識字2(網友來稿) 教案教學設計

發布時間：2017-5-7 編輯：互聯網手機版

識字2

【教學目標】

1、學會本課的10個生字，兩條綠線內的字只識不寫。認識1個偏旁，理解由生字組成的詞語。

2、仔細觀察圖畫，能憑借圖畫聯系生活積累，認識天安門廣場的事物，理解本課詞語。

3、感受北京天安門廣場節日的歡慶氣氛以及神州大地的欣欣向榮，體會祖國的繁榮與強大。

【教學時間】

2課時

【教學過程】

第一課時

一、指導看圖，整體感知。

學生觀察的同時，出示相應詞語。初步理解詞語的意思。

二、借助拼音，自主識字。

1、借助拼音各自試讀詞語，重點讀好生字。

2、鼓勵學生向大家匯報自學認識的字。

三、引導誦讀，讀中感悟。

1、師范讀，讓學生評價老師的語音、語調、節奏和情感。

2、學生誦讀。看看誰讀得最準確。

3、聯系看到的電視、電影場景，邊讀邊想象天安門城樓、金水橋、接受檢閱的威武雄壯的陸海空三軍，夜晚廣場上的狂歡等情景。

4、反復誦讀，形成語感，讀得正確、流利、有感情，注意節奏和語調，并讀出詞串的韻腳。

四、引導背誦。

第二課時

一、復習檢查。

朗讀課文。

認讀生字。

二、分析字形，指導寫字。

1、學生自學生字。

2、匯報交流自學成果。

3、重點指導：狂焰州

三、作業：

在作業本上抄寫本課生字詞。

識字3

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