教師的培訓心得
四月是一個春暖花開的季節(jié)，也是一個播種的季節(jié)。本月學校為全體教師們組織的培訓和講座，開啟了我們的學習充電之旅。
首先是市教培院教研員吳曉老師到校進行的關于特色教學講座。接下來是同事們上海學習回來的分享，緊接著的是上海竹園小學胡文潔主任專門針對我們美舍英語組的需求進行的關于文本再構的培訓，還有田校長給集團全體教職員工進行的關于有效德育的講座。在短短一個月的時間里，能夠有機會享受這些源源不斷的精神大餐，真讓我大開眼界，受益非淺。
吳曉老師的講座介紹了當下國內(nèi)許多先進學校的特色學科建設和教學模式。她的講座，對于前進中的美舍，對于每一個要求進步的教師來說，都是振奮人心的。她指出一所好的學校要有自己的特色學科，一名優(yōu)秀的教師要有自己的教學主張。她的“成就夢想的時間原理”給我留下了非常深刻的印象：一個人如果想要在某個領域成為最出色的人或是大師級人物，必需至少投入10000小時才行。這一原理讓我更加堅定了要繼續(xù)努力，默默耕耘。
同事們上海學習歸來的分享，對我也有很大的啟發(fā)。從她們每個人的'嘴里，都迸出“很震憾”這個字眼。她們提到上海同行們的專業(yè)素養(yǎng)，課堂的高效靈活，文本再構的貼近生活與實用，課件的構思巧妙，以及多樣化的輸入方式等等，這些都是我們要努力的方向。
胡主任的關于文本再構的培訓，從理論到實踐都給予我們以指導。她指出：語言教學領域新的教學組織原則是讓學生在情境中進行有意義的溝通從而達到教學目的。對于內(nèi)容整合的方法，她舉了一些典型案例讓我們從中體會，更加讓我們對文本再構有跡可循。
還有最后壓軸的田校長關于有效德育的講座。每次聽他的講座，都讓人覺得不虛此行。從他的講座中，我學到了一些與學生有效溝通的技巧，如用勤記筆記法，學生板書法，當小老師法，收獲交流法來培養(yǎng)學生的學習好習慣；用加分送分法，時鐘妙用法等來激勵學生。還有關于家訪的藝術，如何組織家長會，這些對于我們來說都是非常實用的技巧。
這個月的培訓對我的受益絕非寥寥數(shù)語能概括出來，還需要我在今后的工作中不斷揣摩和探索。借用田校長的話，我要 “將一顆愛心獻給熱愛的學生和事業(yè)，用一顆恒心付諸于持續(xù)的專業(yè)發(fā)展，用一顆自信心照亮自身的人生旅程。