責(zé)任學(xué)校：浦貝鄉(xiāng)中心小學(xué) 責(zé)任教師：費(fèi)貴蘋
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、會(huì)求一個(gè)數(shù)的小數(shù)倍數(shù)是多少。
2、會(huì)驗(yàn)算小數(shù)乘法。
3、培養(yǎng)認(rèn)真審題、善于驗(yàn)算的好習(xí)慣或計(jì)算能力。
二、學(xué)習(xí)鋪墊
（一）復(fù)習(xí)鋪墊、思一思、填一填。
1、 0.25x4的意義：
10×2.5的意義： 2.5×1.3的意義：
2、根據(jù)37×13＝481，想一想：后面應(yīng)是什么數(shù)？
37×1.3＝ 3.7×1.3＝
0.37×13＝ 0.37×0.13＝
三、自主探究
（一）探究活動(dòng)一。
（1） 出示例5。
非洲野狗的最高速度是56千米/時(shí)，鴕鳥的最高速度是非洲野狗的1.3倍，鴕鳥的最高速度是多少千米/時(shí)？
（2） 讀一讀、說一說、讀懂什么、怎樣列式、為什么。
（3） 板演計(jì)算過程。
（二）、探究活動(dòng)二。（怎樣驗(yàn)算小數(shù)乘法）
（4) 怎樣檢查對(duì)不對(duì)呢?
（三）、小結(jié)：
（1）
（2） 小數(shù)乘法可以怎樣驗(yàn)算。
四、鞏固測(cè)評(píng)
1、下面各題計(jì)算的對(duì)嗎？把不對(duì)的改正過來
3.2×2.5＝8 2.6×1.08＝2.808
3.2 1.08
×2.5 × 2.6
160 648
64 216
8.00 2.808
2、在下面○里填上“＞”或“＜”
756×0.9 ○ 756 1×0.94 ○ 1
4.25×1.1 ○ 4.25 31.4×1.2 ○ 31.4
3、 先計(jì)算，再驗(yàn)算
0.58×0.08 0.072×0.15
4、解決問題
大象的體重有1.2噸，身高是1.9米，長頸鹿的身高是大象的2.4倍，體重是大象的0.65倍。長頸鹿的身高和體重分別是多少？5、布置作業(yè)
五、學(xué)習(xí)收獲
通過探究學(xué)習(xí)，我的收獲（體會(huì)）是
。