教學(xué)目標(biāo)
1.能抓住水果的特點，按一定的順序說話、寫話。
2.培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、表達能力和想象能力。
3.培養(yǎng)學(xué)生專心聽別人說話的習(xí)慣，激勵學(xué)生敢于評價，學(xué)會欣賞。
教學(xué)步驟及教學(xué)內(nèi)容
一、創(chuàng)設(shè)情境引入
1.今天，森林王國的“愛心水果超市”隆重開張了！大家想去看一看嗎？讓我們一
起出發(fā)去看一看，老師從你們的表情看出你們被這些水果給吸引了，誰能用一句話來夸夸“愛心水果超市”里的水果呢？ 指名說：這里的水果真多呀！這里的水果品種真多呀！這里的水果真誘人呀！
2.是呀，這么多的水果，可忙壞了總經(jīng)理皮皮，他準(zhǔn)備到我們班來招聘一些小小售貨員來幫忙賣這些水果，瞧！他還委托陸老師來頒發(fā)售貨員聘書，你們愿意參加應(yīng)聘嗎？
3.要想當(dāng)售貨員可不簡單，讓我們一起來看看總經(jīng)理皮皮的兩個條件，
（1）要愛吃水果。
（2）要把自己愛吃的水果介紹清楚。
二、調(diào)動感官，感受體驗，指導(dǎo)說話
（一）看一看
師：外行看熱鬧，內(nèi)行看門道。下面請你拿出自己最愛吃的水果，用你的眼睛仔細
的看一看，看到了什么？（生觀察自己的水果）指導(dǎo)學(xué)生從顏色、形狀、樣子介紹水果。
（二）摸一摸
接下來請你們用手摸一摸你愛吃的水果，眼睛閉上摸一摸感覺到了什么。
（三）聞一聞再剝開說果肉
用我們的鼻子聞一聞，怎么樣香不香？
（四）嘗一嘗
好我們就正式開始吃吧！不過我有個條件，千萬別像豬八戒吃人生果一口吞，什么味都嘗不出。我們先咬上一口，嘗嘗看。感覺怎么樣？（生交流）
三、整體連起來說
四、指導(dǎo)寫話
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