學校國語學習計劃
時光飛逝，時間在慢慢推演，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，該為接下來的學習制定一個計劃了。相信大家又在為寫計劃犯愁了？以下是小編收集整理的學校國語學習計劃，希望能夠幫助到大家。
在課程改革的浪潮推動下，擺在我面前的是要重新塑造自己，將自己融入到教育改革領域中去。在實踐中進行教學研究、課題研究；創造性地進行教學工作；形成自己獨特的教育教學方法。為了進一步促進自身專業發展，提高教育教學實踐能力，我特制定本年度繼續教育個人學習計劃：
一、指導思想：
重視理論學習，提高認識，更新教育觀念。通過學習，樹立“以人為本”、“以學生為本”的教育觀念。面向全體學生的發展，促進學生的全面發展，為學生終身發展奠定基礎。“為了一切學生，一切為了學生，為了學生的'一切”。始終將學生的利益放在首位。學習新的教育理論，掌握科學的教育方法，提升自己的教學理念，在教育教學的每一個環節中都要尊重學生人格，遵循學生身心發展的規律。
二、學習內容：
《新課程中的問題與反思》
三、學習目標：
通過學習《新課程中的問題與反思》，盡快適應新課程教學崗位的教育教學工作需要。力求達到：
1、結合《新課程中的問題與反思》，掌握新課程下教材的使用與創新技能、課堂教學情景創設技能、課堂上提問技
能、課堂調控技能并做出相應的創新與發展。并認真做好筆記。
2、結合教師的教學實踐和自學，掌握新課程下備課與教案生成技能、教學內容呈現方式技能、課堂拓展技能。
3、在相互尊重，友愛寬松的環境中，提出問題并積極發表個人見解，體會同伴互助、共同發展的樂趣、提升自我發展的意識，在學習、交流的基礎上形成校本培訓的方案。 4、完成教育教學任務,教案規范,符合基本要求。熟悉所任學科，教學工作得到大多數學生的認可。
5、熟悉本專業、本學科的最新知識和信息，完善知識結構，更新教育教學觀念。
6、開展教學探究、解決教育教學中實踐問題、總結教育教學經驗。
7、自主反思：在自我進修、自主學習的基礎上，以自己的教育教學活動為思考對象，來對自己所做出的行為、決策及產生的結果進行審視和分析，用教育科學的方式，主動地獲取知識，解決教學中的實際問題，提高自我覺察水平，促進自身能力的發展。
四、措施及方法：
1、按學校繼續教育自學規定的繼續教育教材的學習。
2、積極參加學校及上級舉辦的各級各類培訓和學習。
3、積極撰寫繼續教育論文或心得體會等。
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