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小學英語教師專項學習計劃
日子如同白駒過隙，不經(jīng)意間，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，讓我們一起來學習寫計劃吧。那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎？下面是小編為大家整理的小學英語教師專項學習計劃，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學英語教師專項學習計劃1
教師個人學習計劃書籍是人類寶貴的精神財富。閱讀是人們重要的學習方式，是人生奮斗的燈塔，是文化傳承的通道，是人類進步的階梯。英國有句諺語:“不讀書，就像廢紙”，可見讀書的重要性。教師的一個重要特點是愛讀書，樂于學習，善于從有用的書中汲取營養(yǎng)。所以想多讀書，不斷更新自己的教育理念，豐富自己的人文涵養(yǎng)和生活、生存能力和自我關懷。
一、閱讀目標
(一)成為更有內涵的教師
通過學習經(jīng)典的教育理論，可以提高我們的理論和實踐水平，重構我們的專業(yè)知識結構，提高我們的修養(yǎng)，豐富我們的生活。
(二)在閱讀中提升自己的思想境界。
通過閱讀美國文學，豐富自己的文化遺產(chǎn)，建立自己的`精神家園。要“建設書香教師隊伍，利用一切可以利用的時間進行學習，為師生共同成長打下堅實的基礎，為建設文明社會、促進學習型社會的形成作出我應有的貢獻。
(三)在閱讀中提高自己的生命保健意識。
通過閱讀醫(yī)學書籍，了解健康知識，運用健康知識，改善自己的健康，一個人可以用健康的身體做得更好。同時，我們也將健康保健的常識傳達給同行，一起分享健康和快樂。
二、閱讀時間表
保證每天下午安排一定的閱讀時間，充分利用網(wǎng)絡，在線閱讀，了解掌握教育教學的信息和動態(tài)，利用QQ群與同行交流經(jīng)驗。
三、閱讀安排:
1、《新課程改革心理健康教育活動設計與教學指南》
2.綜合實踐活動課程開發(fā)
3.新課程中的教師角色與教師培訓
4.新課程下教師行為的變化
5.“欣賞你的孩子——父親對素質教育的看法”
6.“不生病的智慧”
7.“求醫(yī)不如求己”
四、閱讀步驟:
(一)根據(jù)自身實際，制定切實可行的閱讀計劃，結合教育局推薦的繼續(xù)教育書目和有利于提高自身各方面能力和水平的書籍。
(二)充分利用學校圖書館和閱覽室的設備和圖書。
小學英語教師專項學習計劃2
為了更好地適應新課程教學的需要，努力提高我的教育教學水平，在科研和課題上取得進步，我將在本學期的工作中從以下幾個方面進行學習:
一、勤于學習，豐富理論知識
1、堅持閱讀與專業(yè)知識相關的書籍，以及教育教學理論書籍，并廣泛了解其他專業(yè)知識來拓展自己的知識面。努力從各個方面充實自己，從而不斷給學生新的信息、新的知識，讓課堂教學永遠是新的。
2.做一名學習型教師，利用業(yè)余時間為個人教育學習，提高文化素養(yǎng)。
3.積極參加校內校外講座，多向有經(jīng)驗的老師請教。
二、善于反思，深刻審視自己的教育教學策略
1.做一個善于反思，勤于積累的老師。
2.反思教學過程中的得與失，反思教育學生的點點滴滴，在反思中感悟，寫出高質量的教學隨筆和教育故事。
3.探索教學規(guī)律，努力形成自己的教學風格和特色，成為一名優(yōu)秀的教師。
三、創(chuàng)造精彩課堂，提高課堂教學能力
1.在總結自身教學特點的基礎上，大膽創(chuàng)新，提高課堂教學效率，使自身教學具有一定的.特色。
2.積極參加各類公開課、觀摩課、優(yōu)質課，堅持每學期參加教育教學研討會。
四、樂于學習，增強教育科研能力
1、在平時的教學中，把自己的行動與教學研究結合起來，不斷總結，發(fā)現(xiàn)問題，研究它們，最終解決問題，并改進教育教學。
2.研究過程有序，每個階段都有規(guī)劃和總結。邊研究邊反思，記錄研究過程中的實踐經(jīng)驗。
總之，我的目標是成為一名科研型教師，在教學實踐中，我會反思自己，深入學習。不斷發(fā)現(xiàn)、改進和解決教育教學過程中的實際問題，提高教學效率，堅持以研究的眼光、研究的態(tài)度、研究的方法從事教學活動的工作狀態(tài)，形成教育、教學、研究、學習一體化的工作生活方式。
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