三位數減兩、三位數的筆算
教學內容：三位數減兩、三位數（一）（例題1、2，練習九1、2、3）
教學目標：
1、讓學生經歷探索三位數減兩、三位數（退位和不退位）的筆算方法的過程，能正確筆算三位數減兩、三位數，并掌握筆算減法的算理。
2、使學生在解決實際問題的過程中，體會到計算對于解決實際問題的作用，提高解決實際問題的能力。
3、培養積極思考及與同學合作交流的學習態度。
教學重點：
能正確筆算三位數減兩、三位數。
教學難點：
理解三位數減兩、三位數（退位和不退位）的算理。
教學步驟：
一、導入
大家喜歡看什么動畫片？
現在國產的動畫片越來越多，大家都非常愿意看，我這里有張統計表，大家來看看。
二、探究新知
出示P41統計表
觀察統計表，從中你知道了什么？
你能提什么樣的數學問題？
1、我也來提個問題，看大家能不能解決，出示例題1:2011年比2009年多生產多少部動畫片？
怎么列算式？豎式會列嗎？從哪一位算起？請你自己算一算。
指名板演：435-322=113
4 3 5
- 3 2 2
1 1 3
2、這個問題大家很容易解決了，再出個問題，看大家還能不能解決，出示例題2:2005年比2011年少生產多少部動畫片？
引導學生讀題列出算式435-86
4 3 5
- 8 6
3 4 9
這個算式能不能像剛才那樣直接減？個位不夠減怎么辦？
注意：借位要在對應的十位數上打退位點做記號，表示借一當十和個位上的5相加再來減6得9，現在十位上因為借了一個十，還剩下2又不夠減，怎么辦？再像剛才一樣，找更高位百位在4上打上退位點，借一當十，并和十位上的2相加再來減8得4，此時百位上剩3,3減0還是3。
3、以上兩題做完了，你有什么話想說？
小組討論：筆算萬以內減法要注意什么？
小組代表匯報討論結果。
4、及時練：完成P41 做一做
請學生上黑板板演，集體訂正。
三、小結：
這節課你學到了什么？
計算減法，特別是退位減法一定不要忘記打上退位點，退1當十來用。
四、作業設計
1、完成練習九第1題
指名板演，集體訂正
2、完成練習九第2題
引導學生讀題列算式解答
3、完成練習九第3題
先說說加法和減法之間的關系，再針對每一空說說如何求。
4、計算
451-235 540-107 600-409
767-235 600-382 842-758
830-678 407-168 900-241
五、板書設計
三位數減兩、三位數（一）
435-322=113 435-86=349
4 3 5 4 3 5
- 3 2 2 - 8 6
1 1 3 3 4 9