讓愛永駐心中演講稿匯編15篇
演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來劃分，是演講上一個(gè)重要的準(zhǔn)備工作。在學(xué)習(xí)、工作生活中，接觸并使用演講稿的人越來越多，怎么寫演講稿才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的讓愛永駐心中演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讓愛永駐心中演講稿1
尊敬的教師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今日我演講的題目是：《讓愛永駐心中》。
“愛”在漢語中是一個(gè)多義的字。它包含了母愛、父愛、友情、親情、感情、博愛以及人對(duì)所有事物的根本情感。
愛是人喜歡到很深的程度，并為之付出的感情。愛是人主動(dòng)給予的或自覺期待的滿足感和幸福感。愛是人的精神所投射的正能量。
愛是偉大的。一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作、一個(gè)滿是溺愛的眼神、一個(gè)滿心歡喜的表情，這些都是父母的愛。光陰似箭，日月如梭。父母額頭上的皺紋與鬢角上的白發(fā)都比以前多了許多。盡管他們已經(jīng)老了，可是他們對(duì)于子女的愛，卻不會(huì)隨時(shí)間的推移而淡去，反而只會(huì)越來越濃。餐桌上做好的飯菜，衣柜里整理好的衣服，房間內(nèi)的一塵不染，都是他們?cè)谀貫槲覀兏冻�，默默地�?duì)我們關(guān)愛。他們不求得到我們的回報(bào)，只盼我們能健康成長(zhǎng)。親情是最偉大的愛！
愛是溫暖的。當(dāng)你開心時(shí)，她為你高興。當(dāng)你悲痛時(shí)，她為你難過。當(dāng)你憤怒時(shí)，她為你憤懣。她在你悲傷無助的時(shí)候，給你安慰與關(guān)懷。她在你失望彷徨的時(shí)候，給你信心與力量。她在你成功歡樂的時(shí)候，分享你的勝利與喜悅。在成長(zhǎng)的道路上，盡管有坎坷、崎嶇和荊棘，可是有朋友在，就能給你鼓勵(lì)，關(guān)懷和溫暖。友情是最溫暖的愛！
愛是抽象的，又是具體的。當(dāng)我們看見老人過馬路，伸出攙扶之手，這不就是愛嗎？當(dāng)我們看到山區(qū)貧苦的孩子，捐出自我的零花錢，這不就是愛嗎？當(dāng)別人做錯(cuò)了事，我們一笑而過，原諒了他；當(dāng)別人取得成功，我們由衷祝福，并為之開心；當(dāng)別人遇到挫折，我們給予幫忙，并支持關(guān)懷……這一切的一切不都是愛嗎？親人間的敞開心扉、朋友們的友好互助、陌生人的援助之手，都能讓我們感到愛。
心中有愛，就有陽光；心中有愛，就有芳香；心中有愛，就有期望。讓我們行動(dòng)起來，將愛融入到生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，讓愛永駐心中！
我的演講完畢，多謝大家！
讓愛永駐心中演講稿2
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《讓愛永駐心中》。
我想建立在談實(shí)際，談身邊，不說空話的基礎(chǔ)上，向大家提出兩個(gè)問題：“愛”是什么？我們?yōu)槭裁匆皭邸保?/p>
家庭里的愛，是離我們最近的愛。就我說起，每天一到飯點(diǎn)，我都能聽到廚房中電器開啟和抽油煙機(jī)的聲音，聞到的香氣，便知道快要開飯了。母親的辛勤付出，使得家中的一日三餐，房間整理，地面打掃的“程序”都有條不紊地運(yùn)行，縱然勞累，可“愛”使她不帶有任何的怨言，并無時(shí)不刻地闡述著“愛”的內(nèi)涵。父親的愛是他為工作而流的汗水，是他對(duì)我的不倦教誨。學(xué)習(xí)上遇到困難，他總會(huì)耐心地引導(dǎo)我走向答案，引導(dǎo)我走向獨(dú)立，學(xué)會(huì)做人，這里面的每一點(diǎn)每一滴都是“愛”的宣言。
我們能感受到的老師的“愛”�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，我們中又有幾人可以真正理解這其中的真諦？我們只需為自己操心，負(fù)責(zé)，而老師卻是為全班同學(xué)負(fù)責(zé)，這其中費(fèi)了多少心神，花了多少精力，熬了多少時(shí)間，試想一下吧，你已呼呼大睡，而老師依舊為我們?nèi)嗝恳晃煌瑢W(xué)批閱著作業(yè)，這份嘔心瀝血，默默無聞的愛，何曾少過？不知我們何時(shí)可以體味到老師的“愛”。
這其間種種的“愛”，難道不值得我們?nèi)セ仞�，去付出，去感恩，去付諸行動(dòng)和真心嗎？現(xiàn)在的你，是否早已得出了那兩個(gè)問題的答案？
愛是炎炎夏日中的一縷清風(fēng)，使焦慮的人們內(nèi)心平靜；愛是狂風(fēng)暴雨中的一處避難所，使恐懼的人們不再害怕；愛是茫茫沙漠中的一片綠洲，使迷茫的人們獲得歸宿；愛是漫漫黑夜中的一盞明燈，使自卑的人們重拾信心；愛是茫茫大海上的一座小島，使遇難的人們重獲希望。
讓愛永駐心中，敞開愛的大門；讓愛永駐心中，撐起愛的雨傘：讓愛永駐心中，架起愛的橋梁。
我的演講完畢，謝謝大家！
讓愛永駐心中演講稿3
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
從我們到這個(gè)世界上開始，我們就開始接受別人對(duì)我們的愛，爸爸媽媽對(duì)我們的呵護(hù)中，爺爺奶奶的疼愛，親戚朋友對(duì)我們的關(guān)心，這些都是對(duì)我們的愛。
自古以來，提倡愛人，對(duì)待事物要用愛，愛，能使事物變得美好；愛，能使一個(gè)人得到鼓勵(lì)；愛，能使一個(gè)人在無助時(shí)，去學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)；愛，能使一個(gè)人，一個(gè)家庭，一個(gè)國(guó)家，甚至到一個(gè)社會(huì)，都會(huì)變得和諧；愛，能使更多的人學(xué)會(huì)去愛。古人云：“兼愛非攻”這不正是愛的核心嗎？愛，往往比其他的方式更容易去解決問題，更容易實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，且不會(huì)有負(fù)面影響。
愛，不是要我們掛在嘴上，更多的是去行動(dòng)，讓愛常常在自己的心中，不輕言放棄，讓愛從小伴隨我們成長(zhǎng)，讓自己的愛能夠制造出更多的愛。
身為高中生的我們也算得上是半個(gè)知識(shí)分子了，我們也要用自己的愛去幫助別人，關(guān)心我們身邊的，我們不能一味的生活在別人對(duì)我們的關(guān)心和呵護(hù)之中，我們不能自私，只愛自己，在家里，父母對(duì)我們的關(guān)愛只增不減，他們用自己的行動(dòng)傳遞著對(duì)我們的愛，可是，現(xiàn)在的我們又只對(duì)他們付出多少呢？是否也曾嘗試著去付出呢？不過沒有也不要緊，從現(xiàn)在起把愛的種子埋葬在心里，讓它不斷長(zhǎng)大，最后向父母付出我們的愛。
在學(xué)校，同學(xué)在你生病的時(shí)候?qū)δ愕?關(guān)心、照顧和安慰，這些都是愛，在別人眼里對(duì)我們付出愛的時(shí)候，我們也要付出自己的愛，讓別人也能體驗(yàn)到有愛的快樂。
在社會(huì)中，比如在馬路邊看見有老人或者是盲人要過馬路的時(shí)候，主動(dòng)地扶一下。在社會(huì)中，每個(gè)人都需要?jiǎng)e人的幫助，每個(gè)人都需要愛，只有當(dāng)對(duì)別人付出了的時(shí)候別人在、才會(huì)付出他們的愛。
把愛永駐心中，并不是一張空頭支票，更多的是實(shí)際。但是如果心中沒有愛的話那便永遠(yuǎn)不能去付出，更不能得到別人的對(duì)你付出的愛。
所以讓愛永遠(yuǎn)在我們的心中成長(zhǎng)，讓自己的行動(dòng)去證明心中愛的存在，讓愛伴我們一起成長(zhǎng)。
讓愛永駐心中演講稿4
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是x年級(jí)的xx，今天我演講的題目是：讓愛永駐心中。
我有一個(gè)問題，你是否想過什么是愛？愛是什么？
小學(xué)的時(shí)候，我的媽媽總是說“要不是愛你，希望你能好好的，誰愿意說你呀！”電視上面也經(jīng)常會(huì)說到“關(guān)愛未成年人，關(guān)愛老人�？墒悄莻�(gè)時(shí)候懵懂無知的我并不知道什么是愛。小的時(shí)候我一直覺得這就是一個(gè)幌子，掩飾或者強(qiáng)行解釋大人們的形容，但是后面我經(jīng)歷一些事情之后我仿佛明白了什么愛。
在我們的生活之中總是會(huì)有人考慮了這個(gè)問題，老人到了扶不扶？這個(gè)確實(shí)很難，扶了怕被敲詐，要是不扶的話會(huì)不會(huì)良心上受到譴責(zé)。但是我看見了不一樣的選擇，他不是猶豫不決的，他是果斷地，堅(jiān)決的。去年冬天的時(shí)候，馬路上結(jié)滿了冰，我走在去讀書的路上，正在過馬路的時(shí)候，我聽見砰的一聲，一個(gè)老人就到下了。無數(shù)的人都在觀望，甚至有人拿出手機(jī)來拍下這一幕，地上躺著那個(gè)動(dòng)彈不得的老人。這時(shí)一個(gè)年輕人出現(xiàn)在了我的視野之中，他們扒開人群，扶起了老人，并且他們分工明確，有一個(gè)人負(fù)責(zé)拍攝和聯(lián)系醫(yī)院，其余的人把老人扶起來。老人因?yàn)榈玫搅思皶r(shí)處理并沒有什么大礙，然而救人的年輕小伙們悄悄地就離開了。
經(jīng)歷過這件事情之后，我越發(fā)覺得世界上充滿了愛。我在想這一次我是作為一名冷眼旁觀的路人，下一次我一定爭(zhēng)取做一個(gè)見義勇為不求名利的人。
其實(shí)生活之中充滿了難以計(jì)數(shù)的愛，有著老師對(duì)我們的愛，爸媽對(duì)我們的愛。社會(huì)對(duì)我們的愛等等。只是我們看的不夠通透，誤解了別人的愛。愛一直都在我們心中，愛一直都在。
我的演講完畢，多謝大家！
讓愛永駐心中演講稿5
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的題目是“讓愛永駐心中”。
因?yàn)閻壑�，所以記得。——題記
迷惘
搜索著過去的記憶，卻發(fā)現(xiàn)自己失去了他們。原來那些自己認(rèn)為很深刻的事，現(xiàn)在卻遺忘了。
我有些迷惘。時(shí)光飛逝，我卻好像什么都沒有收獲，過去的時(shí)光對(duì)我來說就像一張最珍貴的畫卷，而我卻粗心的弄丟了它。頹然坐下，懊惱地扯著頭發(fā)，卻突然想起了一件事。
憶起
那是一件很小的事情，不知為什么記得。一年夏天，爸媽教我騎車。騎車的要領(lǐng)我都記住了，爸爸也示范了，可我就是學(xué)不上。一次次跌倒，媽媽也一次次地鼓勵(lì)我站起來。父親好像有些不耐先走了。我心里有些憎恨他的離開。那一天，車沒學(xué)會(huì)，我有些沮喪地回家了。在家里的桌上卻看到了一些紗布，一瓶紅藥水和一張紙條，上面寫著：“上一些藥水，免得發(fā)炎�！被厣韺�(duì)上父親關(guān)懷的目光，我領(lǐng)略了父親的害羞和對(duì)我的愛。
收藏
打開了記憶的閘門，一件件小事憶上心頭，才發(fā)現(xiàn)自己原來記得如此的多，而那些以前自己認(rèn)為重要的事卻忘了。這是為何?暮寢而思之：原來那些事雖小，卻充滿了愛，它們也因?yàn)榻钢鴲鄱袃r(jià)值。
拿一塊媽媽買的餅干，喝一杯爸爸泡的茶，才發(fā)現(xiàn);因?yàn)閻壑杂浀谩＝裉煳沂斋@了唯美，因?yàn)槲艺业搅擞洃浀纳�，雖樸實(shí)無華，卻彌足珍貴，我會(huì)將它永遠(yuǎn)收藏在記憶的錄像中，不斷回放。
愛，無處不在，許多事都值得收藏。
謝謝大家!
讓愛永駐心中演講稿6
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
暑假里，我和媽媽看了《愛的教育》這本書，書中塑造了看似渺小卻不平凡的人物：小石匠、小鐵匠、賣木炭的兒子、年輕的鼓手等。這些平凡的角色有很多感人的事件，在我心中激起了強(qiáng)烈的感情。
有很多作者的朋友。他們是可愛通情達(dá)理的孩子，雖然有些窮，有些富，有些殘疾，有些是。
學(xué)習(xí)落后，但作者他從不計(jì)較，與他們玩得開心，學(xué)得快樂，并從開心和快樂中得到了教育。在平凡事情中體現(xiàn)出親子之愛、師生之情、朋友之情、鄉(xiāng)國(guó)之戀……令我不由得被感動(dòng)。
它讓我感動(dòng)的同時(shí)，也引發(fā)了我對(duì)“愛”的一些思索。愛，是什么？愛是每天早上母親為我們準(zhǔn)備的熱呼呼的早餐，愛是下雨天爸爸冒雨送來的一把雨傘，愛是我們遇到難題時(shí)老師鼓勵(lì)的目光……愛像空氣，每天在我們身邊，因?yàn)樗鼰o影無形常常會(huì)被我們所忽略�？墒俏覀兊纳畈荒苋鄙偎�。我想，“愛是什么”不會(huì)有明確的答案。但“愛”是沒有限制的，小到同學(xué)之間的友好相處，老師對(duì)學(xué)生的鼓勵(lì)，父母對(duì)孩子無微不至的關(guān)愛，甚至不認(rèn)識(shí)的人們的一個(gè)微笑……大到捐獻(xiàn)骨髓，獻(xiàn)血，幫助希望工程……
《愛的教育》一書上每一個(gè)小故事都講述了一種不同的愛，特別是每月故事更是讓人感動(dòng)，讓我覺得世間處處有真情。其中《尋母記》更使我感動(dòng)，一個(gè)才十一歲的孩子就孤身一人從___出發(fā)去__，這需多少愛來支持他��！然而到了那里，母親卻又隨著房主到了其他地方。
讀了這本書，我覺得現(xiàn)在同學(xué)之間自私自利，以我為主等不良現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生；關(guān)心人，了解人，幫助人的優(yōu)良風(fēng)氣還不夠濃厚；因此，我們每個(gè)人更應(yīng)該愛祖國(guó)，愛社會(huì)，愛學(xué)校，愛父母，愛老師，愛同學(xué)，愛社會(huì)上一切需要愛護(hù)的人，做個(gè)新時(shí)代的好少年，讓愛在每個(gè)人的心中永駐！
謝謝大家！
讓愛永駐心中演講稿7
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
我是來自xxx班的xxx，很高興看見你們都在認(rèn)真的準(zhǔn)備聽我的演講，謝謝你們。我的演講題目是“讓愛永駐心中”！
同學(xué)們，大家都知道，“愛”，愛是我們最為贊美的感情，也是我們最常見的感情。父母對(duì)你的愛，你對(duì)父母的愛；你對(duì)朋友的關(guān)愛，朋友對(duì)你的關(guān)愛；你對(duì)戀人的愛，戀人對(duì)你的愛……
同學(xué)們，在我上面說的這些范例中你們找到了什么規(guī)律？沒錯(cuò)，愛都是相互的，當(dāng)你把你的愛分給其他人以后，你也會(huì)收到其他人的愛。而且，雖然這是個(gè)平等的交換，但卻有個(gè)不平等的算式。當(dāng)你把你一個(gè)人的愛奉獻(xiàn)給其他人的時(shí)候，有時(shí)候卻能得到更多人回敬的愛。這樣簡(jiǎn)單就能得到更多的愛，我們對(duì)奉獻(xiàn)自己愛的行為又何樂而不為呢？
在我們的生活中，有著許許多多的愛，也許來自你的親人，也許來自你的朋友和戀人，但是還有一種愛，也是真正無私的奉獻(xiàn)，那就是對(duì)陌生人的無私關(guān)懷。
我在很久以前的時(shí)候看到過這樣的一幕，在一天放學(xué)的傍晚，我走在回家的路上，看到一位乞討的老人正挨家挨戶的希望得到一點(diǎn)零錢，我看著她的腰已經(jīng)很彎了，身上的衣服也是破破爛爛的，雖然每家每戶都走過，但是碗里的錢卻沒有增加太多，還是空蕩蕩的。
當(dāng)他走進(jìn)一家的時(shí)候，雖然他人出來了，但是碗?yún)s沒了！我看到他慢慢的走到了路邊的石樁上坐下。我在一旁買著零食，卻對(duì)很好奇發(fā)生了什么。結(jié)果，等了沒多久，在店里的老板端著老人的碗出來了，但是現(xiàn)在的碗里卻裝滿了滿滿的飯菜！他和老人聊了幾句后就回去了。
看著這樣的一幕，我深深的感到了震撼。老人在這一路走過來，可能都沒夠一頓飯錢，他也許只是為了為自己的晚餐想辦法。大家都只是給予了零散的關(guān)愛，但是，這位善良的店長(zhǎng)卻細(xì)心地想到了老人現(xiàn)在最需要的東西。
同學(xué)們，世界上有很多困難的人，比如那位乞討的老人，比如那些災(zāi)區(qū)和山區(qū)的孩子們。我們也許零花錢不多，也許壓歲錢也已經(jīng)花完。但是我們還有許多可以奉獻(xiàn)出來的“多余的愛”。我們收到的愛已經(jīng)太多太多，將我們平時(shí)不太用的上的愛，奉獻(xiàn)給那些缺少關(guān)愛的人們吧。一件衣服、一本書本，都可以讓世界變得更美好的“溫暖的愛”。
讓愛永駐心中演講稿8
親愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《愛，讓世界更美好》。
愛究竟是什么，每個(gè)人心中都有一個(gè)疑問？愛是母親深夜端來的一杯熱牛奶；愛是老師責(zé)備時(shí)的無奈；愛是在公交上的一次讓座。無私、純潔、善良、美好，有了愛！世界才有更多的美好！
愛是一種偉大的力量，是一片心靈的港灣。當(dāng)你得到別人的愛，你會(huì)有一股暖流在心中流淌；你會(huì)感到神清氣爽，心情舒暢；你更會(huì)有了股使不完的力量支撐著你！當(dāng)你給別人愛，也會(huì)有股發(fā)自內(nèi)心的喜悅和暢快，就像是吃來一口甜甜的蜂蜜，久久回味，久久不能忘懷！
愛溝通人與人之間的心靈，使人們獲得至高無上的勇氣。如果沒有了愛，世界將會(huì)怎么樣？世界將會(huì)變成灰色調(diào)，天氣也會(huì)像人的臉龐一樣陰沉沉，灰溜溜的。人們說話談?wù)撝g少了禮貌，多了怒火，只因一點(diǎn)小事，便破口大罵，惱羞成怒。人們不再誠(chéng)實(shí)，不再和平，世界各處的人民飽受戰(zhàn)亂之苦，國(guó)破家亡之痛。這么看來，愛是多么重要、寶貴的財(cái)富��！
但是，如今社會(huì)上，愛卻變得愈來愈少，我們不能慢慢把愛丟掉！人們需要理解、交流和關(guān)愛。我呼吁全世界的人們： 放下刻薄，放下怒火，放下冷漠，我們應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)高尚的精神，傳播愛。我相信，只要心中有愛，即便你做了一點(diǎn)小事，也能感染無數(shù)人心中最溫暖的地方。
愛，讓世界更美好，但愿許久后，人與人之間，仍有愛的腳印。
我的演講完畢，多謝大家！
讓愛永駐心中演講稿9
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
夕陽的余暉懶洋洋地撒在大地上，我獨(dú)自在大街上漫步，瀏覽著令人眼花繚亂的廣告牌，傾聽者讓人賞心悅目的輕音樂。手里握著一張20元的鈔票，原因是我要買一些輔導(dǎo)書。
無意間，一個(gè)小男孩兒的身影進(jìn)入我的眼簾：小男孩大約10歲左右，頭發(fā)蓬松，衣服破爛不堪。到處都是臟兮兮的，他側(cè)身坐在地上，我仔細(xì)一瞧：天啊，他的右腳是畸形的！小小年紀(jì)就要遭受如此折磨，真是可憐��！我瞧了一眼他面前的小瓷碗，里面裝著少得可憐的幾毛錢，我動(dòng)了憐憫之心，摸了摸口袋中的20元錢，我快要掏出時(shí)，一個(gè)念頭迅速閃現(xiàn)在我的腦海：不能給。這可是媽媽給我的錢，如果施舍了，回家還不是一頓“筍絲炒肉”？還是給吧，你瞧人家多可憐呀，怎么連點(diǎn)同情心都沒有呀？不，這是一個(gè)騙子，現(xiàn)在多的是。哎呀，你看人家那么小怎么可能呢？給還是不給？來那個(gè)鐘念頭在我的頭腦中激烈的對(duì)抗著，心里真是好亂，到底該不該給呢？
我于是一股腦的奔進(jìn)書店想讓自己復(fù)雜的心情能夠得到平撫，買好書后，找回了十元錢，我走出了書店，又看見了他。正當(dāng)我進(jìn)退兩難的時(shí)候，一位衣衫襤褸的老太太緩緩走來，她拄著拐杖，邁著艱難的步伐，慢慢走到小男孩面前。之間老太太輕輕蹲下，伸出手中的破瓷碗，顫抖著將碗中僅有的3枚硬幣倒進(jìn)了小男孩的碗中，然后用慈愛的目光注視著小男孩，又輕輕的拍了拍小男孩的肩，無語之中似乎在告訴他要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
目睹這一切，我的心像被什么東西沉重的撞擊了一下。我見過富人救助窮人，幸運(yùn)得人幫助不幸運(yùn)的人，積極向上的人幫助消極落后的人，但是，豈敢救助乞丐還是破天荒——頭一回。同樣面臨著貧窮和不幸，老太太卻看到了比他更需要關(guān)愛得人。出于這種感情，他把自己僅有的3枚硬幣及毫不保留的給了小男孩。
看著老太太邁著蹣跚的步伐，漸行漸遠(yuǎn)，我轉(zhuǎn)身望著天邊的夕陽，那么柔和，那么美。于是，我大步走上前，將手中的10元錢放在了小男孩的碗中，我常舒了一口氣，如釋重負(fù)，我心靈的一扇門也好像被遠(yuǎn)處的一聲愛的呼喚慢慢推開。
這是，對(duì)面的點(diǎn)鐘飄出了一首《愛的奉獻(xiàn)》，我突然感覺好美。使得，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將會(huì)變成美好的人間……
讓愛永駐心中演講稿10
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《讓愛永駐心中》。
愛，是一個(gè)自古亙久的話題，有人曾問我：愛是什么，我的回答是：愛是“慈母手中線，游子身上衣”；愛是“君埋泉下泥銷骨，我寄人間雪滿頭”；愛是“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還”……從小愛到大愛，包羅萬象，而不單指愛情�，F(xiàn)代人談起愛，仿佛只剩下愛情，有各路明星小鮮肉唱情歌，有各種風(fēng)格的情書，但對(duì)于其他類型的愛，許多人似乎避之不及，說到“讓愛永駐心中”往往收獲一片噓聲，那么就讓我?guī)ьI(lǐng)大家一起重溫五千年歷史傳承下來的愛吧。
孟母愛兒，所以三遷，這是親情，是愛；“莫愁前路無知己”，這是友情，是愛；“國(guó)破山河在，城春草木深”，這是愛國(guó)情，是愛。憐惜一草一木，憐憫眾生，都是愛，大愛無疆，不是只有天南地北雙飛雁，不是比翼連枝才算愛�？追鄙律砀安胤瞰I(xiàn)了自己的一生，毅然投身扶貧獻(xiàn)血換錢，照料藏族孤兒，在他的心里是萬壽無疆的大愛。戴明神父孤身前往孤島去照料麻風(fēng)的病人，哪怕最終葬身于那里，也無怨無悔。這是他對(duì)職業(yè)的愛，對(duì)人民的愛，在他心里永駐著大愛。這些小愛大愛，充滿了小小的溫馨和真誠(chéng)，彰顯了大大的責(zé)任和光輝的人格。
但是，如今的年輕人卻越來越忽視愛的真諦，他們沒有把愛駐留心中，只是浮于表面。更別說孔繁森和戴明神父那樣的大愛，甚至連小愛都有些缺乏誠(chéng)意。母親節(jié)在微信朋友圈發(fā)“母親節(jié)快樂！”，收獲一堆的點(diǎn)贊，可是在家里卻懶得幫媽媽做一點(diǎn)家務(wù)。這種掛在嘴邊的愛，是愛嗎？不是的，它只能活在虛擬世界，是紙面功夫的愛！電視劇《都挺好》中的蘇明成，他到是每天在老人身邊噓寒問暖，但是他拿著父母的血汗錢揮霍啃老。這種寄生蟲似的愛，是愛嗎？不是的，它是依附，沒有獨(dú)立的人格，是父母的累贅。
《二十四孝》中臥冰求鯉、彩衣娛親……打洗腳水、捶背這種行為也稍嫌刻意，最好的莫過于切蘋果時(shí)隨口問一句吃嗎？父母下班后隨口問一句累嗎，看似隨意，可正是這種潤(rùn)物細(xì)無聲的點(diǎn)滴，那種不經(jīng)意方能稱之為愛。
時(shí)代一日千里地進(jìn)步，國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)在飛躍，人們的物質(zhì)生活越來越好，在燈紅酒綠中，真正的愛尤為珍貴，我們追憶歷史、感恩當(dāng)下，永遠(yuǎn)銘記五千年被謳歌的情感。
陌上花開，心中應(yīng)有可緩歸的愛。請(qǐng)讓愛永駐心中。
謝謝大家！
讓愛永駐心中演講稿11
親愛的同學(xué)們：
大家好！當(dāng)有人問我：“什么是愛？”我無從回答，因?yàn)槟鞘菬o法很難的，是沒有限制的，是讓人溫馨的。我只是知道：愛就是在饑寒交迫的時(shí)候的一碗熱騰騰的面，讓你溫暖。愛是雪中送炭，在你最需要幫助時(shí)的安慰；愛像樹蔭路上鋪墊的鵝卵石一樣堅(jiān)固。
當(dāng)有人問我：“什么樣的愛最偉大？”我也無從答復(fù)，因?yàn)槲艺J(rèn)為任何愛都很偉大。但是我想最偉大的愛可能是母愛吧！小時(shí)候，爸爸在外工作，所以從小是我的媽媽拉著我的手長(zhǎng)大的，帶我上學(xué)，接我放學(xué)。長(zhǎng)大后，上小學(xué)時(shí)，媽媽還怕我餓著，冷著。匆匆的來到學(xué)校，送飯，送衣。再大一些，上了中學(xué)，媽媽又擔(dān)心我沒吃飽，便會(huì)盡量多給一些錢，或者是回家時(shí)給我炒幾盤我愛吃的菜和一碗香噴噴的白米飯，母愛伴我一生。
記得小時(shí)候，媽媽總是會(huì)早上帶我去集市買菜。她總會(huì)緊緊握著我的手，有時(shí)候，我的手早很疼了！于是，我便不高興地嚷嚷著說道：“媽媽，我的手被你握疼了。”媽媽則回道：“我握緊了，如果你被壞人抓走了怎么辦？”我低頭無言，其實(shí)媽媽的手心早已握出了汗，我很慚愧，這是媽媽對(duì)我的愛呀！
如今，四十多歲的媽媽我都不知道什么時(shí)候額頭上多了幾道皺紋，鬢角又多了幾絲白發(fā)。是什么改變了他們的容顏？是歲月，催她老去。歲月不饒人啊！但是她的愛沒有變，她依舊那樣無私無畏，不求回報(bào)的關(guān)愛我。世間最珍貴的是“此時(shí)”的愛，而最溫暖的話便是“我愛你”。
同學(xué)們，讓我們懂得去愛，讓我們的愛永駐心中！我的演講完畢，謝謝大家！
讓愛永駐心中演講稿12
大家好！
感謝大家能夠在這烈日炎炎的天氣下來聽我演講！我今天要演講的主題是“讓愛永駐心中”。在開始我的演講前，我先給大家講個(gè)故事：在馬路上上演了這么一幕，一位年邁的老人蹣跚的走在馬路上，側(cè)面突然閃現(xiàn)出一輛緩緩而來的路虎，并向老人不斷的打著喇叭，絲毫沒有要給老人讓路的意思，就在人們的眼睛都在看著這輛路虎并為老人擔(dān)憂的時(shí)候，一輛哈雷摩托車擋在了汽車的前面，給老人開路。
聽完這個(gè)故事想必大家心里有一定的看法，生活中，“摩托車”這樣的人并不多見，當(dāng)我們面對(duì)這種情況時(shí)，大多數(shù)人選擇了逃避，不敢為自己制造麻煩，他們的想法是大多是一致的——多一事不如少一事。但在這“邪惡”的力量之上，還隱存一股正義，而在這個(gè)事例中摩托車車主就是這股隱存的正義，當(dāng)所有人在為老人擔(dān)憂的時(shí)候，他用行動(dòng)證明了一切，在當(dāng)周圍的路人為他竊竊私語為他鼓掌的時(shí)候，他默默地離開了。難道我們生活中不正是缺這種正義嗎？那些無恥的人類啊你們到底是怎么想的？你們的良心都被狗吃了嗎？今天你們?cè)闾e人的真心，明天別人就會(huì)來糟蹋你們的真心！
我們作為現(xiàn)代人，難道不應(yīng)該學(xué)習(xí)摩托車車主的那種精神嗎？雖然做不到那種不顧危險(xiǎn)的行動(dòng)，但從小事做起還是可以的吧！讓我們攜手共創(chuàng)未來，讓愛永駐人們心中！謝謝大家！
讓愛永駐心中演講稿13
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
暑假里我和媽媽一起讀了《愛的教育》這本書，這本書塑造了一個(gè)個(gè)貌似渺小卻并不平凡的人物：小石匠，小鐵匠，賣炭人的兒子，少年鼓手等等，這些平凡的人物有許多感人事件，在我的心中激起了一陣陣強(qiáng)烈的感情。
里面有許多作者的小伙伴，他們是可愛講道理的孩子，雖然有的貧窮，有的富有，有的殘疾，有的學(xué)習(xí)落后，但作者他從不計(jì)較，與他們玩得開心，學(xué)得快樂，并從開心和快樂中得到了教育。在平凡事情中體現(xiàn)出親子之愛、師生之情、朋友之情、鄉(xiāng)國(guó)之戀……令我不由得被感動(dòng)。
它讓我感動(dòng)的同時(shí)，也引發(fā)了我對(duì)“愛”的一些思索。愛，是什么？愛是每天早上母親為我們準(zhǔn)備的熱呼呼的早餐，愛是下雨天爸爸冒雨送來的一把雨傘，愛是我們遇到難題時(shí)老師鼓勵(lì)的目光……愛像空氣，每天在我們身邊，因?yàn)樗鼰o影無形常常會(huì)被我們所忽略�？墒俏覀兊纳畈荒苋鄙偎�。我想，“愛是什么”不會(huì)有明確的答案。但“愛”是沒有限制的，小到同學(xué)之間的友好相處，老師對(duì)學(xué)生的鼓勵(lì)，父母對(duì)孩子無微不至的關(guān)愛，甚至不認(rèn)識(shí)的人們的一個(gè)微笑……大到捐獻(xiàn)骨髓，獻(xiàn)血，幫助希望工程……
《愛的教育》一書上每一個(gè)小故事都講述了一種不同的愛，特別是每月故事更是讓人感動(dòng)，讓我覺得世間處處有真情。其中《尋母記》更使我感動(dòng)，一個(gè)才十一歲的孩子就孤身一人出發(fā)去xx，這需多少愛來支持他��！然而到了那里，母親卻又隨著房主到了其他地方。
讀了這本書，我覺得現(xiàn)在同學(xué)之間自私自利，以我為主等不良現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生；關(guān)心人，了解人，幫助人的優(yōu)良風(fēng)氣還不夠濃厚；因此，我們每個(gè)人更應(yīng)該愛祖國(guó)，愛社會(huì)，愛學(xué)校，愛父母，愛老師，愛同學(xué)，愛社會(huì)上一切需要愛護(hù)的人，做個(gè)新時(shí)代的好少年，讓愛在每個(gè)人的心中永駐！
讓愛永駐心中演講稿14
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
有一種關(guān)懷，它常使我們淚流滿面；有一種力量，它能讓我們精神抖擻；這種關(guān)懷，從你我的眼里輕輕釋放；這種力量，在你我的指尖悄悄流動(dòng)。那就是———愛心。
愛心是冬日里的一縷陽光，驅(qū)散了凜冽的寒霜；愛心是久旱后的一場(chǎng)甘霖，滋潤(rùn)了龜裂的心田。因?yàn)閻坌�，流浪的人們才能重返家園；因?yàn)閻坌�，疲憊的靈魂才能活力如初�？释麗坌模缤枪饪释舜溯x映；渴望愛心，如同世紀(jì)之歌渴望被永遠(yuǎn)傳頌。也許你會(huì)問：愛心是什么？愛心是能夠揚(yáng)起你生命風(fēng)帆的激勵(lì)，是雪中送炭式的資助，是撫慰你受傷心靈的微笑。但丁曾說“愛是美德的種子”，“愛是理解的別名”泰戈?duì)栠@樣理解，“愛是生命的火焰，沒有它，一切變成黑夜”羅曼。羅蘭如是說。
在人的一生中，每個(gè)人也許無法拒絕災(zāi)難和病痛，但是我們可以在災(zāi)難和病痛到來之前，將互助儲(chǔ)存，將愛心匯集。我們每個(gè)人，也許只是很渺小很微弱的一部分，也許只能奉獻(xiàn)一點(diǎn)點(diǎn)愛心，但倘若我們都行動(dòng)起來，從身邊的小事做起，那么日積月累，世間將會(huì)被愛心灌注，人人都能感受到這份溫暖。獻(xiàn)出自己的一片愛心，從身邊的小事做起，讓你的心靈充滿愛，也讓世界充滿愛。近幾年，我國(guó)不斷發(fā)生地震、雪災(zāi)、旱災(zāi)等自然災(zāi)害，但天災(zāi)無情，人間有愛，全國(guó)人民都從身邊的小事做起，奉獻(xiàn)出自己的愛心，小小的愛心匯聚在一起，溫暖了受災(zāi)人民，讓他們從悲傷苦難中脫離。
涓滴之水，終能匯流成何。捐贈(zèng)不論多少，善舉不分先后，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，哪怕僅僅是一枚硬幣亦或是一個(gè)祝福，我們的愛心善舉，也一定能夠匯成愛的暖流。讓我們大家共同把愛心升華為無私的人生情操和生活境界，從身邊的小事做起，讓世間充滿愛！
謝謝大家！
讓愛永駐心中演講稿15
親愛的老師們、同學(xué)們：
大家好！
我是xxx，今天我演講的題目是《讓愛永駐心中》。
“愛”在字典里所能代表的，僅僅是一個(gè)冰冷的字。但在現(xiàn)實(shí)中，它卻是極負(fù)有感情色彩的。愛的種類繁多，這其中之一便是“萍水相逢”的愛。
平凡的周五，下著平凡的瓢盆大雨。一粒粒雨滴打在路人的傘上，一時(shí)竟格外喧囂。原本想著在不久后便能回到家的那顆跳動(dòng)著的心，因?yàn)闆]帶雨傘，一下子便被澆透了。于是乎只好認(rèn)命般的掩著頭向雨的懷抱中沖去。跨出校門，走到約定之地，卻空無一人。
雨，越下越大，仿佛在下一刻便要將我變?yōu)橐恢豢蓱z的落湯雞�？捎陞s在剎那間停止了，是上天悲憫？還是我過于幸運(yùn)？都不是，昂頭便發(fā)現(xiàn)了一把雨傘。這雨傘不大，剛好能將我和她保護(hù)住。“你沒帶傘嗎？家里人也沒來接啊，剛好我家長(zhǎng)也沒來，你就和我一起等等吧�！睖睾偷恼Z氣，瞬間將我身邊的寒氣都趕走了，且直奔我的內(nèi)心�！爸拔乙泊中臎]帶傘過，那時(shí)也有人為我撐了一把傘，我覺得這種舉動(dòng)很溫暖，便繼承了下去�！币�?yàn)榱苓^雨，所以想為別人撐傘。
悵惘間，我的家長(zhǎng)已經(jīng)到來。揮手道別，不留下姓與名。萍水相逢便是緣，那便坦然收下這份情。如若人人都做出善意的小舉動(dòng)，那便可以讓愛，永駐心中。
我的演講結(jié)束了，謝謝大家！
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