教學目標
1．理解地球的可愛之處，培養對地球的熱愛之情
2．學會善意地看待事物，客觀地評價事物
3．體會全文簡練的結構和精煉的語言
教學過程
一．通過交流課前預習情況，導入課文
學生對地球、火星和金星介紹
二．齊讀課文，理解文章內容
1．讀課文，思考：為什么說地球是可愛的？它的可愛體現在哪里？
2．交流明確
從氣溫、四季的變更，晝夜的更替，重力的適中，氣候的變化等方面闡明地球是適宜人類居住的樂土
三．再讀課文，體會作者的感情
1．找出課文中相關語句，感受作者對地球的熱愛之情
2．理解“雖然這個樂土不是全無風波，優點卻不容抹煞”“風波”指什么？
3．齊讀第一節和最后一節
四．學生質疑，師生答疑
五．課文總結
1．結構簡練，思路清晰
2．語言精練，幽默
六．布置作業
體會地球是“微小、美麗而脆弱的星球”這句話，用一段話說說自己的理解。
[《可愛的地球》教學設計 (鄂教版六年級下冊)]相關文章：