教學內(nèi)容：完成練習七第1～5題。
教學目標：
通過練習，鞏固圓柱的體積公式。
讓學生在解決簡單的實際問題的過程中，進一步理解和掌握圓柱的體積公式。
教學重點：
熟練掌握圓柱的體積公式，能正確計算圓柱體積或圓柱形容器的容積
教學難點：
根據(jù)實際情況靈活計算
教學準備：多媒體
教學過程：
一、復習
1、圓柱的體積公式是什么？
2、我們是怎么推導出圓柱的體積公式的？
3、知道哪些條件，我們就能算出圓柱的體積？
二、基本練習
1、做練習七第1題。
各自算了填在書上，然后校對。
2、算出下面各圓柱的體積。
⑴底面積0.8平方米，高1.2米
⑵半徑5厘米，高15厘米
⑶直徑6分米，高8分米
練習并指名板演，然后對照板演說說每題的計算過程。
三、討論實際問題
1、討論練習七第2題。
⑴猜猜看，哪個杯子里的飲料最多？
⑵算一算，看到底是哪個杯子里的飲料多？
2、討論練習七第3題。
怎么知道這個保溫茶桶能不能盛150千克的水呢？
3、討論練習七第4題：怎么算一枚硬幣的體積？
4、出示一個圓柱形茶杯，討論：要知道它的容積，需要量出什么數(shù)據(jù)，怎么量？
四、小結(jié)
通過本節(jié)課的學習，你學會了什么？
交流
五、作業(yè)
完成《練習與測試》 相關(guān)作業(yè)
板書設(shè)計
圓柱的體積
教學內(nèi)容：完成練習七的第6～9題和思考題。
教學目標：
提高學生應用公式解決實際問題的能力，幫助學生在具體的情境中進一步感受所學知識的應用價值。
教學重點：
進一步培養(yǎng)學生的空間想像能力。
教學難點：
和綜合應用數(shù)學知識解決實際問題的能力。
教學準備：多媒體
教學過程：
一、基本練習
1、求下面各圓柱的體積
⑴底面積0.6平方米，高0.5米
⑵半徑4厘米，高12厘米
⑶直徑5分米，高6分米
2、做練習七第6題。
⑴各自練習。
⑵交流：怎么算這個油桶的容積？要注意什么？
提醒學生要看清單位。
怎么算這個油桶能裝柴油多少千克？為什么？
二、綜合練習
1、討論練習七第7題。
⑴出示題目，理解題目意思。
⑵小組中討論：要求一年里每個人大約要比原來多用去多少立方厘米的牙膏，先求什么？再求什么？然后求什么？
⑶說說怎樣算一天里，每個人大約比原來多用多少立方厘米的牙膏？
2、討論練習七第9題。
⑴出示題目，理解題目意思。
⑵討論：塑料薄膜的面積相當于什么？
大棚內(nèi)的空間相當于什么？
⑶分別怎么算？
三、討論思考題
⑴把圓鋼豎著拉出水面8厘米，水面下降4厘米，你能想到什么？
⑵全部浸入，水面上升9厘米，你又能想到什么？怎么算出這個圓鋼的體積？
四、小結(jié)
通過本節(jié)課的學習，你學會了什么？
學生交流
五、作業(yè)
完成《練習與測試》 相關(guān)作業(yè)
板書設(shè)計
圓柱的體積