人教版《四則運算》單元教學設計

             本單元教學目標

1、知道加法、減法、乘法和除法統(tǒng)稱為四則運算。

2、結合實際的生活情景，能主動探索和理解含有兩級運算的運算順序，正確計算兩、三步式題。

3、掌握有關0的計算特性，知道0不能做除數(shù)。

4、讓學生在經歷探索和交流解決問題的過程中，感受解決問題的一些策略和方法，學會用兩、三種不同的計算方法解決一些實際問題。

5、讓學生在解決實際問題的過程中，培養(yǎng)估算意識，養(yǎng)成認真審題、獨立思考、工整書寫等學習習慣。