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    學年度下學期小學二年級語文期末考試卷

    時間:2024-03-19 14:12:07

    學年度下學期小學二年級語文期末考試卷

    二年級語文期末考試

    學年度下學期小學二年級語文期末考試卷

    一、基礎知識。(字、詞、句)(61分)

    1、我會看拼音,寫詞語。(8分)

    fènɡ huánɡ

    Wēi  xiào

    shāng diàn

    mì fēng





    chì  bǎng

    mào shèng

    gē bo

    huī  huáng





    2、給帶點的字選擇合適的讀音,并用“──”畫出來。(5分)

    (1)、旗桿(ɡǎnɡān )上的旗子在飄著。

    (2)、放暑假(jià jiǎ)了,小明和爸爸媽媽去旅游。

    (3)、小林把鐵絲縫(fénɡfènɡ)在雨衣的下沿。

    (4)、用扇子扇(shān shàn)風很費力氣,于是人們發明了電風扇(shān shàn)。

    3.會比一比再組詞。(10分)

    嶺(    )  未(   )  密(  ) 逃(   ) 澆(   )

    鈴(   )  末(    )蜜(   ) 桃(   ) 繞(   )

    4、反義詞、近義詞難不到我。(6分)

    (1)、反義詞:粗心—(   ) 成功—(   ) 批評—(   )

    (2)、近義詞:夸贊—(   ) 富裕—(   ) 尋覓—(   )

    5、日積月累。(10分)

    (1)、( )的小路(   )的小溪溫暖的(   ) 茂密的(   )

    (2)、一張( )一臺(  )一(   )先生一(   )小刀

    (3)、夜幕(  )(  )  (  )(  )一新  勤學(  )(  )

    千方(  )計   眾(   )成(  )   (  )采(   )長

    萬眾一(  )  風和(   )(   )

    6、我會連。(8分)

    白居易  《絕句》      日照香爐生紫煙

    楊萬里 《望廬山瀑布》     春風吹又生

    杜甫 《宿新市徐公店》    兩個黃鸝鳴翠柳

    李白    《草》     樹頭花落未成陰

    二、閱讀。(23分)

    (一)、按原文填空( 分)

    (1)按課文內容填空。

    1、贈人玫瑰,                。

    2、春風一拂          ,南燕雙歸            。

    3、要是下起蒙蒙細雨,日月潭好像      ,      一片朦朧。(2)照樣子,寫句子

    1、他的畫一掛出來,就有許多人觀賞。

    一         ,就                。

    2、我們應該保護比自己弱小的。

    應該            。

    3、他一會兒濃墨涂抹,一會兒輕筆細描,很快就畫成了。

    一會兒               ,一會兒               。

    (3)、我的課外知識很豐富。(5分)

    1、我們的國家有( )個民族,我是( )族。

    2、我國的四大發明是(    )、(    )、(      )、(     )。

    ( 4)、閱讀天地。(18分)

    雷雨過后

    雷雨過后,太陽又露出了笑臉。天邊出現了一(道到)美麗的彩(紅虹)。

    家家戶戶都打開了窗,讓清新的空氣撲了進來。碧綠的柳枝經過大雨的沖洗,變得更加綠油油的了。柔軟的小草也醒過來,點著頭淋灑下水滴,感謝陽光的照曬。

    荷葉上滾動著幾滴水珠,真(像 象)一粒粒珍珠,亮晶晶的。一只青蛙精神抖擻地蹲在荷葉上,使勁兒歌唱。一只蜻蜓張開翅膀,在池塘邊飛來飛去,好像在表演舞蹈。螞蟻連忙來到地面,準備往家里搬東西。蚯蚓(專鉆)進稻田里,正在和小蟲捉迷藏[cángzàng]呢。蜘蛛慢慢地從屋頂、門窗上爬下來,趴在搖籃似[shìsì]的網上。一只小貓正在練習滾、撲、咬的動作。

    雷雨過后,展現在我們眼前的是一張美麗的圖畫。

    1、劃掉文章中()里不正確的字。(4分)

    2、劃掉文章中[ ]里不正確的讀音。(2分)

    3、根據解釋,在文章中找出相應的詞語,寫在括號里。(4分)

    (1)清爽而新鮮。 ( )

    (2)精神振作。 ( )

    4、按短文內容填空。(4分)

    ( )的圖畫 ( )的小草

    ( )的柳枝 ( )的水珠

    5、讀短文,填空。(4分)

    荷葉上滾動著幾滴水珠,真  ,亮晶晶的。這一句話把   比作  。

    (5)、我是小作家。(15分)


    小朋友們,請仔細觀察這幅圖,然后發揮你的想象,把圖上的內容寫具體,讓我們比比誰寫得最生動!































































































































































































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