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圖書角演講稿
演講稿具有邏輯嚴密，態度明確，觀點鮮明的特點。在社會發展不斷提速的今天，我們都可能會用到演講稿，相信寫演講稿是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的圖書角演講稿，歡迎閱讀與收藏。
圖書角演講稿1
各位學校領導：
您們好！
從小起先，我就喜愛讀書。閱讀，不但拓寬了我的眼界，還培育了我勤思好問。回憶起初中三年時間，課余時間我都是在閱讀中度過。初中三年的時間，我的借閱量超過100本。高校時，學業相對較輕松，讓我有更多機會閱讀。為了親近書籍，我還參與了高校圖書館的'書籍整理員招募活動。
可以說，我最大的愛好就是讀書。歷史、傳記、勵志、傳統名著等等都是我書架上的常客。步入電子閱讀時代，雖然書籍傾向于無紙化，但并沒有減弱我對閱讀的酷愛。在微信的公眾號平臺，我關注了多個讀書平臺，例如：讀書會、慈懷讀書會、笨鳥文摘、十點讀書、風聞錄等等。
我的優點是：內心細致，做事條理，性格開朗，有肯定的組織管理實力。我認為我有實力擔當學校圖書管理員這個職務，我也會盡職盡責做好這份工作。圖書管理員的基本職責，是要保證圖書沒有損壞，管理好圖書。我認為作為一名圖書管理員，還應當盡可能的讓更多的人喜愛上閱讀。假如我當選了圖書管理員，我會主動向同事們、同學們宣揚我校的圖書館。
我還有一個大膽的設想：假如我當選了圖書管理員，我會利用好微信這個傳播平臺，通過定期共享閱讀心得，定期推介好書，營造書香校內的閱讀氛圍。
我會為大家做出貢獻！請信任我能擔當這個職務！
感謝！
圖書角演講稿2
尊敬的老師，敬愛的同學們：
大家好！
今日我競選的職位是圖書管理員。我覺得我有這個實力當好，而不會像某些同學那樣：“在其位，不謀其職”！我之所以想當圖書管理員，是因為想幫老師省下一些煩瑣之事，也幫班級排憂解難，真正做到想老師之所想，急班級之所急。
我覺得我的優勢是：我已經有了一些圖書管理的'閱歷：我曾經在市圖書館當過義務小館員，我家里的書基本上歸我管理。我知道如何疼惜書，如何擺放整齊美觀，便利查找。上個星期我剛剛代理班級圖書管理員時，自己就想到了一個方法：做一份圖書管理清單，借書者干脆在上面簽名，這樣既不會讓圖書丟失，也看著工整！而上任的圖書管理員，是用一張小借條來借書，到時候，借條丟了，書也找不回來了，丟了幾本書，還了幾本書，一概不清晰，整個圖書管理一片混亂。我下決心重新管理圖書，就把這個事情和想法告知了吳老師，吳老師那是還表楊了我！
假如我當上了圖書管理員，我肯定盡職盡責，不會讓心愛的圖書回不了家！那些捐書的同學從今也不用擔憂書會被損壞，丟失！也讓老師同學看書看得舒心，放心！
當然，人無完人，金無足赤，我也有缺點，請同學們嚴格監督，耐性指正，我肯定會嚴以律己，寬以待人，請同學們投我一票！
感謝大家！
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