教學目標：
1、 1、 據圖畫提出簡單的數學問題，初步體會數學與生活的聯系。
2、 2、 運用所學的知識解決實際問題，培養(yǎng)初步的解決總是的能力。
3、 3、 能根據一個加法算式寫出兩個減法算式。
教學重點：運用所學知識解決實際問題。
教學難點：根據圖畫，提出簡單的數學問題。
教學準備：投影
教學過程：
一、 一、 創(chuàng)設情境，提出問題
1、 1、 出示圖畫，描述景色：在田野上有一條小河，小河里有許多鵝在嬉戲，河難上有一些片茂密的樹林，有一片草地，草地上羊在吃草，鵝兒在休息，草地上還盛開著一些美麗的野花。在一棵大樹上停著許多小鳥，天空中飛來了一些小鳥，春天的田野真美麗！
2、看一看，想一想，你能提出哪些數學問題。
二、自主合作，解決問題
1、學生提出數學問題。
2、讓學生獨立思考解決同學提出的問題。
3、交流。
三、實踐應用，拓展延伸
1、指導完成練一練第1題。
（1）出示圖片，讓學生觀察，說說你能題出什么問題？
（2）解決問題。（同桌討論）
（3）完成書上的填空題。
2、指導第2題。
（1） （1） 指導學生理解題意。
（2） （2） 學生獨立完成 。
3、指導第3題。
（1）觀察圖，理解題意。
（2）小組討論：換一個數，說一說。
（3）交流（合理就應鼓勵）
四、總結：你學會了什么？怎樣學會的？