主備人：孫菲
4、整理和復習
教學內容：
教科書第26頁第1、2題，練習七的第1、4題。
教學目的：
1、復習分數乘法的意義和計算法則，乘法運算定律在分數中的推廣和分數乘法的簡便計算。
2、進-步提高學生計算分數乘法的熟練程度和靈活計算的能力。
3、進一步培養學生認真書寫及良好的審題習慣。
重點、難點：
分數乘法的意義，法則的應用。
教學過程：
一、復習分數乘法的意義。
1、口算。
（1）、聽算
（2）、說出意義并分類
×2 × × 3× ×
× × 0× ×2 ×
分類：分數×整數：
一個數×分數：
（3）、聽題列式
3個 的3倍 的 8的
17個 312 的 的213 倍 4.75的
小結：1、求幾個幾是多少
2、一個數的幾倍是多少 都用乘法。
3、一個數的幾分之幾是多少
二、復習分數乘法的計算法則www.xkb1.com
1、分數乘法的計算法則是怎樣的。
2、注意先約分后計算。
3、在第1題的前兩道題只中，都有一個因數是整數，約分的時候要注意什么？（整數與分數的分母約分。）
三、復習乘法運算定律和簡便計算
教師：“誰能說一說我們學過用哪些乘法運算定律，它們在分數乘法中適用嗎?”指名學生回答。
×334 ×7 245 × ×3
（ ＋ ）×15 × ＋ ×
請全班學生在練習本上做教科書第27頁練習七第4題。教師巡視檢查。同時，請三名學生把這三道題做在黑板上，做完后集體訂正，讓這三名學生說一說自己在計算中用到了什么運算定律。
三、作業新課標第一網
練習七的第1、4題。
一、 課堂小結
通過復習，我們對分數乘法的意義和計算法則有了進一步的認識，能應用乘法運算定律熟練地計算分數乘法及簡便運算