幼兒園舞蹈計劃

    時間:2022-01-18 15:39:30 學習計劃 我要投稿

    幼兒園舞蹈計劃范文

      光陰迅速,一眨眼就過去了,我們的工作又進入新的階段,為了在工作中有更好的成長,是時候靜下心來好好寫寫計劃了。計劃到底怎么擬定才合適呢?下面是小編為大家整理的幼兒園舞蹈計劃范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    幼兒園舞蹈計劃范文

    幼兒園舞蹈計劃范文1

      周次和目標:

      第一周:

      1、熟悉幼兒,練習隊形,站立姿勢。

      2、交待舞蹈的常規要求。(時間與物品)

      3、新授舞蹈組合:小熊晚安

      第二周:

      1、音樂游戲:拉個圓圈走走

      2、復習舞蹈組合:小熊晚安

      3、新授頭組合

      第三周:

      1、音樂游戲:拉個圓圈走走

      2、復習頭組合

      3、新授舞蹈組合:走路

      第四周:

      1、音樂游戲:拉個圓圈走走

      2、復習舞蹈組合:走路

      3、新授舞蹈組合:小手小腳

      第五周:

      1、音樂游戲:蝴蝶

      2、復習舞蹈組合:小手小腳

      3、基本步伐——進退步:右腳向前踏地屈膝移重心,左腳離地屈膝,原地踏步,右腳前腳掌向后踏地,繼續一再動作。

      小碎步:雙膝放松、屈膝,兩腳掌著地,快速交替行走,速度要平均,一般用于斗勁輕快、活躍的舞蹈中。

      蹦跳步:雙腳正步并攏,一拍一次前腳掌著地跳躍,起跳前,雙膝略微彎曲,落地時,腳單著地,跳躍要輕盈富有彈性。蹦跳形式有:雙起雙落、單起雙落、雙起單落。蹦跳標的目的為:前、后、左、右、斜前方、斜后方等。

      小跑步:按音樂節奏跑步,左腳向前小跑一步,同時右腳離地;右腳向前小跑一步,同時左腳離地,動作要有節奏地交替進行。小跑步時,幼兒之間可拉手小跑,也可獨自叉腰或做其它動作小跑。小跑步也多用于活躍、歡喜的'舞蹈中。

      4、新授舞蹈組合:我的本領多么大

      第六周:

      1、音樂游戲:蝴蝶

      2、復習舞蹈組合:我的本領多么大、小熊晚安、走路、小手小腳

      第七周:

      1、音樂游戲:開火車

      2、基本步伐——點步

      娃娃步:兩腳交替屈膝向兩旁踢出,腳心向上、腳踢起時向外撇,雙膝盡量挨近。雙手可以五指張開、隨身體自然擺動,也可一手臂側屈肘于胸前,一手臂側平舉。

      3、新授舞蹈組合:小紅花

      第八周:

      1、音樂游戲:開火車

      2、復習舞蹈組合:小紅花

      3、新授舞蹈組合:泥娃娃

      第九周:

      1、復習基本步伐、動作組合

      2、復習舞蹈組合:泥娃娃

      3、新授舞蹈組合:動物模仿操

      第十周:

      1、復習舞蹈組合:動物模仿操

      2、新授舞蹈組合:小燕子

      第十一周:

      1、復習以前學的內容。

      2、復習已學過的所有組合。

      3、復習舞蹈組合:小燕子

      第十二周:

      1、復習以前學的內容。

      2、復習已學過的所有組合。

      3、學習在舞蹈小燕子的單一舞蹈動作的基礎上進行隊形變換,形成完整的舞蹈形式。

      第十三周:

      復習小燕子

      第十四周:

      1、復習小燕子

      2、復習舞蹈組合:小熊晚安、走路、小手小腳、我的本領多么大、小紅花、泥娃娃、動物模仿操

      第十五周:

      1、復習小燕子

      2、復習所有的動作組合,作好匯報演出的準備。

      第十六周:

      匯報演出

    幼兒園舞蹈計劃范文2

      一、情況分析:

      本學期舞蹈興趣班是由小班1人、中班6人、大班16人組成。年齡差距較大而且大班幼兒都已經有了一年以上的舞蹈基礎,對音樂的感受力、協調能力的發展已比較完善。而小、中班幼兒只是剛剛起步,有些插班生則對舞蹈一無所知。這樣的混合班給我們的教學帶來了較大的難度。由于小班人數較少,因此我們準備把本次舞蹈興趣班的教學重點放在對中班以上幼兒的訓練上。部分幼兒由于年齡較小,協調能力和對音樂的感受力都是剛剛開始發展,雖然有較強的積極性,但是手腳并不聽使喚,不能按照老師的要求進行練習。這便需要我們老師策劃出新穎適合的教學內容,形成自己獨特的教學風格和耐心的教學態度,使幼兒產生親切感,提高對舞蹈學習的能力。而小班幼兒的教學也不容忽視,在教學中我們開展分層次和以大帶小等等多種的教學活動形式,使每名幼兒在舞蹈興趣班的學習中都能得到發展。

      二、工作目標:

      1、通過教師指導,培養幼兒舞蹈興趣,發展舞蹈潛能,促進兒童身心健全發展.

      2、訓練幼兒協調,速度,肌力,耐力,瞬發力,柔軟性等基本能力.

      3、進行形體訓練并學會簡單的舞蹈基本動作,培養幼兒對音樂的感受力和節奏感。

      4、在訓練過程中鍛煉幼兒的思想注意力,反映能力和動作協調能力。

      5、培養幼兒具備透過舞蹈,提高幼兒對舞蹈藝術的審美能力、表達思想、情意的創作能力。

      三、具體工作安排

      第一周:熟悉幼兒

      新授:方位練習

      第二周:復習:方位練習

      新授:肩部練習,小碎步,

      第三周:復習:肩部練習,小碎步,

      新授:表情舞(配樂:大西瓜)

      第四周:復習:表情舞(配樂:大西瓜)

      新授:芭蕾手位(配樂:秘密的庭院)走步和敬禮(配樂:中國舞等級考試教材伴奏)

      第五周:復習:復習:芭蕾手位(配樂:秘密的庭院)走步和敬禮(配樂:中國舞等級考試教材伴奏)

      新授:鴨走步(配樂:來了一群小鴨子)音樂反應(一)(配樂:中國舞等級考試教材伴奏)

      第六周:復習:音樂反應(一)(配樂:中國舞等級考試教材伴奏)鴨走步(配樂:來了一群小鴨子)

      新授:手位(一)(配樂:中國舞等級考試教材伴奏)

      第七周:復習:手位(一)(配樂:中國舞等級考試教材伴奏)

      新授:手位(二)(配樂:中國舞等級考試教材伴奏)

      第八周:復習:手位(一、二)(配樂:中國舞等級考試教材伴奏)

      新授:推指繞腕(配樂:中國舞等級考試教材伴奏)

      第九周:復習:推指繞腕(配樂:中國舞等級考試教材伴奏)

      新授:綜合訓練(歌曲:小毛驢)音樂反應(二)(配樂:中國舞等級考試教材伴奏)

      第十周:復習:綜合訓練(歌曲:小毛驢)音樂反應(二)(配樂:中國舞等級考試教材伴奏)

      新授:雞走步(配樂:中國舞等級考試教材伴奏)

      第十一周:復習:雞走步(配樂:中國舞等級考試教材伴奏)

      新授:綜合訓練(歌曲:小天使)

      第十二周:復習:綜合訓練(歌曲:小天使)

      新授:提腰、松腰(歌曲:泥娃娃)

      第十三周:復習:提腰、松腰(歌曲:泥娃娃)

      新授:民族舞蹈(一)(新疆舞:歡樂的玩吧。配樂:西域風情)

      第十四周:復習:民族舞蹈(一)(新疆舞:歡樂的玩吧。配樂:西域風情)

      新授:民族舞蹈(二)(新疆舞:歡樂的玩吧。配樂:西域風情)

      第十五周:復習:民族舞蹈(二)(新疆舞:歡樂的玩吧。配樂:西域風情)

      新授:民族舞蹈(三)(新疆舞:歡樂的玩吧。配樂:西域風情)

      第十六周:復習:民族舞蹈(一、二、三)(新疆舞:歡樂的玩吧。配樂:西域風情)

      第十七:總復習

      十八周:匯報演出冉映霞

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