五年級下冊期末復習計劃

    時間:2021-06-12 09:41:58 學習計劃 我要投稿

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      一、指導思想

      以新大綱和《課程標準》要求為目標,充分利用現有的教材,面向全體學生,突出復習重點,采取切實有效的措施,幫助學生進行系統整理,使好、中、差不同的學生的語文能力都得到提高;在人人過關的基礎上體現新課程三維目標,注重積累,培養(yǎng)良好的語文學習習慣,提升學生語文素養(yǎng).

      二、復習目標

      1.識字寫字:能準確認讀366個生字,并能按筆順正確書寫、默寫生字,能按字的結構把字寫端正、勻稱,能正確理解、運用這些生字。學會用音序和部首查字法查字典。

      2.詞語:掌握由生字組成的詞語,認讀并聽寫詞語,會造句,找出部分近義詞和反義詞,給詞語歸類,排列詞語,搭配詞語。正確填寫量詞。

      3.句子:

      (1)能區(qū)分句子是否完整,把不完整的句子補充完整。

      (2)能按要求把句子寫具體生動。

      (3)養(yǎng)成文必加點的習慣,會按句子的'語氣和停頓,正確使用逗號、句號、問號、嘆號。

      4.口語交際:能認真聽別人講話,聽懂別人說的一段話和一件簡單的事,能轉述其基本內容,能較完整的復述課文內容,做到語句完整,意思連貫;與別人進行口語交際的時候,態(tài)度大方,口語清楚,有禮貌。

      5.閱讀:正確、流利、有感情地朗讀課文,熟練背誦指定的課文,聯系語言環(huán)境和生活實際,理解常用詞語的意思;理解課文內容,知道課文的大意。

      6.作文:在寫作過程中能正確使用逗號、句號、問號、感嘆號。將事情寫清楚具體,并能表達自己的感情。

      三、復習重點

      1. 正確書寫199個生字。

      1

      2.朗讀、背誦課文

      3.閱讀訓練

      4.作文練習

      四、復習形式

      縱向知識點的復習;歸類練習(拼音、字、詞、句);閱讀作文;綜合練習積累; 自行復習。

      五、復習措施

      學困生:力求扎實基礎知識,加強訓練,落實課本知識的復習。中等生:進一步扎實基礎知識與課本知識,加強課外閱讀訓練。優(yōu)等生:拓展知識面,加深難度,培養(yǎng)他們的綜合能力。

      六、復習策略

      一是互幫互學,優(yōu)化組合。課內,我們讓優(yōu)等生與后進生搭配,以優(yōu)促差;課外主要采用優(yōu)優(yōu)組合,相互競爭激勵。

      二是注意學生的信息反饋,以便及時矯正或查漏補缺。

      三是通過創(chuàng)設和諧、平等的師生關系,讓學生能保持積極的心理狀態(tài)。特別對差生不僅不能歧視他們,而是要加倍關心他們,關注每一點進步并予以支持鼓勵,使他們看到身邊老師和同學的期望,增強他們的自信心。

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