學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、理解詩歌深刻的內(nèi)涵，了解詩歌中對比手法的運用。
2、能正確、流利、有感情地朗誦這首詩。
3、品味詩句語言，領(lǐng)會作者對魯迅先生崇敬、懷念的思想感情，樹立正確的人生觀。
學(xué)習(xí)過程：
一、預(yù)習(xí)：
1、朗讀詩歌（注意讀音、節(jié)奏、停頓、語氣、語調(diào)和感情）
（1）正音
摔垮 不朽 臧克家
（2）解釋
不朽： 抬舉： 俯： 尸首：
二、鏈接
1、了解魯迅的《自嘲》詩
運交華蓋欲何求，未敢翻身已碰頭。破帽遮顏過鬧市，漏船載酒泛中流。
橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。躲進小樓成一統(tǒng)，管他冬夏與春秋。
在最艱苦的生活和最險惡的環(huán)境中，不管國民黨的天下是“冬夏”還是“春秋”，魯迅先生始終愛憎分明，與敵人頑強作戰(zhàn)，為人民勤懇工作。
2、了解魯迅在散文詩集《野草》的《題辭》里的話語：（原話見書下注釋）
魯迅以野草自比，為了革命，甘愿獻(xiàn)出自己的一切，乃至于生命。這是一種徹底的犧牲精神，一種“無我”的人生境界。
3、了解作者
臧克家（1905年生），現(xiàn)代著名詩人、作家。山東諸城人。他1932年開始發(fā)表新詩，1933年自費出版了第一本詩集《烙印》。他的早期詩作《老馬》《老哥哥》《春鳥》，解放初的詩作《有的人》，都是臉炙人口的名篇。
三、深入學(xué)習(xí)
1、人都有生死。對待生和死，不同的人有著不同的理解和態(tài)度。有的人活得崇高、偉大；有的人活得無恥、卑微。在死的問題上，有的重于泰山，有的輕于鴻毛。你能舉出這兩方面的例子嗎？
死得重于泰山的 人死得輕于鴻毛的人
2、研讀讀第一節(jié)：
A、這節(jié)中兩個“活”字和兩個“死”字怎樣理解？
B、兩個“有的人”分別指誰？
3、小組讀第二、三、四節(jié)，邊讀邊獨立思考：這三節(jié)，分別從哪三個方面寫兩種人的具體表現(xiàn)？
A
B
C
4、研讀五、六、七節(jié)，獨立思考：
A、“名字比尸首爛得更早”是什么意思？
B、怎樣理解“只要春風(fēng)吹到的地方/到處是青青的野草”？
5、探究：（自主思考、小組討論，代表發(fā)言）
（1）全詩在寫法上有什么特點？
（2）學(xué)習(xí)這首詩，我們悟出了什么道理？
6、小結(jié)：這首詩作者用質(zhì)樸的語言，通過鮮明的 ，熱情歌頌了 一心一意為人民服務(wù)和為了祖國的革命事業(yè)甘愿犧牲生命的偉大精神，同時也讓我們認(rèn)清了那些“ ”的反動派的丑惡本質(zhì)。
四、作業(yè)：
背誦這首詩。
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