以身執教,共筑中國夢 (六年級下冊)

    發布時間:2017-4-6 編輯:互聯網 手機版

      

                               閆里鄉福和希望小學周丹丹

        教書育人,是我們的天職。教師是人類靈魂的工程師,他擔負著教書育人,傳播人類文明,培養合格人才,提高民族素質的重任,教師的知識水平、業務能力、思想道德、心理素質如何,將直接影響到人才的質量與教育的效果。教師不只是要會教書,而且要會育人,教導學生學會如何學習,學會如何做人。身教重于言傳,一名優秀的教師,除了必須以滿腔的熱情對待事業,對待學生以外,還必須自覺地,高標準地去塑造自身的人格,從而才能培養出學生健康的人格。

    一、教師崇高的思想品德對學生思想品德的形成起著奠基作用。師德決定了教師對學生的熱愛和對事業的忠誠,決定了教師執著的追求和人格的高尚;另一方面,師德直接影響著學生們的成長,教師的理想信念、道德情操、人格魅力直接影響到學生的思想素質、道德品質和道德行為習慣的養成。高尚而富有魅力的師德就是一股強大的精神力量,對學生的影響是耳濡目染的、潛移默化的、受益終生的。人的素質是個整體,而人格素質則是其根和主干,它決定著學生素質的發展方向。教師又是他們心中的偶像和效法的榜樣,教師的思想素質無疑在無形中會給學生以影響。"學高為師,身正為范",教師崇高的思想品德對學生思想品德的形成起著奠基作用,幼小的心靈播下希望的種子,就會有一個良好的結果。

    二、教師良好的職業道德對學生思想品德的形成起著催化作用。一個優秀的教師不僅品質高尚,而且有著良好的職業道德。首先,他應滿腔熱忱,關心愛護學生,不歧視、辱罵、體罰學生,"親其師而信其道",這樣的老師可敬可親,學生才會愿意學,也才學得好。其次,他應該有強烈的事業心和責任感,對工作總是一絲不茍,精益求精,愛崗敬業,樂于奉獻,這同樣會給學生以影響和感染,。教師應多與學生進行情感方面的交流,做學生的知心朋友,對其各方面給予關注,將教學中存在的師生的“我”與“你”的關系,變成了“我們”的關系。和諧的師生關系,是促進學生學習的強勁動力,使本一心向善的學生更增添了動力,小樹才有機會長成參天大樹。

    三、教師要始終保持一顆學習的心,教師是一項非常嚴肅的工作,他肩負著孩子的成長以及未來的成人,然而這些孩子正是關系到我們的國家的未來,這就要求教師在不斷端正教育思想,更新教育觀念的前提下,不斷學習,使自己不斷地充實,不停的進步。因此,教師應當勤奮學習,走在時代和學生發展的前頭。教師必須要有真才實學。面對當今時代的發展,社會的進步,科技的飛躍,以及學生成長對“學高為師,身正為范”的挑戰,教師在提升師能方面應注重如下工作:①繼續深造,終身學習。積極參加多種形式進修學習和當前教育部門要求學歷提升的學習,或加強自學,以此提高專業素養和教育教學理論水平。②勇于創新。用新的教育教學理論武裝頭腦,以新的教育教學理念指導實踐,倡導自主、合作、探究的新型學習方式,構建自主高效的課堂教學模式,以提高教育教學實效。”教師要勇于和勤于不斷提高自己各方面素質,要以科學的施教知識,深入學習教育學、心理學、職業教育教學方法等方面的知識,把教育理論最新研究成果,引入教學過程,使教育教學的科學性和藝術性高度完整地統一起來。因此,要真正成為一名師能出眾的教師,為人人成才多作貢獻,需要豐富的經驗,具備包括心理學、教育學等淵博的知識和教育教學技能,還需要一定的教研科研能力。

    四、教師要能以身作則。 作為一名教師必須在學生面前樹立一個良好的形象。①教師做任何事都要嚴格要求自己,自覺遵守校規,以身作則,潔身自愛,以德服人以身立教。教師對自己嚴格了才能以理服人,才能讓學生按教師的要求進行學習。②教師要有高度的責任感,有責任感的教師不僅受學生喜愛,而且受家長、社會歡迎。教師有責任感才會無私地去關心愛護每一位學生,讓學生也從小以有責任的心態去對待自己的學習和生活。③教師要有愛心,不僅要關心學生的學習,還要關心學生的生活。充滿愛的教育才能感化學生的心靈,才能讓學生感受到學知識的快樂,才能讓學生更愛自己和他人,才能讓學生更愛自己的祖國。④教師要具備淵博的知識,才有利于教師傳授給學生知識。社會在不斷發展教育體系也在不斷改革,所以,作為一名教師也要與社會同步發展,只有不斷的學習新的知識,才有利于教育的更好發展。用自己的模范作用,為學生樹起前進的旗幟,指明前進的方向。以最佳的思想境界,精神狀況和行為表現,積極地影響教育學生,使他們健康成長。

    教育工作雖然是辛苦的,教師每天都進行著大量的平凡瑣碎的工作,日復一日,年復一年,但我們應該立足現今,著眼未來,以苦為樂,甘于寂寞,勤勤懇懇。我們常說教師是太陽底下最光輝的職業,教師是不求回報燃燒自己的蠟燭,教師是學生向上的階梯,教師的工作就是奉獻,只有每一位教師都具備了好的道德素養才能去教育好新時代的學生。教育出的學生才能去更好地建設我們的祖國。 讓我們以身執教,用自己的行動去感染每一個學生,用心與每一個孩子交流,讓我們站在學習落實中國夢的高度,在教育、教學的工作實踐中,提高自身的素質,在自己的崗位上發揮自己的光和熱,為我們的中國夢貢獻自己的一份力量。

                                          周丹丹

                                      2014年6月17日

     

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