科學(xué)創(chuàng)造神奇演講稿
演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來(lái)劃分，是演講上一個(gè)重要的準(zhǔn)備工作。在當(dāng)下社會(huì)，我們都可能會(huì)用到演講稿，那么你有了解過(guò)演講稿嗎？以下是小編精心整理的科學(xué)創(chuàng)造神奇演講稿，希望能夠幫助到大家。
科學(xué)創(chuàng)造神奇演講稿1
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家早上好！今天，我演講的題目是《科學(xué)，創(chuàng)造神奇》。
用塑料尺子摩擦幾下頭發(fā)，為什么可以吸附小紙片？筷子插到盛有水的碗里，為什么像是被折斷了一樣？乘做公交車時(shí)，如果車子突然停下，人為什么會(huì)向前傾？同學(xué)們，你們有沒(méi)有注意到生活中的這些琳瑯滿目的'"怪現(xiàn)象"？
其實(shí)，在這些"怪現(xiàn)象"背后，隱藏著各種各樣的科學(xué)原理。比如，塑料尺子可以吸附小紙片是因?yàn)槌咦雍皖^發(fā)摩擦后產(chǎn)生了靜電，筷子在水里變彎曲是因?yàn)楣獾恼凵渥饔茫嗽诰o急剎車時(shí)向前傾則是由于慣性的作用……
神秘的科學(xué)殿堂引發(fā)人類五彩斑斕的設(shè)想，而五彩斑斕的設(shè)想又助推了人類的前行。歷史上，許多看似不經(jīng)意的小發(fā)明、小設(shè)計(jì)，卻創(chuàng)造出一個(gè)又一個(gè)神奇，改變和豐富著我們的生活，就像英格蘭的牧羊人發(fā)明了鉛筆，匈牙利記者生產(chǎn)了第一支商品化的圓珠筆……
體驗(yàn)科學(xué)、快樂(lè)成長(zhǎng)。同學(xué)們，讓我們掌握更多的科學(xué)知識(shí)、科學(xué)思想和科學(xué)方法，培養(yǎng)不斷探索的科學(xué)精神和求真創(chuàng)新的科學(xué)意識(shí)，從小愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)，努力成長(zhǎng)為國(guó)家科技事業(yè)的"希望之星。"
科學(xué)創(chuàng)造神奇演講稿2
喬：老師們，同學(xué)們，今天我們演講的題目是------科學(xué)，創(chuàng)造神奇！
李：用塑料尺子摩擦幾下頭發(fā)，為什么可以吸附小紙片？用筷子插到盛有水的碗里，為什么像是被折斷了一樣？乘坐公交車時(shí)，如果車子突然停下，人為什么會(huì)向前傾？同學(xué)們，你們有沒(méi)有遇注意到生活中的這些琳瑯滿目的“怪現(xiàn)象”？
喬：其實(shí)，在這些“怪現(xiàn)象”背后，隱藏著各種各樣的科學(xué)原理。比如，塑料尺子可以吸附小紙片是因?yàn)槌咦雍皖^發(fā)摩擦后產(chǎn)生了靜電；筷子在水里邊彎曲是因?yàn)楣獾恼凵渥饔茫欢嗽诰o急剎車時(shí)向前傾是由于慣性的作用……
李：神秘的科學(xué)殿堂引發(fā)人類五彩斑斕的設(shè)想，而五彩斑斕的設(shè)想又助推了人類的前行。歷史上，許多看似不經(jīng)意的小發(fā)明、小設(shè)計(jì)、卻創(chuàng)造出一個(gè)又一個(gè)神奇，改變和豐富著我們的生活，就想英格蘭的牧羊人發(fā)明了鉛筆，匈牙利記者生產(chǎn)了第一支商品化的圓珠筆……
喬：體驗(yàn)科學(xué)、快樂(lè)成長(zhǎng)。同學(xué)們，讓我們掌握更多的科學(xué)知識(shí)、科學(xué)思想和科學(xué)方法，培養(yǎng)不斷探索的科學(xué)精神和求真創(chuàng)新的科學(xué)意識(shí)，從小愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)，努力成長(zhǎng)為國(guó)家科技事業(yè)的“希望之星”！
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