8、9的加減法
課題
10以內數的認識和加減法（二）
教學內容：教學目標
教學重難點
教學準備
三.看圖填算式。
1、出示圖，根據圖意你能列出加法和減法算式嗎？
2、學生填空，同桌交流，看誰的填的好，
四、游戲
1、講述游戲規則，
2、進行游戲：教師說總數，同桌間輪著出數字。
3、交流游戲結果。
五、涂一涂，填一填。
1、讓學生用彩筆涂色，再填空，要先想好了再涂色，然后交流。
六、布置作業：寫出8、9的加減法算式。
板書設計
課題
10以內數的認識和加減法（二）
教學內容：第38－３９頁１０的加減法第8課時
教學目標
１.鞏固一圖四式，２.掌握１０以內的組成和分解。３.正確計算。.
教學重難點
正確計算
教學準備
１０根小棒
一.、揭題導入：１０的加減法
二、新授：
１、教學例１。
（１）出示例１，引導學生用３句話說圖的意義。
（２）用小棒代替筆，擺一擺，說一說
（３）寫算式：７＋３ ３＋７ １０－７ １０－３
（４）看書例１右圖怎樣填，并說出意義。
（５）全班交流。
２、教學例２。
（１）出示例２，填一填，算一算。
（２）獨立完成后，集體交流。
（３）小結：通過例１和例２，我們認識和掌握了１０的加減法，下面我們通過例２來學習１０的組成。
３、教學例３。
（１）出示例３，讀題：劃一劃，填一填。
（２）引導學生看懂題意。
（３）學生獨立將剩下的圓圈劃完，并填出相應的數字。
（４）根據劃出來的結果，列出１０的加減法算式。
三、課堂活動
１、第１題：明確題目要求，在每張卡片上補足１０個點。討論怎樣答題，獨立完成后幾張卡片的補點。
２、第２題：明確題目要求，學生獨立思考，連線。
３、第３題：教師讀題，涂一涂，算一算。（注意有多種做法。）
四、作業布置：寫１０的加減法。
板書設計