讀課文第二段,指導學生復述女媧造人的經過

    六、總結全文,拓展訓練

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