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九年級語文上《出師表》練習題及參考答案
現如今，我們經常跟練習題打交道，只有多做題，學習成績才能提上來。學習就是一個反復反復再反復的過程，多做題。你知道什么樣的習題才能切實地幫助到我們嗎？下面是小編整理的九年級語文上《出師表》練習題及參考答案，希望對大家有所幫助。
九年級語文上《出師表》練習題及參考答案 1
一、《出師表》作者（），字（），時期著名的（）家、（）家。
二、表是古代臣子向帝王的奏章。（一種文體）
三、閱讀理解：
1、諸葛亮分析蜀國當前形勢有利主觀條件的句子：
2、諸葛亮分析蜀國當前形勢不利客觀條件的句子：
3、諸葛亮提出的三條建議：
4、這三條建議哪一條是主要的？為什么？
5、文中先漢興隆，后漢傾頹的原因分別是：
6、表明諸葛亮身份及淡泊生活的句子：
7、表明諸葛亮性情的句子：
8、諸葛亮臨危受命的句子：
9、諸葛亮出師的歷史根源：
10、諸葛亮出師的思想基礎：
11、諸葛亮出師的'物質準備：
12、諸葛亮出師的最初目的：
13、諸葛亮出師的根本目標：
14、表明諸葛亮對劉氏父子都愿扶持的句子：
15、諸葛亮為什么要報先帝，又忠于陛下？
16、你認為諸葛亮上此表的目的是什么？
17、諸葛亮所明確的每一方的責任都是什么？
18、"侍衛之臣不懈于內，忠志之士忘身于外"的原因是什么：
19、、三、四段對宮中、營中人事安排、推薦賢臣、良將的目的是什么？
20、表明諸葛亮不求功名的子：
21、答應為了先帝奔走效勞原因的句子：
22、5段中"每與臣論此事"中的"此事"指的是什么：
23、作者13次提到先帝的作用是什么？
24、本文出現的成語和意義：
四、臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當世之事，由是感激，遂許先帝以驅馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。
先帝知臣謹慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當獎率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復漢室，還于舊都。此臣所以報先帝，而忠陛下之職分也。
1、解釋下列加粗詞的意思。
（1）由是感激感激：
（2）遂許先帝以驅馳驅馳：
（3）故五月渡瀘故：
2、第一段中陳述作者臨危受命的千古名句是
3、第2段說“先帝知臣謹慎，故臨崩寄臣以大事也”，“大事”在本段中具體指什么？用原文中的4個字短語回答。
4、這兩段文字回顧了對作者人生有重大影響的三件往事，它們分別可以概括為，臨危委重任和。作者回顧這些往事的目的是（用自己的話概括）
5、下面的一副對聯概括了諸葛亮一生的功績。參考示例，從列出的六項中任意選出兩項，寫出具體所指。
收二川，排八陣，六出七擒，五丈原前，點四十九盞明燈，一心只為酬三顧。
取西蜀，定南蠻，東和北拒，中軍帳里，變金木土爻神卦，水面偏能用火攻。
[示例]三顧：三顧茅廬
六出：東和：收二川：
七擒：北拒：排八陣：
參考答案
一、
諸葛亮、孔明、三國、政治家、軍事家
二、
上書陳情言事
三、
1、然侍衛之臣不懈于內，忠志之士忘身于外者
2、今天下三分，益州疲弊，此誠危急存亡之秋也。
3、廣開言路、嚴明賞罰、親賢遠佞
4、親賢遠佞開導昏庸這一點是治國根本
5、先漢興隆的原因是：親賢臣，遠小人。
后漢傾頹的原因是：親小人，遠賢臣。
6、臣本布衣，躬耕于南陽。
7、先帝知臣謹慎。
8、受任于敗軍之際，奉命于危難之間
9、先帝創業未半而且中崩殂，今天下三分。
10、此臣所以報先帝，而忠陛下之職分也。
11、今南方已定，兵甲已足。
12、蓋追先帝之殊遇，欲報之于陛下也。
13、北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復漢室，還于舊都。
14、愿陛下托臣以討賊興復之效。
15、先帝不以臣卑鄙，猥自枉曲，三顧臣于草廬之中，咨臣以當世之事，由是感激，遂許先帝以驅馳。
16、勸告后主應當以國事為重。
17、（1）斟酌損益，進盡忠言，則攸之、祎允之任也。
（ 2）北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復漢室，還于舊都，此臣所以報先帝，而忠陛下之職分也。
18、先帝對他們的愛戴，想要報答在后帝的身上。
19、親賢臣，遠小人。
20、茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。
21、先帝知臣謹慎，故臨崩寄臣以大事也。
22、親小人，遠賢臣。
23、以此來激勵后主，以國家的興亡為重。
24、鞠躬盡瘁，死而后已。意思是：恭恭敬敬，盡心竭力地工作，一直到死為止。
四、
1、（1）感動、激動（2）奔走效勞（3）所以（因此）
2、受任于敗軍之際，奉命于危難之間
3、北定中原攘除奸兇興復漢室還于舊都
4、三顧茅廬臨崩寄大事表達感念先帝的知遇之恩，忠于劉氏父子的真摯感情，并以先輩創業的艱難激勵劉禪。
5、（1）六出祁山（2）七擒孟獲（3）東和孫吳（4）北拒曹魏（5）收取東川、西川（6）擺設八陣圖（任意答出其中兩個，意思對即可）
九年級語文上《出師表》練習題及參考答案 2
【甲】親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠賢臣，此后漢所以傾頹也。先帝在時，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長史、參軍，此悉貞良死節之臣，愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計日而待也。
臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當世之事，由是感激，遂許先帝以驅馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。（節選自《出師表》）
【乙】伏念①臣賦②性拙直，遭時艱難③，興師北伐，未獲全功，何期④病在膏肓⑤，命垂⑥旦夕。伏愿陛下清心寡欲⑦，約己愛民，達孝道于先君⑧，存仁心于寰宇，提拔隱逸以進賢良，屏黜⑨奸讒以厚風俗。臣家成都有桑八百株，薄田十五頃，子孫衣食，自有余饒。臣身在外，別無調度，隨時衣食，悉仰于官，不別治生以長尺寸⑩。臣死之日，不使內有余帛，外有盈財，以負陛下也。
【注釋】①伏念：俯伏而思念。②賦：稟賦，受之于天的性質。③艱難：指三國鼎立，蜀國人少國小，魏吳比較強大的斗爭形勢。④何期：哪里想到。⑤膏肓：不能醫治的部位。⑥垂：將要。⑦寡欲：克制享樂的欲望。⑧先君：死去的國君（指先主劉備）。⑨屏黜：罷免。⑩尺寸：微小的。
1．解釋下列句中加粗的'字詞。
（1）躬耕于南陽（ ）
（2）約己愛民（ ）
（3）悉仰于官（ ）
2．翻譯下列句子。
臣死之日，不使內有余帛，外有盈財，以負陛下也。
譯文：_______________________________________
3．選出下列句子朗讀節奏劃分不正確的一項是（ ）
A．先帝／不以臣卑鄙
B．咨臣／以當世之事
C．提拔隱逸／以進賢良
D．臣身／在外
4．甲、乙兩文體現了諸葛亮的哪些可貴品質？
_______________________________________________________
5．甲、乙兩文中諸葛亮反復向后主劉禪提出了一條什么建議？這條建議在當今有何現實意義？
_______________________________________________________
參考答案：
1．（1）親自，親身。
（2）克制。
（3）全部，都。
2．我將來去世的時候，不允許家人收受財物，在外有盈余的錢財，而辜負了陛下的恩德啊。
3．D
4．鞠躬盡瘁，死而后已，忠心耿耿，盡職盡責，公正廉潔。
5．親賢臣，遠小人，選賢任能對于當今的領導干部來講有非常重要的借鑒意義，只有選拔有才能的人，善于聽取意見，才能更好的為人民服務，為百姓辦實事，如果只是一味任人唯親或量“財”而用，那只會禍國殃民，違法亂紀，被人民所唾罵，成為國家的罪人。
（意對即可）
九年級語文上《出師表》練習題及參考答案 3
1.給下列詞語中的加粗字注音。
①涉罰臧否（） ②中道崩租（） ③以遺陛下（） ④行陣和睦（）
2.解釋下列加粗的實詞。
①以光先帝遺德（） ②引喻失義（）
③察納雅言（） ④性行淑均（）
3.為下列句子中的“以”選擇恰當的義項。
A.用B.以致C.用來D.因為
①是以眾議舉寵為督（）
②不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也（）
③不效則治臣之罪，以告光帝之靈（）
4.下列句子讀法停頓有誤的一項是（）
A.咨臣/以當世之事B今/天下三分，益州/疲弊
C.是/以先帝簡拔/以遺陛下 D.親/賢臣，遠川。人
5.按要求用原句回答：
①《出師表》中揭示漢代興衰的句子是_______
②《出師表》中寫出諸葛亮無意于功名的兩句話是_______
③《出師表》中陳述作者臨危受命的.千古名句是_______
6.對諸葛亮向劉禪上《出師表》的目的，有如下幾種看法，其中最正確的一種是（）
A.向劉禪表示自己對劉氏父子的忠心。
B.此文寫在他北伐之前，所以目的是讓劉禪治理好國家，讓他放心去北伐，使北伐的計劃得以實現。
C.讓劉禪做到親賢遠佞，修明政治。
D、此“表”開頭就寫蜀國形勢危急，讓劉禪修明政治，治理好國家，其目的只在挽救蜀國的危難。
閱讀下面的文段，完成7～23題。
(一)
①臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達于諸候。先帝不以臣卑鄙，狠自枉屈，三顧臣于一廣之中，咨臣以當世之事，由是感激，遂許先帝以驅馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。
②先帝知臣謹慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡滬，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當獎率三軍，北定中原，庶竭鴦鈍，拔除奸兇，興復漢室，還于舊都。此巨所以報先帝，而忠陛下之職份也。
7.解釋下列加粗詞的意思。
①由是感激()②遂許先帝以驅馳()③故五月渡滬()
8.第②段說“先帝知臣謹慎，故臨崩寄臣以大事也”，“大事”在本段中具體指什么?用原文中的4個四字短語回答。
9.這兩段文字回顧了對作者人生有重大影響的三件往事，它們分別可以概括為_______，臨危委重任和_______。作者回顧這些往事的目的是_____。
(用自己的話概括作答)。
10.下面的一副對聯概括了諸葛亮一生的功績。參考示例，從列出的六項中任意選出兩項，寫出具體所指。收二川，排八陣，六出七擒，五丈原前，點四十九盞明燈，一心只為酬三顧。取西蜀，定南蠻，東和北拒，中軍帳里，變金木土爻神卦，水面偏能用火攻。
[示例]三顧：三顧茅廬
六出： 東和： 收二川：
七擒： 北拒： 排八陣：
(二)
先帝慮漢、賤不兩立，王業不偏安，故托臣以討賤也。以先帝之明，量臣之才，固知臣伐賊，才弱敵強也j然不伐賊，王業亦亡，惟坐而待之，孰與伐之?是故托臣而弗疑也。
臣受命之日，寢不安席，食不甘味，思惟北征，宜先入南。故五月波滬，深入不毛，并日而食。臣非不自惜也，顧王業不可偏安于蜀都，故冒危難，以奉先帝之遺意，而議者謂為非計。今不適疲于西，又務于東，兵法條勞，此進趨之時也。
11.解釋下列加點詞的意思。
①然不伐賊，王業亦亡（）
②故托臣以討賊也（）
③寢不安席，食不甘味（） （）
12.對“惟坐而待之，孰與伐之”的“孰”解釋正確的一項是（）
A.通“熟”，形容詞 B同“誰”，疑問代詞
C.同“怎么”，疑問代詞D.同“為什么”，疑問代詞
13.文中提出了蜀軍北伐的有利條件，請找出有關句子。(用原文語句回答)
14.這段文字在內容上寫到了哪兩層意思?請概括回答。
答案：
1.(1)pi (2)cu (3)wei (4)mu
2.①發揚光大②適宜、恰當③正④善。
3.(1)D (2)B (3)C
4.C
5①親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也;親小人，遠賢臣，此后漢所以傾頹也②茍全性命于亂世不
求聞達于諸侯③受任于敗軍之際奉命于危難之間
6.B
(一)7.①感動、激動②奔走效勞③所以(因此)
8、北定中原、攘除奸兇、興復漢室、還于舊都。
9.三顧茅廬 臨崩寄大事 表達感念先帝的知遇之恩，忠于劉氏父子的真摯感情，并以先輩創業的艱
難激勵劉禪
10.①六出：六出祁山②七擒：七擒益獲③東和：東和孫吳④北拒：北拒曹魏⑤收二川：收取東
川、西川(6)排八陣：擺設八陣圖(任意答出其中兩個，意思對即可)
(二)11.①可是②托付③睡吃
12.C
13.今賊適疲于西，又務于東。
14、表達了諸葛亮對蜀漢的忠誠，提出了北伐中原的積極主張。
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