八、課題:量的計(jì)量 教案教學(xué)設(shè)計(jì)(人教新課標(biāo)六年級(jí)下冊(cè))

    發(fā)布時(shí)間:2016-3-4 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

     

    教學(xué)目標(biāo)

    1.進(jìn)一步理解采用法定計(jì)量單位的重要意義.

    2.復(fù)習(xí)長(zhǎng)度、面積、體積、質(zhì)量、時(shí)間單位.

    3.復(fù)習(xí)各種計(jì)量單位間的進(jìn)率.

    教學(xué)重點(diǎn)

    指導(dǎo)學(xué)生匯總整理學(xué)過的計(jì)量單位,牢固掌握各種計(jì)量單位及單位間的進(jìn)率.

    教學(xué)難點(diǎn)

    掌握各種計(jì)量單位的實(shí)際大小及進(jìn)率,正確使用計(jì)量單位.

    教學(xué)步驟

    一、直接導(dǎo)入.

    提問導(dǎo)入:同學(xué)們,改革開放以來,我國(guó)采用了國(guó)際上通用的法定計(jì)量單位,你能說說這是為什么嗎?(學(xué)生自由回答)

    教師歸納:我國(guó)從1990年起廢除原來的計(jì)量單位,采用國(guó)際上通用的法定計(jì)量單位,目的是為了便于國(guó)際交流,擴(kuò)大開放,不斷發(fā)展面向世界的外向型經(jīng)濟(jì).因此,我們要認(rèn)真學(xué)好有關(guān)計(jì)量的知識(shí).這節(jié)課我們整理和復(fù)習(xí)“量的計(jì)量”.(教師板書課題)

    二、歸納整理.

    (一)啟發(fā)學(xué)生回憶:我們學(xué)過了哪些量的計(jì)量?

    教師板書:

    長(zhǎng)度質(zhì)量時(shí)間

    面積

    體積(容積)

    (二)復(fù)習(xí)長(zhǎng)度、面積、體積單位及進(jìn)率.

    1.啟發(fā)學(xué)生回憶:已學(xué)過的長(zhǎng)度單位有哪些?每個(gè)長(zhǎng)度單位實(shí)際有多大?相鄰單位間的進(jìn)率是多少?

    2.啟發(fā)學(xué)生回憶:已學(xué)過的面積單位有哪些?每個(gè)面積單位實(shí)際有多大?相鄰單位間

    的進(jìn)率是多少?

    學(xué)生討論:相鄰面積單位之間的進(jìn)率為什么都是100?

    師生歸納:面積單位是根據(jù)長(zhǎng)度單位確定的,長(zhǎng)度單位間的進(jìn)率是10,面積單位間的進(jìn)率就是100.

    3.啟發(fā)學(xué)生回憶:已學(xué)過的體積(容積)單位有哪些?相鄰單位間的進(jìn)率是多少?

    學(xué)生思考:相鄰體積單位之間的進(jìn)率為什么是1000?

    教師說明:面積單位體積(容積)單位都是依據(jù)長(zhǎng)度單位確定的,長(zhǎng)度單位間的進(jìn)率是10,面積單位間的進(jìn)率是100,體積(容積)單位間的進(jìn)率是1000,要注意它們之間的聯(lián)系與區(qū)別,在實(shí)際計(jì)量時(shí)做到準(zhǔn)確無誤.

    4.練習(xí).

    (1)在()里填上適當(dāng)?shù)挠?jì)量單位名稱.

    一枝鉛筆長(zhǎng)176()一個(gè)籃球場(chǎng)占地420()

    一張課桌寬52()一個(gè)火柴盒的體積是21()

    一間教師的面積是48()一種保溫瓶的容量是2()

    (2)一個(gè)正方體的體積是1立方米,它的棱長(zhǎng)是多少?它的每個(gè)面的面積是多少?

    (3)用棱長(zhǎng)1厘米的小正方體木塊堆成一個(gè)棱長(zhǎng)1分米的正方體,需要多少塊?把這些小正方體木塊排成一行,有多長(zhǎng)?

    (三)復(fù)習(xí)質(zhì)量單位.

    1.啟發(fā)學(xué)生回憶:學(xué)過的質(zhì)量單位有哪些?它們之間的進(jìn)率是多少?(并填寫下表)

    2.練習(xí).

    ①10麻袋大米約1()

    ②l個(gè)雞蛋約6.5()

    ③1棵白菜約2.5()

    ④1名六年級(jí)學(xué)生體重是40()

    (四)復(fù)習(xí)時(shí)間單位.

    1.啟發(fā)學(xué)生回憶:學(xué)過的時(shí)間單位有哪些?它們之間的進(jìn)率是多少?(并填寫下表)

    名稱 世紀(jì) 年 月 日 時(shí) 分 秒

    進(jìn)率 ()年 ()月 31日(各月)

    30日(各月)

    29日(年二月)

    28日(年二月) ()時(shí) ()分 ()秒

    2.教師強(qiáng)調(diào):

    ①時(shí)間單位間的進(jìn)率不像前兩種計(jì)量單位間的進(jìn)率那么有規(guī)律,要記牢、用準(zhǔn).

    ②“小時(shí)”的單位名稱按規(guī)定應(yīng)記作“時(shí)”.

    3.思考.

    ①怎樣判斷某一年是閏年還是平年?

    ②21世紀(jì)從什么時(shí)間開始?

    4.練習(xí).

    (1)一年有()個(gè)月,分成()個(gè)季度.

    (2)一個(gè)月分成()旬、()旬和()旬.一月的下旬是()天,平年二月的下旬是()天.

    (3)采用24時(shí)計(jì)時(shí)法,下午1時(shí)就是()時(shí),夜里12時(shí)就是()時(shí),也就是第二天的()時(shí).

    (五)名數(shù)的改寫.

    1.出示5米.(引導(dǎo)學(xué)生,說出各部分名稱)

    2.單名數(shù)、復(fù)名數(shù)的復(fù)習(xí),并舉例.

    3.填寫例1.

    (1)3時(shí)20分=()分

    (2) =()噸()千克

    (3)3080克=()千克()克

    (4)5分40秒=()分

    4.練習(xí).

    3千克50克=()克3千克50克=()千克

    3050米=()千米()米3050米=()千米

    2.4時(shí)=()時(shí)()分2.4時(shí)=()分

    2時(shí)40分=()時(shí)2元4分=()分

    三、全課小結(jié).

    本節(jié)課整理和復(fù)習(xí)了哪些知識(shí)?在理解和運(yùn)用這些知識(shí)時(shí)應(yīng)注意什么?

    四、課堂練習(xí).

    1.填空.

    (1)1米=()厘米

    (2)1公頃=()平方米

    (3)1平方米=()平方分米=()平方厘米

    (4)1升=()毫升

    (5)1噸=()千克

    (6)平年的第一季度天數(shù)是()天.

    2.判斷.

    (1)2000年是21世紀(jì)的第一年.()

    (2)1992年是閏年.()

    (3)數(shù)學(xué)課本長(zhǎng)18分米,寬13分米.()

    (4)鐘表上時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)的速度是分針的 .()

    五、布置作業(yè).

    1.測(cè)量?jī)杉揖撸涗浉鬟叺拈L(zhǎng)度,算出表面積和體積.

    2.稱出兩件炊具的質(zhì)量并記錄下來.

    3.調(diào)查父母的出生年、月、日,算一算平年還是閏年?

    4.記錄自己從家到學(xué)校所用的時(shí)間.

    六、板書設(shè)計(jì)

     

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