采訪果蔬會--《兩三位數除以一位數的口算》 教案教學設計(新青島版三年級下冊第一單元信息窗一)

    發布時間:2016-10-9 編輯:互聯網 手機版

     一、采訪果蔬會

    --兩、三位數除以一位數(二)

    信息窗一 兩三位數除以一位數的口算

                                   

    教學內容:青島版小學數學三年級下冊第2頁-5頁

    教學目標:

    1、在解決具體問題的過程中,學習兩位數除以一位數的口算,以及幾百幾十的數除以一位數的口算。 

    2、經歷探究兩位數除以一位數的口算方法的過程,體驗計算策略的多樣性。

    教學重難點:兩位數除以一位數的口算的算理。

    教學過程:

    教學預測:

    一、 新課

    活動一:

    談話:這節課我們一起到果蔬博覽會的現場進行參觀好嗎?(師出示第2頁情境圖)我們到生產廠家了解一下他們的生產情況(師指導學生進行觀察)

    談話:根據你們調查了解的情況,你能提出什么數學問題? 小組交流,選出你們組認為最有價值的數學問題。

    活動二:

    談話:哪一個小組愿意把你們整理的情況說給大家聽一聽?

    學生根據圖中的信息,可能提出以下幾個問題:

    1、平均天接待多少個客戶?

    2、平均每天簽訂多少萬元的銷售合同?

    談話:同學們可真了不起,提出這么多有價值的數學問題,咱們先看這個問題:平均天接待多少個客戶?應該怎樣解決呢?

    請同學們先思考一下,然后將自己的想法在小組內交流,看哪個小組研究的好。師巡視參與小組活動.

    談話:哪一個小組愿意把你們組討論的結果和大家說一說?

    生1:90÷3=30

    6÷3=2

    30+2=32

    生2:9個十除以3得3個十,6個一除以3的2個一,30加2得32。

    鞏固練習:

    做課本第3頁自主練習第1題。

    口算時讓學生說明算理。

    活動三:

    談話:我們再來解決第二個問題:平均每天簽訂多少萬元的銷售合同?

    談話:這個問題怎樣解決?該怎樣算呢?你們有信心自己解決嗎?

    生獨立做,再全班交流。

    生1:48÷4=12

    480÷4=120

    生2: 480就是48個十,48÷4=12,12個十就是120.

    鞏固練習:

    做課本第3頁自主練習第4題。邊口算邊說明為什么這樣做。

    二、鞏固應用

    1、做課本第3頁自主練習第2題。

    2、做課本第3頁自主練習第3題。

    3、做課本第4頁自主練習第6題。

    2、做課本第4頁自主練習第7題。

    談話:從圖上你發現了哪些數學問題 ?該怎樣計算?

    三、 小結

    談話:說一說這節課你有哪些收獲?

    學生用自己的話進行總結。 

    分層次布置作業:

    特殊學生備課

    教學反思:

     

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