一、談話導入新課
快過年了，孩子們一定很想給自己身邊的親人或朋友送上一份禮物，表達祝福，你平時都用哪些方式向我們的親戚朋友表達自己的祝愿呢? （抽生交流） 這節課我們就一起來學習《賀年片》。
二、 初讀課文，學習生字詞
不同的賀年片表達著不同的祝福，今天，老師也給你們帶來了一些賀年片，我要把它們送給最能干的孩子，你們想得到它們嗎?（想）好，老師下面有很多要求，聽清楚了。
1、請孩子們用自己喜歡的方式自讀課文，注意讀準字音，讀通句子。
2、不認識的字圈出來，想辦法和它交上朋友。
3、老師的考題來了，誰能把這些詞語寶寶讀準，并能當小老師教大家讀準，老師就要送賀卡給他。出示詞語，小老師教讀，送出賀卡。
4、、生字寶寶也想和你們成為好朋友，快來認識它們吧。(抽讀、齊讀、開火車讀、搶讀）
5、我們再來讀讀課文吧，老師相信，這次孩子們還能帶上感情來讀。
三、學習課文，理解課文內容
1、大聲讀詩歌，小組內交流：我們都收到誰送的賀年片？你最喜歡哪一張？在課文中找到所在的小節讀一讀，再自己說說為什么喜歡。
2、抽生全班交流。
綠色的賀年片：森林祝愿我們什么？指名讀祝愿的話。誰來扮演森林爺爺？（戴頭飾）你祝愿孩子們什么？你們收到森林爺爺的祝愿想說點什么？帶著這種心情，再讀一讀這一段。
白色的賀年片：為什么喜歡? 你想飛到哪里去看一看呢？祖國如此美麗，你覺得這段應該怎么樣讀？(指導學生帶著對祖國的熱，輕柔地讀)
藍色的賀年片：為什么喜歡？你知道大海中有哪些寶藏？想去大海收獲寶藏？帶著這種自信，讀一讀最后三行。誰還有戰勝困難的決心？男女分角色讀。
紅色的賀年片：為什么喜歡？我們穿過時光隧道，二十多年過去了，你們都長大了，在做什么？心情怎么樣？帶著這種感受讀一讀最后三行。學生齊讀。
四、總結課文，吟誦詩歌
大自然是神奇而美麗的，它送給了我們美好的祝福和希望。森林祝愿我們快樂成長，藍天呼喚我們自由飛翔，大海囑咐我們收獲寶藏，太陽希望我們奉獻智慧。大自然是一首美麗的詩。咱們合作吟誦吧！師生配樂吟誦。
五、拓展
1.大自然送給了我們樹葉、白云、貝殼、彩虹、露珠這些充滿詩情畫意的賀年片，同學們想一想，我們還會收到哪些賀年片？
__________的賀年片，
是_____________送給我的。
那是___________________。
_________________祝愿我，
_______________________，
_______________________。
2.你喜歡什么？引導學生選擇一項說。
3.四個人一個組，選擇其中的一項，可以選其他事物。
4.班內交流。
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