第二課《節(jié)約用水》 教案教學(xué)設(shè)計(jì)(人教新課標(biāo)六年級(jí)下冊(cè))

    發(fā)布時(shí)間:2016-10-9 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

     

    彭月秋供稿

    【教學(xué)內(nèi)容】節(jié)約用水(教科書(shū)第72頁(yè)的例3,做一做及練習(xí)十一相應(yīng)的練習(xí))

    【活動(dòng)目標(biāo)】:

    1、結(jié)合量的計(jì)量、簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)及比例等知識(shí),通過(guò)運(yùn)用調(diào)查、實(shí)驗(yàn)、觀察、估算、討論等方式,培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)、技能和思想方法來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題的能力,增強(qiáng)數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí);

    2、通過(guò)多途徑查找相關(guān)資料,經(jīng)歷走進(jìn)生活、材料收集、整理交流和表達(dá),培養(yǎng)學(xué)生搜集處理信息的能力;

    3、使學(xué)生感受到“節(jié)約用水”的現(xiàn)實(shí)性和迫切性,增強(qiáng)“節(jié)約用水,從我做起”的責(zé)任意識(shí)

    【活動(dòng)準(zhǔn)備】

    1、觀察生活中有哪些浪費(fèi)水資源現(xiàn)象;

    2、調(diào)查水價(jià),了解自己家庭每月用水量,學(xué)校每月用水量;

    3、調(diào)查學(xué)校水龍頭數(shù)量,以小組為單位,設(shè)計(jì)方案,計(jì)算水龍頭的滴水速度;

    4、上網(wǎng)或閱讀書(shū)刊,了解地球上淡水資源情況,我國(guó)人均水量在世界排名,查一查“世界水日”的有關(guān)知識(shí)。

    【教學(xué)重點(diǎn)】折線統(tǒng)計(jì)圖

    【教學(xué)難點(diǎn)】正確判斷數(shù)量變化趨勢(shì)                              

    【教學(xué)準(zhǔn)備】多媒體課件

    【自學(xué)內(nèi)容】見(jiàn)預(yù)習(xí)作業(yè)

    【教學(xué)預(yù)設(shè)】

    一、創(chuàng)設(shè)情境

    1、出示缺水情境。(圖片)

    看了圖你有什么想法?

    2、地球表面約70%是水,為什么有些地區(qū)缺水還非常嚴(yán)重呢?

     

    3、每個(gè)小組派代表交流有關(guān)淡資源缺乏的信息,交流時(shí)說(shuō)明資料的來(lái)源。

    2、聽(tīng)了剛才的介紹,你有什么想法?板書(shū):節(jié)約用水

    二、觀察交流

    1、出示統(tǒng)計(jì)圖

    練塘鎮(zhèn)近幾年日均生活用水情況統(tǒng)計(jì)圖

    (1)觀察統(tǒng)計(jì)圖,你了解到了哪些信息?

    (2)你發(fā)現(xiàn)了什么?反映了什么?

    (3)你能預(yù)測(cè)今年的日均生活用水會(huì)有多少?

    2、從統(tǒng)計(jì)圖中我們發(fā)現(xiàn),人們的生活水平提高了,用水量也迅速增長(zhǎng),但這些水有很大一部分是人們浪費(fèi)掉的,請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)生活中浪費(fèi)水的現(xiàn)象。

    (1)小組交流:

    (2)各組代表交流

    3、生活中浪費(fèi)水的現(xiàn)象真是不少,在淡水資源如此緊缺的情況下,要讓全社會(huì)提高節(jié)約用水的意識(shí),我們能做些什么呢?我們要用具體的數(shù)據(jù)來(lái)喚醒人們。

    4、展示課前實(shí)驗(yàn)

    (1)各小組交流本組實(shí)驗(yàn)內(nèi)容、方法及結(jié)果。

    (2)算一算:照這樣計(jì)算一個(gè)滴水龍頭每小時(shí)浪費(fèi)水(      )毫升,一天浪費(fèi)水(      )毫升,也就是(     )升,一年浪費(fèi)水(      )立方米。

    (3)你家的每月用水量是(       )立方米,一個(gè)滴水龍頭一年浪費(fèi)的水夠你家用多久?

    (4)學(xué)校有水龍頭(      )個(gè),練塘鎮(zhèn)水價(jià)每立方米(     )元,如果學(xué)校里每個(gè)水龍頭都按這個(gè)速度滴水,學(xué)校每年多支付(      )元水費(fèi)。

    三、總結(jié)建議

    1、有的同學(xué)認(rèn)為,我們這里又不缺水,我們不需要節(jié)約用水,你說(shuō)對(duì)嗎?

    2、讓學(xué)生介紹世界各國(guó)節(jié)水的措施;世界水日的有關(guān)知識(shí)。

    四、課后延伸

    1、你準(zhǔn)備為節(jié)約水資源做些什么?在小組內(nèi)先說(shuō)一說(shuō)。

    2、以小組為單位,以“節(jié)約用水”為專(zhuān)題制作一份電腦小報(bào)。

    新課 標(biāo)第 一網(wǎng)

    聽(tīng)課隨想

                                                                      

    我的反思與體會(huì):

     

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