心系中華 日行一善 弘揚美德
活動目標：
1、“日行一善”教育活動要求學生“莫以善小而不為，莫小惡小而為之”，讓學生從身邊的小事做起，從自己做起，樹立起“心中有他人，心中有集體”的道德觀念，逐步培養他們“樂于助人、關愛他人”的良好行為習慣。然后仔細去感受做好事為別人帶來方便的同時給自己所帶來的快樂。
2、通過長期堅持做好事，長期的去記錄、去感受，使學生在頭腦中逐漸形成一個正確的道德標準，從小養成做好事、做善事，助人為樂的良好習慣和優秀品質，最終成為具有高尚道德的人，成為有社會責任感的公民。
活動準備：
（1）雷鋒叔叔的先進事跡。
（2）搜集“日行一善”的格言，并在日常學習生活中實踐。
活動過程：
一、創設情景，引入主題：（雷鋒的小故事導入）
主持人：（課件出示雷鋒照片和生平簡介） 這位叔叔大家一定不
陌生，他身高只有1米54，卻成了幾百萬人民解放軍的排頭兵；他的體重不足50公斤，卻像一塊巨石，激起我們心靈深處浪花層層。他就是 -雷鋒。誰愿意講述一個雷鋒叔叔的故事給大家聽聽？
雷鋒經常應邀去外地作報告，他出差機會多了，為人民服務的機
會就多了，人們流傳著這樣一句話：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”。 一次雷鋒外出在沈陽站換車的時候，一出檢票口，發現一群人圍看一個背著小孩的中年婦女，原來這位婦女從山東去吉林看丈夫，車票和錢丟了。雷鋒用自己的津貼費買了一張去吉林的火車票塞到大嫂手里，大嫂含著眼淚說：“大兄弟，你叫什么名字，是哪個單位的？”“雷鋒說：“我叫解放軍，就住在中國。”
主持人：雷鋒叔叔的生命很短暫，但在他斷斷的人生道路中就是這樣勤勤懇懇、踏踏實實，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務的。
孩子們， 雷鋒精神是不受時空限定的，無論現代科技怎樣發達，無論人們的生存方式怎樣改變，雷鋒對世界和他人真誠的愛心永遠是人間渴求的那種溫暖，像陽光一樣成為人類永恒的需要。因此，我們有義務也有責任將雷鋒精神進一步推向深入，我們應該從現在做起，從日常行為中做起，培養良好的公民道德，做到“心系中華 日行一善。
二、什么是日行一善？
1、課件出示：日行一善（學生齊讀）
主持人：什么是日行一善？（學生理解）
主持人: 對！日行一善的意思是每天做一件好事。多做善事好事，積善成德。出處：古代有位葛繁日行一善，后來官至太守職務，有人請教他如何“日行一善”，他說：“比如這里有條板凳，倒了礙人走路，就彎腰把它扶正放好，即是一善。”
善良是一個人的基本品質
三、善的名言
1、惡往往是曇花一現的，都要和作惡者一同滅亡；而善，則永世長存。（狄更斯《我們共同的朋友》）.
2、善良的心就是太陽。--雨果
3.人之為善，百善而不足。-- 楊萬里
4.利人的品德我認為就是善。-- 培根
5.善良的心地,就是黃金。 -- 莎士比亞
6.靈魂最美的音樂是善良!。-- 羅曼羅蘭
7.善良的行為使人的靈魂變得高尚。-- 盧梭
8.勿以惡小而為之，勿以善小而不為！-- 劉備
9.善不是一種學問,而是一種行為。 --羅曼羅蘭
10、在一切道德品質之中，善良的本性在世界上是最需要的。-- 羅素
三、理解日行一善
敬愛存心（課件出示）,有一個故事:有一個商人,在一個冰天雪地里,他的車凍著了,正在他面對死神時,突然有一位騎著雪橇的人走來對他說:“我這輛雪橇給你,但你要答應我一件事,走出雪地后,要處處幫助別人。”商人就聽了他的話，走出雪地，一直幫助別人，不僅快樂自己，別人對你也有尊重。當記者采訪他時，他說：“只要每一個人伸出一雙救援的手，世界上就會少一位有困難的人，多一位樂于助人的人！” 是啊！只要心里有一份愛，你就會感到快樂。
救人危急 （課件出示張麗莉事跡）：
張麗莉，女，1983年生，大學本科，黑龍江省佳木斯市第十九中學的語文教師。2006年，她從哈爾濱師范大學大慶師范學院文學院03級本科班畢業后，分配到佳木斯市第十九中學任教。她在2012年5月8日的交通事故中，為救學生而受重傷，致使雙腿截肢。
據佳木斯市宣傳部工作人員介紹：當時肇事的醉酒女駕駛員精神溜號，還與車上人說話，將腿別到操縱桿上，車輛一下子就躥了出去，與前方停在路邊的另一輛客車相撞，順勢又撞到停靠在路邊的同向依維柯客車及對向的一輛本田轎車。晚課放學時，人群密集，十九中學教師張麗莉在疏導學生過程中，發現車輛撞向學生，危急情況下，她將學生奮力推向一旁，自己卻被碾到車下。
敬重尊長（學生討論）
(1)上課
鈴聲響，端坐，恭候老師；上課時，起立，問好老師，待老師答禮后，坐下。
應當準時到校上課，若因特殊情況，不得已在教師上課后進入教室，應先得到教師允許后，方可進入教室。
(2)聽講
認真聽老師講解，注意力集中，獨立思考，重要的內容應做好筆記。
當老師提問時，應該先舉手，待老師點到你的名字時才可站起來回答，發言時，身體要立正，態度要落落大方，聲音要清晰響亮，并且應當使用普通話。
(3)下課：
鈴響時，若老師還未宣布下課，安心聽講，不要忙著收拾書本，或把桌子弄得乒乓作響。
下課時，仍需起立，與老師互道："再見"。待老師離開教室后，學生方可離開。
愛惜物命
主持人：大家知道在1971年，羅馬尼亞政府把一對棕熊作為回贈禮物送給了我們祖國，如今中國有了許多棕熊大使的子孫們。眾所周知，動物是我們人類的朋友，但是，竟然有人為了驗證熊的嗅覺是否靈敏，毫無人性地用火堿、濃硫酸去殘害它們。你們看，有的棕熊的舌頭已經被燒成了重傷，有的棕熊的前腳掌也燒得血肉模糊。大家知道這事件的罪魁禍首是誰嗎？他竟然是清華大學的高材生--劉海洋。
主持人：是啊！頭上有無數榮譽光環的劉海洋竟然做出如此缺乏公德的事情，這件事不得不引起我們的深思，為了不讓類似的慘劇再次發生，我們應該從現在做起，從日常行為中做起，愛惜物命。
四、踐行日行一善┙采菩行」適
1、小品《過馬路》 （老爺爺：徐凱清 生甲：魯欣 生乙：曹希旺 司機甲：陳志斌 司機乙：張志焱 交警：魯培智） 此時，是下班放學的交通高峰期。馬路上車來車往，一位年紀已高的老爺爺正要過馬路……。
2、談體會
3、歸納總結，我們如何做到日行一善？
（1）、ü匭淖約骸⒂尋同學
（2）、┪椅班級做點事
（3）、┥肀叩男∈氯巳俗
（4）、┕匕弱者
（5）、┘衿鸕厴系囊黃紙。
（6）、┌鎰橥學做事。
五、教讀《日行一善拍手歌》（學生一邊拍手一邊讀）
日行一善拍手歌
你拍一我拍一日行一善要牢記。
你拍二我拍二百善為先孝第一。
你拍三我拍三團結友愛要敬師
你拍四我拍四愛物護物要珍惜
你拍五我拍五集體觀念要樹立
你拍六我拍六遵守公德要知恥
你拍七我拍七不說謊話要誠實
你拍八我拍八公益活動要積極
你拍九我拍九學會感恩要珍惜
你拍十我拍十品學兼優要努力。
六、教師總結。
善是一份關愛。傳承中華之傳統，長者關心幼者，學生敬愛老師，晚輩孝敬長輩，人人關愛社會。
善是一次幫助。伸出我們的雙手，來幫助需要我們給予幫助的人和事，扶起一棵將覆的樹苗，掃去一片凋零的落葉，雨天時用傘為他人遮一遮風雨，忙碌時與他人共一份擔當。
善是一種友好。見面先問好，開口先微笑。把方便讓給他人，把快樂留給自己，把和諧送給社會。
善是一肩責任。人人做好自己的工作，人人擔起肩上的責任，做好小我，成就大我。 送人玫瑰，手有余香。
古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。日行一善，你不僅收獲一份感激，也收獲一份好心情;日行一善，你的心靈會得到凈化，你的道德素養會得到升華;日行一善，校園將更加溫暖、社會將更加和諧、世界將更加美好！ 老師們、同學們，讓我們伴著《弟子規》朗朗的誦讀聲，從今天開始，關心身邊的事、關愛身邊的人，用愛擁抱每一天，用心感動每個人。用真誠奉獻社會、用行動傳承文明、用善行溫暖人間。
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