臺灣蝴蝶甲天下
教學目標
1．了解作者按事物的幾個方面安排了哪些材料。
2．學會本課12個生字，理解12個詞語的意思，并能選用兩個詞語造句。
3．知道臺灣蝴蝶的特點，感受臺灣蝴蝶的美和奇。
教學時間 3課時 第一課時
教學要點
初瀆課文，自學字詞，了解課文大意。細讀第-段。
教學過程
-．揭題，審題．
1．同學們，你們看見過蝴蝶嗎?你看見的是什么樣子的蝴蝶，今天我們要學習篇介紹蝴蝶知識的課文。(齊讀課題)
2．這篇課文屬于什么類型的文章?(說明文)
3．根據課題，你想課文會寫些什么?
二．自由朗讀課文，證實審題推測，理出課文思路，
自學生字新詞。
1．按下列要求自學：
(1)讀-段，想-想，這段寫什么?
(2)劃出生字新詞，拼讀生字音節，運用字典查出疑難生字的意思。
(3)對照審題推測。哪些問題寫到了，在哪-段，哪問題沒有寫或你沒想到的卻寫了。
2．檢查自學情況，著重檢查：
(1)逐段指名朗讀，正音，回答：每段寫什么?(根據回答情況板書)
(2)與推測的問題對應。
(3)用自然段歸并法給課文分段，看看課文屬什么結構；形式。
三、教學生字新詞，先解決音和義，字形放到抄寫之前指導。
四、細讀第-段。
1．齊讀第一段，這段主要寫什么?
2．理解詞語：亞熱帶、繁茂、綠草如茵，繁殖。
3．看地圖，明確臺灣所處的地理位置。
4．聯系過去學過的有關寫臺灣的課文，說說臺灣是個怎樣的地方。
5．課文是寫蝴蝶的，為什么要寫地理環境?
五、作業。
1．抄寫生字詞。先讓學生分析易寫錯的字。
2．朗讀課文。
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