最大公約數(shù)、最小公倍數(shù)的比較(人教版五年級(jí)教案設(shè)計(jì))

    發(fā)布時(shí)間:2016-11-4 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

     教學(xué)目標(biāo)

      1.進(jìn)一步鞏固最大公約數(shù)和最小公倍數(shù)的計(jì)算方法.

      2.掌握求兩個(gè)數(shù)最大公約數(shù)和最小公倍數(shù)的相同點(diǎn)與不同點(diǎn).

      教學(xué)重點(diǎn)

      比較求兩個(gè)數(shù)的最大公約數(shù)和最小公倍數(shù)的相同點(diǎn)和不同點(diǎn).

      教學(xué)難點(diǎn)

      區(qū)分求兩個(gè)數(shù)的最大公約數(shù)和最小公倍數(shù)的計(jì)算方法.

      教學(xué)步驟

      一、鋪墊孕伏.

      出示下列各數(shù):5   28   25   42

      1.指名學(xué)生說(shuō)出:這些數(shù)中,哪些能被2整除,哪些能被3整除,哪些能被5整除.

      2.引導(dǎo)學(xué)生從這列數(shù)中選出分別符合下列條件的幾組數(shù),求出各組數(shù)的最大公約數(shù)和最小公倍數(shù),并說(shuō)明是怎么求出來(lái)的.

      (1)較大數(shù)是較小數(shù)倍數(shù)的.

      (2)兩個(gè)數(shù)是互質(zhì)數(shù)的.

      (3)兩個(gè)數(shù)既不互質(zhì),較大數(shù)又不是較小數(shù)倍數(shù)的.

      談話引入:求兩個(gè)數(shù)的最大公約數(shù)和最小公倍數(shù)都用分解質(zhì)因數(shù)法,但它們的計(jì)算方法不完全一樣.這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)“最大公約數(shù)和最小公倍數(shù)的比較”的內(nèi)容.

      (板書(shū):最大公約數(shù)、最小公倍數(shù)的比較)

      二、探究新知.【演示課件“比較”】

      (一)教學(xué)例5  求28和42的最大公約數(shù)和最小公倍數(shù)

      1、學(xué)生板演.        

      2、整理方法:

      求28和42的最大公約數(shù),先用短除形式分解質(zhì)因數(shù),直到兩個(gè)商是互質(zhì)數(shù)為止,然后把所有的除數(shù)乘起來(lái).(板書(shū):把所有的除數(shù)乘起來(lái))

      求28和42的最小公倍數(shù),先用短除形式分解質(zhì)因數(shù),直到兩個(gè)商是互質(zhì)數(shù)為止,然后把所有的除數(shù)和商乘起來(lái).(板書(shū):把所有的除數(shù)和商乘起來(lái))

      (二)分析對(duì)比,尋找異同.

      1、出示下表.

    求兩個(gè)數(shù)的最大公約數(shù) 求兩個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù)

    相同點(diǎn)      

    不同點(diǎn)      

      2、分組討論:

       求兩個(gè)數(shù)的最大公約數(shù)和最小公倍數(shù)有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)?

      3、信息反饋,總結(jié)填表.

       求兩個(gè)數(shù)的最大公約數(shù) 求兩個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù)

    相同點(diǎn) 用短除的形式分解質(zhì)因數(shù),直到兩個(gè)商是互質(zhì)數(shù)為止. 同左

    不同點(diǎn) 把所有的除數(shù)乘起來(lái). 把所有的除數(shù)和商乘起來(lái).

      

    4、針對(duì)不同點(diǎn)探究真知.

      (1)探討:為什么求兩個(gè)數(shù)的最大公約數(shù)是把所有的除數(shù)乘起來(lái),而求兩個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù)是把所有的除數(shù)和商乘起來(lái)?

      (2)小結(jié):兩個(gè)數(shù)的最大公約數(shù)是它們的公約數(shù)中最大的,它必須包含兩個(gè)數(shù)全部公有的質(zhì)因數(shù).所有除數(shù)正好是兩個(gè)數(shù)全部公有的質(zhì)因數(shù),所以,求最大公約數(shù)就要把所有除數(shù)乘起來(lái).而求最小公倍數(shù)既要包含兩個(gè)數(shù)全部公有的質(zhì)因數(shù),又要包含各自獨(dú)有的質(zhì)因數(shù).兩個(gè)數(shù)的商分別是它們獨(dú)有的質(zhì)因數(shù).所以求兩個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù)要把所有的除數(shù)和商乘起來(lái).

      (三)反饋練習(xí):

      根據(jù)短除式,你能很快地說(shuō)出24和36的最大公約數(shù)和最小公倍數(shù)嗎?

      三、全課小結(jié).

      今天這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了哪些知識(shí)?通過(guò)今天的學(xué)習(xí),你有哪些收獲?

      四、隨堂練習(xí).【演示課件“比較”】

      1.選擇題:根據(jù)下面的短除式,選擇正確答案.

     

      (1)18和30的最大公約數(shù)是(    )

      A:2×3=6      B:3×5=15       C:2×3×3×5=90

      (2)18和30的最小公倍數(shù)是(    )

      A:2×3=6      B:2×3×3×5=90   C:18×30=540

      2.改錯(cuò):找出下列各題錯(cuò)在哪里,并說(shuō)明如何改正.

      (1)

     

      60和90的最大公約數(shù)是 2×3=6,

      60和90的最小公倍數(shù)是 2×3×10×15=900.

      (2)

     

     

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