認(rèn)識(shí)人民幣 教案教學(xué)設(shè)計(jì)(西師版一年級(jí)下冊(cè))

    發(fā)布時(shí)間:2016-5-5 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

    榮縣旭陽(yáng)鎮(zhèn)富西學(xué)校 執(zhí)教者:張曉瓊 二0一四年四月八日

    認(rèn)識(shí)元、角、分

    教學(xué)內(nèi)容:

    西師版義務(wù)教育教科書(shū)一年級(jí)下冊(cè)第五單元第一課時(shí)的內(nèi)容:52,53頁(yè)例1、例2及相關(guān)習(xí)題

    教學(xué)目標(biāo):

    1、能辨認(rèn)各種面值的人民幣。

    2、使學(xué)生認(rèn)識(shí)人民幣的單位元、角、分,知道1元=10角,1角=10分,1元=100分。

    3、使學(xué)生體會(huì)人民幣的功能和作用,培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)護(hù)人民幣的意識(shí)和勤儉節(jié)約、合理用錢(qián)的好習(xí)慣。

    教學(xué)重難點(diǎn):

    1、重點(diǎn):使學(xué)生認(rèn)識(shí)人民幣的單位元、角、分,知道1元=10角,1角=10分,1元=100分。

    2、難點(diǎn):知道1元=10角,1角=10分,1元=100分

    教學(xué)準(zhǔn)備:

    教師:多媒體課件、模擬人民幣若干

    學(xué)生:各種面值的模擬人民幣若干

    教學(xué)過(guò)程:

    一、回顧舊知

    二、創(chuàng)設(shè)情境,引入新課

    1、出示情境圖

    2、板書(shū)課題:認(rèn)識(shí)元、角、分

    三、實(shí)踐操作,探索新知

    (一)教學(xué)例1

    1、讓生嘗試自己認(rèn)人民幣并說(shuō)出自己認(rèn)識(shí)的人民幣。

    2、對(duì)人民幣進(jìn)行分類(lèi)。

    3、提問(wèn):認(rèn)人民幣時(shí)主要看什么來(lái)區(qū)別?

    4、總結(jié):人民幣的單位:元、角、分(教師同時(shí)板書(shū))

    5、全班齊讀認(rèn)識(shí)人民幣順口溜

    6、知識(shí)檢測(cè)

    (二)教學(xué)例2

    1、元和角的關(guān)系:1元=10角

    2、生:思考1角=    分;1元=    分

    3、輕松一刻:唱《一分錢(qián)》

    4、闖關(guān)練習(xí)

    四、課堂小結(jié)

    這節(jié)課通過(guò)對(duì)人民幣的學(xué)習(xí),你有哪些收獲?我們以后應(yīng)該怎樣用錢(qián)呢?

    板書(shū)設(shè)計(jì):

    認(rèn)識(shí)人民幣

    單  位:元   1元=10角   角    1角=10分   分

                                     1元=100分

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