用文字架起溝通的橋梁的教學心得
“師者，傳道授業(yè)解惑也。”無論是“傳”“授”還是“解”，都需要溝通。多年的教學經(jīng)驗告訴我：教師若善于溝通，學生則道明業(yè)精惑清，學得快樂，收獲成功。那么，我是怎么與學生溝通的呢？我用文字架起溝通的橋梁，讓他們通過這座橋領悟我對他們的學習點撥和思想指導，也讓我通過這座橋表達我對他們的殷殷希望和點點要求。因為這座橋，我和學生們的心距近了，情感深了，教學效果好了。
剛開學，我接任了初一新生的班主任工作兼語文教學，面對一張張陌生而可愛的臉，心中幾多親切，幾多擔當，他們像我的孩子般大小，我該怎么領他們在攀書山，游學海呢？摸索中，半個學期就過去了，期中考試的成績也出來了，我和學生熟悉了很多，于是寫下《寫給我的學生們》：
同學們，人生有緣，我們相見校園，走進一個班。時光荏苒，轉(zhuǎn)眼，新學期已經(jīng)過半。希望你們能對自己的學習做個盤點，為今后能輕裝上前作新的打算。
同學們，時不待我，要珍惜時間。謹記少壯不努力，老大很悲慘。人生短暫，青春寶貴，不可虛度每一天。只有抓住了今天，才有明天的額燦爛。
同學們，請不要懷疑自己的能力，態(tài)度決定一切。多幾分認真，便少一些遺憾；勤付出汗水，便能收獲圓滿。相信沒有天才，決心不做懶漢，不甘落后，要勇往直前。
也許老師的要求過于嚴，但我只是希望你們不荒廢華年；也許父母的話過于煩，但那只是他們心底殷殷的期盼。同學們，不要嫌，不要過于貪玩。眼前風景雖可觀，但無限風光在蜂巔。站得高，方能望的遠。今天的你要努力登攀。
同學們，努力吧，相信知識的力量無邊。擁有它，你將改變自己命運，實現(xiàn)心中的夢想，創(chuàng)造人生的奇跡。同學們，拼搏吧，堅信有付出就有收獲，敢挑戰(zhàn)就會超越，勤奮進就能向前。
同學們，人生能有幾回搏，此時不搏待何年？少立壯志氣沖天，可越萬仞山。青春之花艷，要靠汗水澆灌，相信繩鋸木可斷，快馬再加鞭！
同學們，期末再見！
要開家長會了，面對望子成龍望女成鳳的家長，我該怎么和他們交流呢？學生在學校的表現(xiàn)說多了就成了“告狀會”，避而不談又不可能，思量再三，我寫下了《與各位家長朋友共勉》：
1、達成共識：咱的孩子再不好，永是我們心中寶。
2、確立目標：立足實際定目標，腳踏實步向前走。
3、善做朋友：抽點時間靜下心，放下架子談感情。
4、講究方法：多看優(yōu)點勤表揚，少點比較好商量。
5、學會計算：陪讀十年繪前程，放任發(fā)展誤終身。
6、明確責任：學校不是保險箱，監(jiān)督責任應盡到。
7、樹立觀念：老師永遠是領路，辛苦家長多攙扶。
8、告訴孩子：親近老師偏食多，勤學好問有收獲。
9、懂得真愛：學會關愛不溺愛，正確引導成長快。
10、培養(yǎng)習慣：好習慣，益終身，細節(jié)決定大事情。
11、注重品德：身教總是勝言教，德馨要比才重要。
12、提高認識：考學不是唯一路，不讀書就沒出路。
結(jié)語：現(xiàn)在的孩子，說不聽，打不行，就讓我們多費心。(心得體會 http://)我唱黑，你唱紅，攜手扶持助成功。不圖功利不圖名，只為孩子好前程。他日孩子長成人，定知你我一片心。
一學期結(jié)束了，該給學生寫操行評語了，一味的表揚，學生容易滿足現(xiàn)狀，批評的過多，學生容易產(chǎn)生逆反心理，斟酌再三，我根據(jù)《中學生行為規(guī)范》編成以下十五句話，讓學生對照要求檢查自己，以便揚長避短，力爭卓越。這十五句話是：
1、志存高遠：有志者，事竟成，少立壯志目標清。
2、珍惜時間：寸光陰，賽黃金，分分秒秒不可輕。
3、勤學好問：學宜勤，問可明，樂學會問走捷徑。
4、相信自己：說我行，我就行，天生我材必有用。
5、懂得謙虛：謙受益，滿招損，山外有山人外人。
6、養(yǎng)好習慣：好習慣，益終身，細節(jié)決定大事情。
7、揚長避短：取人長，補己短，多看自己閃光點。
8、遵規(guī)守紀：無規(guī)矩，不方圓，按章辦事少麻煩。
9、熱愛勞動：小孩勤，愛死人，積極勞動收獲豐。
10、要知真愛：嚴是愛，寬是害，聰明孩子應明白。
11、慎重交友：近朱赤，近墨黑，擇友而交知進取。
12、尊敬師長：師乃長，育幼誠，心懷感恩敬為賓。
13、正視挫折：吃一塹，長一智，善把壞事變好事。
14、多點寬容：海納川，方顯容，得饒人處且饒人。
15、善聽勸告：良藥苦，諍言逆，三思而從少后悔！
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