。
復習目標：
1． 通過復習使學生能熟練掌握長度、面積、體積的計量單位，質量單位，時間單位等。能正確使用學過的計量單位解決實際問題。
2． 熟練掌握有關計量單位之間的進率關系，并能正確進行單位換算。
復習過程：
一常見的量與計量單位
師：這一節課，我們來復習常見的量。
板書：常見的量。
問：我們學過哪些量？它們各有哪些計量單位？
過程要求：
（1） 由小組同學共同分類整理。
（2） 教師引導學生列表整理，并巡視課堂進行個別指導。
（3） 全班交流。
分類整理結果如下：
1． 長度、面積、體積單位。
（1） 板書：
長度單位 毫米 厘米 分米 米
面積單位 平方毫米 平方厘米 平方分米 平方米
體積單位 立方毫米 立方厘米 立方分米 立方米
容積單位 毫升 升
（2） 說一說。
① 什么是長度？什么是面積？什么是體積？
長度：兩點之間的距離。
面積：物體表面（圖形）的大小。
體積：物體所占空間的大小。
② 1厘米有多長？1分米有多長？1米呢？
③ 1平方厘米有多大？1平方分米有多大？1平方米呢？
④ 1立方厘米有多大？1立方分米有多大？1立方米呢？
要求：學生用手比劃或舉例說明。
（3） 單位之間的進率是多少？有什么聯系？
1米=10分米 1分米=10厘米 1米=100厘米
1平方米=100平方分米 1平方分米=100平方厘米
1立方米=1000立方分米 1立方分米=1000立方厘米
（1升=1000毫升）
（4） 你還知道哪些長度、面積或體積單位？
① 學生回顧曾經學過的有關單位。
如：千米、平方千米、公頃等。
② 與同學交流，說一說你對這些計量單位的理解。
2． 質量單位。
（1）常見單位：克（g） 千克（kg） 噸
（2）進率：1噸=1000千克
1千克=1000克
（3）估一估。
①1只梨大約有多少克？1塊橡皮擦大約有多少克？
②你的體重是多少千克？
3． 時間單位。
（1） 常見單位：年、月、日、時、分、秒。
（2） 進率：1年=12個月 1月有31日、30日、28日或29日
1年=365天(閏年366天)
1日=24時
1時=60分
1分=60秒
（3） 說一說
① 1節課有多長？1小時大約有多長？
② 1秒是多長？你跑100米大約要多少秒？
4． 人民幣單位。
（1） 人民幣單位：元、角、分
（2） 進率：1元=10角
1角=10分
二單位換算
1． 說一說。
（1） 如何把高級單位的名數改寫成低級單位的名數？
（2） 如何把低級單位的名數改寫成高級單位的名數？
2． 練一練。
（1）3時20分=（ ）分
（2）2．6噸=（ ）噸（ ）千克
（3）3080克=（ ）千克（ ）克
（4）7立方分米8立方厘米=（ ）立方分米=（ ）升
把高級單位的名數改寫成低級單位的名數要乘進率，把低級單位的名數改寫成高級單位的名數要除以進率。
在學生理解單位改寫的原理的基礎上，再引導運用小數點移動的方法進行改寫。
3． 做一做
三鞏固練習
完成課文練習十六
復習內容：比和比例（一）
復習目標：
1． 通過復習使學生進一步理解比和比例的意義與基本性質，能夠正確、迅速地求出比值和化簡比。
2．進一步理解掌握比和分數、除法的關系。能夠應用比的意義求出平面圖的比例尺，并根據比例尺求圖上距離和實際距離。
復習過程：
一回顧與交流
1． 比和比例的意義與性質。
出示表格，通過提問進行填空。
比 意義 各部分名 稱基本性質
比例
引導提問：
（1）什么叫做比？舉例說明。各部分名稱是什么？
（2）什么叫做比的基本性質？舉例說明。
（3什么叫做比例？舉例說明。各部分名稱是什么？
（4）什么叫做比例的基本性質？舉例說明
2．比和分數、除法的關系？
（1）比和分數有什么關系？
（2）比和除法有什么關系？
（3）出示表格。根據學生回答，適時填空。
比、分數與除法的關系
比 前項 比號 后項 比值
分數
除法
（4）舉例。
5：6= （ ）÷ ）
3．比、比例的基本性質的用處。
（1）比的基本性質的用處？
①化簡比。 0.12:2
② 化簡比與求比值有什么不同之處?
一般方法 結果
求比值
化簡比
(2)比例的基本性質有什么用處? 解比例:
過程要求:
①學生獨立練習,教師巡視.
②請一位學生上臺板演,并說明根據.師生共同評價.
4．比例尺.
(1) 什么叫做比例尺?
板書:圖上距離 ： 實際距離 =比例尺
(2)說出下面各比例尺的具體意義.
①比例尺1:3000000表示
②比例尺20:1表示
③比例尺0 30 60km表示
(3)求比例尺.
一條綠化帶長350米，在平面圖上用7厘米的線段表示。這幅圖紙的比例尺是多少？
(4)求實際距離。
在比例尺是 的地圖上，量得A地到B地的距離是5厘米。求AB兩地的實際距離。
二鞏固練習。
1．求圖上距離。
甲乙兩地相距200千米，在比例尺是 的地圖上，甲乙兩地用多少厘米表示？
2．完成課本練習十七第1、2題。