我多想去看看 第一課時(shí)
課型：新授
教學(xué)目標(biāo)：
1、認(rèn)讀13個(gè)生字，會(huì)寫“廣、升”。
2、初讀詩(shī)歌，做到正確流利。
教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)讀13個(gè)生字，會(huì)寫“廣、升”。
教學(xué)難點(diǎn)：初讀詩(shī)歌，做到正確流利。
第19課時(shí)
教學(xué)過(guò)程
一、看圖導(dǎo)入
1、北京的風(fēng)景圖片：故宮、天壇、天安門、萬(wàn)里長(zhǎng)城。
2、北京城歷史悠久、風(fēng)景迷人、看到這么美的景色，你有什么想說(shuō)一說(shuō)嗎？（引導(dǎo)學(xué)生用不同的句式來(lái)談?wù)勛约旱母惺埽┤纾骸氨本┨懒?”“我很想去看看。”“我真想去看看。”
3、導(dǎo)入新課：有位小朋友和你們一樣，也很想到北京去看看。
課題：我多想去看看。（個(gè)人讀-全班讀）
二、初讀詩(shī)歌
1、分角色范讀。
2、剛才大家聽(tīng)得可認(rèn)真了，誰(shuí)聽(tīng)出來(lái)了詩(shī)歌中媽媽告訴“我”什么，“我”又說(shuō)了些什么？
3、同桌對(duì)讀，一個(gè)當(dāng)“媽媽”，一個(gè)當(dāng)“我”，讀讀看。等會(huì)兒我們來(lái)比一比，哪一桌讀得最好。
4、朗讀比賽。（同桌分角色讀，師生評(píng)議；同桌讀，評(píng)議、獎(jiǎng)勵(lì)；男女同學(xué)分角色讀；全班讀）
三、識(shí)字
1、認(rèn)讀詞語(yǔ)
⑴這首詩(shī)歌有不少詞用得可好了，下面我們來(lái)比一比，看誰(shuí)認(rèn)得最，讀得最快，記得最牢。
⑵詞語(yǔ)：告訴、彎彎的小路、遙遠(yuǎn)的北京城、天安門、廣場(chǎng)、升旗儀式
⑶自由練讀詞語(yǔ)。
⑷比一比。小組開(kāi)小火車比賽，比比哪組的火車開(kāi)得好；同學(xué)來(lái)挑戰(zhàn)，誰(shuí)最棒；教師隨機(jī)抽讀詞語(yǔ)；全班齊讀。
2、認(rèn)讀生字
⑴剛才我們認(rèn)識(shí)的詞語(yǔ)中有很多今天要認(rèn)識(shí)的生字。
⑵用筆在詩(shī)歌中圈出這些生字，并大聲練讀。
⑶四人小組互相讀一讀，聽(tīng)一聽(tīng)，評(píng)一評(píng)。
⑷教師抽查卡片。（四人小組讀一讀，個(gè)人讀，開(kāi)火車讀，全班讀）
⑸聽(tīng)音找卡片。
⑹全班齊讀生字卡片。
⑺猜字謎：“一口咬掉牛尾巴”（告）“寶蓋頭下一個(gè)女”（安）
⑻小組學(xué)習(xí)：你有什么好辦法可以記住這些字的字形？（討論交流）相機(jī)學(xué)習(xí)方字旁、心字底。（范寫、書空）
四、讀詩(shī)歌
1、小組讀一讀，比比哪組讀得最正確、最流利。
2、全班與老師分角色朗讀。
五、寫字“廣、升”
1、觀察兩個(gè)字“廣、升”在田字格中的位置，特別注意：
⑴第一筆所在的位置；
⑵撇筆的運(yùn)行方向及長(zhǎng)短，平撇與豎撇的區(qū)別。
2、教師范寫，學(xué)生書空、描紅。
第二課時(shí)
課型：新授
教學(xué)目標(biāo)：
1、會(huì)寫“足、走”2個(gè)字，認(rèn)識(shí)2個(gè)偏旁“心、方”。
2、正確、流利地朗讀課文，背誦課文。
3、理解課文內(nèi)容，激發(fā)熱愛(ài)北京，熱愛(ài)祖國(guó)的思想感情。
4、滲透《中華人民共和國(guó)國(guó)旗法》的相關(guān)內(nèi)容，讓學(xué)生體會(huì)國(guó)旗的神圣及升國(guó)旗儀式的莊嚴(yán)。
教學(xué)重點(diǎn)：會(huì)寫“足、走”2個(gè)字，認(rèn)識(shí)2個(gè)偏旁“心、方”。
教學(xué)難點(diǎn)：理解課文內(nèi)容，激發(fā)熱愛(ài)北京，熱愛(ài)祖國(guó)的思想感情。
第20課時(shí)
教學(xué)過(guò)程
一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入
１、抽讀生字卡片。
２、復(fù)習(xí)詞語(yǔ)。
⑴ 讀詞語(yǔ)：告訴、彎彎、走路、北京城、升旗儀式、天安門廣場(chǎng)、多想、升學(xué)、開(kāi)門比一比、足球。
⑵ 找找它們的家：zǒu sù shēnɡ běi ，給這些拼音找出相對(duì)應(yīng)的字。
3、這些生字又交上了新朋友，大家一起來(lái)認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)。
二、朗讀、背誦詩(shī)歌
1、看了升旗儀式，你最想說(shuō)一句什么話？
2、指導(dǎo)有感情地朗讀詩(shī)歌。（個(gè)人讀──師生評(píng)議──教師范讀──自由讀──全班讀）
3、詩(shī)歌背誦（練習(xí)背誦──指名背誦──小組背誦──分角色背誦──全班齊背）
三、寫字
１、 觀察兩個(gè)字“足、走”在田字格中的位置，特別注意豎中線上的筆畫及最后兩筆撇、捺的位置。
２、比較字形，識(shí)記漢字。
３、指導(dǎo)書寫。（教師范寫──學(xué)生描紅）
四、小結(jié)
同學(xué)么，我們今天的幸福生活是由我們的革命先烈用生命換來(lái)的，所以我們應(yīng)該熱愛(ài)我們的祖國(guó)，熱愛(ài)我們的國(guó)旗，他們是那么美，神圣而莊嚴(yán)，我國(guó)的《國(guó)旗法》
第十三條規(guī)定升掛國(guó)旗時(shí)，可以舉行升旗儀式。舉行升旗儀式時(shí)，在國(guó)旗升起的過(guò)程中，參加者應(yīng)當(dāng)面向國(guó)旗肅立致敬，并可以奏國(guó)歌或者唱國(guó)歌。全日制中學(xué)小學(xué)，除假期外，每周舉行一次升旗儀式。
第十八條規(guī)定國(guó)旗及其圖案不得用作商標(biāo)和廣告，不得用于私人喪事活動(dòng)。
第十九條規(guī)定在公共場(chǎng)合故意以焚燒、毀損、涂劃、玷污、踐踏等方式侮辱中華人民共和國(guó)國(guó)旗的，依法追究刑事責(zé)任；情節(jié)較輕的，[1]由公安機(jī)關(guān)處以十五日以下拘留。
課題：2 我多想去看看 第三課時(shí)
課型：復(fù)習(xí)
教學(xué)目標(biāo)：
1、正確掌握本課知識(shí)。
2、理解課文內(nèi)容，激發(fā)熱愛(ài)北京，熱愛(ài)祖國(guó)的思想感情。
教學(xué)重點(diǎn)：正確掌握本課知識(shí)。
教學(xué)難點(diǎn)：理解課文內(nèi)容，激發(fā)熱愛(ài)北京，熱愛(ài)祖國(guó)的思想感情。
第21課時(shí)
教學(xué)過(guò)程：
一、說(shuō)話訓(xùn)練
1、指出句子：“北京是我國(guó)的首都”“五星紅旗是我國(guó)的國(guó)旗。”
2、個(gè)人練讀，指名讀，男、女同學(xué)讀，全班讀。
3、說(shuō)話練習(xí)：
⑴ 我國(guó)的首都是（ ）。
⑵ 我國(guó)的國(guó)旗是 （ ）。
⑶我多想（ ）。
二、講授課堂練習(xí)題
1、自主完成課堂練習(xí)第四、五、六題。
2、教師講解。
第四題比一比，再組詞。
會(huì)（ ） 門（ ） 廣（ ）
云（ ） 們（ ） 廠（ ）
第五題讀一讀，連一連。
彎彎的 雪山 潔白的 天山
寬寬的 小路 雄偉的 雪蓮
高高的 公路 美麗的 天安門
第六題連詞成句，并加標(biāo)點(diǎn)。
看看 去 多想 我 北京城
壯觀 廣場(chǎng)上 儀式 的 非常 升旗
三、課堂練習(xí)。
1、小組或同桌合作完成第八題。
2、師生共同糾正。
四、小結(jié)
五、布置作業(yè)
六、板書設(shè)計(jì) 2、我多想去看看
天安門 一座
遙遠(yuǎn)的 北京城
升旗儀式 壯觀
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