課題 培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 第（1 ）課時(shí) 撰寫人：鄭國(guó)棟
教學(xué)
目標(biāo) 1、 指導(dǎo)學(xué)生正確的讀寫姿勢(shì)，了解正確的讀寫姿勢(shì)和用眼衛(wèi)生間的關(guān)系。
2、 指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)整理自己的文具，培養(yǎng)學(xué)生分類歸納的能力及責(zé)任心。
重點(diǎn)
難點(diǎn) 1、 重點(diǎn)：指導(dǎo)學(xué)生歸納整理自己的文具，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立動(dòng)手的能力。
2、 難點(diǎn)：指導(dǎo)學(xué)生正確的讀寫姿勢(shì)，在日常學(xué)習(xí)生活中養(yǎng)成良好的讀寫習(xí)慣。
教學(xué)
準(zhǔn)備 掛圖、兒歌卡片
教
學(xué)
過
程
教
學(xué)
過
程
教 師 導(dǎo) 學(xué) 學(xué) 生 活 動(dòng)
一、 導(dǎo)入新課
小朋友們，你們開始你小學(xué)生活，在今后的學(xué)習(xí)中我們將學(xué)到許多新的知識(shí)，這些知識(shí)需要通過讀書、寫字來獲得。因此，從小養(yǎng)成正確的讀寫姿勢(shì)十分重要。
二、 看圖說話
1、觀察掛圖，引導(dǎo)學(xué)生用“左邊的同學(xué)在……”、“右邊的同學(xué)在……”的句式說話。
2、教師出示脊柱圖，講解讀寫姿勢(shì)與視力、形體之間的關(guān)系。
啟發(fā)學(xué)生想一想，假如寫字時(shí)，長(zhǎng)期歪著頭，貼近書本，會(huì)有什么樣的結(jié)果。
3、觀察掛圖，說說圖中有幾位小朋友，穿白大褂的是誰，正在干什么。
三、鞏固練習(xí)
有條理地說說圖中幾幅小圖上的小朋友在干什么，為什么要這么做。
四、總結(jié)
我們要注意正確的讀寫姿勢(shì)，認(rèn)真做眼保健操，還要定期檢查視力。做到這些，才能更好地學(xué)習(xí)和生活，長(zhǎng)大后才能為國(guó)家作出更多的貢獻(xiàn)。
讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到讀寫姿勢(shì)在學(xué)習(xí)中的重要性。
說話時(shí)聲音要響亮，表達(dá)要清楚、完整。
讓小朋友互相摸一摸對(duì)方的脊柱，感受一下健康的脊柱應(yīng)該像柱子一樣直。
讓小朋友說一說，不良讀寫姿勢(shì)易產(chǎn)生的后果。
啟發(fā)小朋友明白讀寫姿勢(shì)與視力之間的關(guān)系。
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