一個(gè)蛋的故事
-續(xù)寫故事教學(xué)設(shè)計(jì)
一. 設(shè)計(jì)理念: 激發(fā)學(xué)生的寫作動(dòng)機(jī),培養(yǎng)寫作興趣和自信心,重視兒童的主體性,強(qiáng)調(diào)自主寫作,鼓勵(lì)自由表達(dá),放開各種束縛,在寫作中培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性和創(chuàng)新精神,重視對(duì)寫作過程與方法、情感與態(tài)度的評(píng)價(jià)。
二. 教學(xué)目的:引導(dǎo)學(xué)生觀察畫面,激發(fā)聯(lián)想,激發(fā)生活情趣,培養(yǎng)想象和聯(lián)想能力及口頭表達(dá)能力。
三. 教學(xué)重點(diǎn):緊扣前文續(xù)寫故事,有新奇的故事情節(jié)。
四. 課時(shí):二課時(shí)
五. 教學(xué)過程:
(一) 導(dǎo)入
(二) 鋪墊練習(xí),啟發(fā)思維,組織材料
① 在黑板上貼出事先寫好的紙貼條,上面寫有“有一個(gè)狩獵隊(duì),把一群羊趕到了懸崖邊,準(zhǔn)備全部活捉,這危機(jī)時(shí)刻……”
② 讓學(xué)生想象接下來將發(fā)生怎樣的情況,然后分組進(jìn)行討論。
③ 提問,讓學(xué)生個(gè)別回答,然后讓別的同學(xué)評(píng)價(jià)說得好不好。
(三)出示圖畫,要求學(xué)生仔細(xì)觀察,展開聯(lián)想,聽相關(guān)故事,設(shè)置疑問:①在黑板上貼出事先已畫好的圖畫(相關(guān)故事的圖畫)
②老師朗讀相關(guān)故事內(nèi)容:春天來了,萬物蘇醒,自愛大森林的梧桐樹上,鷹媽媽幸福的生下了一窩蛋,讓孩子們溫暖、舒適的躺在自己的鷹巢里,只等著春風(fēng)來把它們喚醒。一天,鷹媽媽在樹林了轉(zhuǎn)了一圈,發(fā)現(xiàn)惡劣一個(gè)更適宜孩子們生長(zhǎng)的樂園,于是決定搬家。它搬了一窩蛋在空中飛翔,不小心讓一只蛋從空中掉了下去。
④ 設(shè)置疑問:“這只蛋掉下去以后,可能會(huì)發(fā)生什么事?”
(四)指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行構(gòu)思,要求獨(dú)立完成續(xù)寫,寫完后開展續(xù)寫比賽。
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