暑期研修培訓心得

時間：2025-01-11 18:00:23 研修心得我要投稿

[薦]暑期研修培訓心得

　　在平日里，心中難免會有一些新的想法，心得體會是很好的記錄方式，這樣可以不斷更新自己的想法。那么好的心得體會都具備一些什么特點呢？下面是小編整理的暑期研修培訓心得，僅供參考，歡迎大家閱讀。

[薦]暑期研修培訓心得

暑期研修培訓心得1

　　最近，我校進行了為期三天的培訓。為我們培訓的有普教科的張民生主任，電教館的楊豐烈主任，教研室的薛艷云老師，以及繼續教育學校的兩位教師，讓我收獲頗豐。給我留下深刻印象的是繼續教育學校的焦秋珍老師所講的“有效溝通”。

　　焦老師的精彩講解和培訓，深入淺出，讓我受益匪淺。從中我學到了溝通中的細節、關鍵點、如何有效化解沖突、正確的批評與贊賞方法，以及與領導、同事、學生及家長進行有效溝通的技巧。同時，我也意識到自己在溝通方面的不足之處，這對我未來的工作將大有裨益。現將我的學習收獲和心得體會總結如下：

　　一、教育從溝通開始

　　1、教師最主要的.人際關系：教師與學生、教師與家長、學生與家長。

　　2、有效溝通的基本條件：講清楚、聽仔細、問明白。

　　3、有效溝通的基本原則：溝通要有笑容，要有效果，有效率，要有同理心。

　　4、溝通四個建議，三個誤區

　　二、心得體會

　　溝通是人與人之間的橋梁，沒有溝通就沒有相互交流的平臺。過去，我一直認為只要具備“禮貌、真誠”的態度，就能與他人進行有效的溝通。直到學校為我們安排了《有效溝通》的講座，我才意識到溝通并非如此簡單。作為一名教育工作者，不僅要具備解決問題、應對困難和挫折的能力，還要與學校領導、同事、學生及家長建立良好的人際關系。因此，提升個人的溝通技巧，管理好人際關系，便成為事業成功的關鍵因素。

　　溝通的核心在于心態，要求我們每個人都需端正溝通的態度，從提升工作效能出發，增強人與人之間的交流。班主任與學生、家長及科任教師溝通時，應采取適宜且高效的溝通策略，真誠相待、耐心了解、用心傾聽、真心贊美……班主任進行有效溝通需要多方面的知識經驗和策略方法。

　　總之，參加此次培訓，我感到受益匪淺。在今后的工作中，我們要將所學的有效溝通知識和技巧付諸實踐，讓自己與領導、同事、學生、家長以及家人的交流更加順暢，從而讓我們的關系日益融洽和諧。

暑期研修培訓心得2

　　x月x日上午，伴隨著蒙蒙細雨，我們乘坐會務組安排的車輛抵達了xx市xx區學前教育集團的xx幼兒園。一到園所，我們就自由參觀了幼兒園的環境布置和設施，給我留下深刻印象的是那些巧妙的設計，如用紙杯制成的指示牌和大號PU管制作的雨傘架。參觀結束后，緊接著是該學前教育集團的總園長為我們帶來的講座。在講座中，x園長詳細介紹了他們幼兒園的課程體系，包括課程的背景與理念、目標、內容及實施方式等。x園長提到，他們教育者的共同愿景是“播下幸福的種子”。他們的'課程設計旨在讓孩子們感到快樂與幸福。這種理念不僅適用于他們的孩子，也應貫穿于所有兒童的教育過程中。盡管完全實現幸福可能難以達到，但我們可以通過不斷努力逐漸接近這一目標。

　　下午我們在簡單用餐和休息之后，在雨中步行前往了離用餐地點不遠的xx市xx幼兒園。這所幼兒園并非由教育局管理，而是由衛計委直接管轄，其特色課程是健康課程。由于今天下雨，我們未能看到戶外游戲展示，但園長xx老師向我們介紹了他們的戶外混齡區域性體育游戲，主要分為室外區域性體育游戲和室內區域性體育游戲兩個部分。在介紹過程中，xx園長播放了一些他們幼兒園開展戶外體育游戲的視頻。在xx園長的講解中，給我最深的感受是，他們的戶外游戲并非簡單的讓孩子鍛煉身體，而是融入了情境游戲，從而激發了孩子們參與游戲的積極性和興趣。此外，他們的戶外游戲采用混齡形式，通過大孩子帶領小孩子的方式促進游戲的順利進行。

　　第二天我們先是參觀了xx區xx幼兒園，聽他們的x園長介紹了她對游戲價值的一些思考，主要有“游戲是什么？游戲為什么？游戲的價值在哪里？”等方面。另外x園長還請了她們幼兒園的小班老師給我們分享了一個小班故事《造房子》，故事分享中老師用最寫真的語句給我們還原了“造房子”的故事情節，并給我們分析了故事中的游戲價值。接著我們還參觀了xx區xx幼兒園，這是xx區最大的一所幼兒園，一進園給我們的感覺就是“高大上”。通過她們園長給我們的介紹，了解到她們是一所“專用室創意課程特色”的幼兒園，她們的園舍邊上就是美院，很多家長是美院的老師，她們很好的借助了家長資源，幫助創設園內環境和特色課程。最后我們還參觀了xx幼兒園的xx區。

　　在本次名園課程交流研討會上，我收獲頗豐，不僅了解了各幼兒園園本課程建設的目標、模式和實施方法，還欣賞到了各園精美且獨具創意的環境和游戲區域設計。正如俗語所說，“要給學生一杯水，教師必須有一桶水”，作為一名教育工作者，我們必須時刻學習、不斷充電，才能給予孩子們最好的教育！

暑期研修培訓心得3

　　教師遠程研修平臺讓我再次深刻認識到，新課程改革是一場深刻的變革，新課改倡導全人教育，強調課程要促進學生的身心健康全面發展，培養學生良好的品質和終身學習的能力。新課改還倡導建設性學習，重視科學探究，關注體驗式學習，并提倡交流與合作、自主創新能力的培養。課程改革的成功與否關鍵在于教師，教師是課程改革的'主要實施者。作為教師，我必須抓住這次研修的機會，學習新課程改革的相關理論，觀看專題視頻課件，積極參與在線交流，更新教學理念，嘗試一些創新的教學方法。為了迎接新課改帶來的挑戰，我認為教師應該做到：

　　一、面向全體學生，為學生全面發展和終身發展奠定基礎。

　　面向全體學生我們應做到：

　　1創設各種情景，對他們在學習過程中的失誤和錯誤采取寬容的態度；

　　2為學生帶給自主學習和直接交流的機會，以及充分表現和自我發展的一個空間；

　　3鼓勵學生透過體驗、實踐、合作、探索等方式，發展聽、說、讀、寫的綜合潛力；

　　4創造條件讓學生能夠探究他們自己的一些問題，并自主解決問題。

　　二、關注學生情感，創造民主、和諧的教學氣氛。

　　關注學生我們應做到：

　　1尊重每個學生，積極鼓勵他們在學習中的嘗試，保護他們的自尊心和積極性；

　　將教學與情感有機結合，設計多樣化的合作學習活動，促進學生互幫互助，共享成功體驗，培養合作精神。

　　3關注學習有困難的或性格內向的學習，盡可能地為他們創造語言的機會；

　　4建立融洽、民主的師生溝通渠道，常與學生共同反思學習過程和效果，互相鼓勵和支持，實現教學相長。

　　三、加強對學生學習策略的指導。

　　對學生學習策略進行引導，即讓他們在學習和應用的過程中逐漸掌握學習方法。因此，指導學生學習策略我們應該做到：

　　1積極創造條件，讓學生參與到階段性學習目標，以及實現目標的方法；

　　2引導學生結合語境，采用推測、查閱和協調的方法進行學習；

　　3引導學生在學習過程中，進行自我評價，并根據需要調整自己的學習目標和學習策略。

　　新課程改革并非空談，必須與實踐緊密結合。我將努力學習，積極進取，積極參與課程改革，在課堂教學實踐中不斷探索，不斷學習，不斷實踐，不斷反思。

暑期研修培訓心得4

　　一、再次更新校本研修觀念。

　　這次校本培訓讓我重新感受到了求學的氛圍。逆水行舟，不進則退，在教學這片土地上，唯有不斷學習才能找到屬于自己的樂園。我深刻認識到，作為一名優秀的教師，如果沒有先進的教學理論來充實自己，那么在達到一定水平后，很難再有突破。要成為優秀的教師，就必須不斷提升自身的綜合素質，包括理論水平、教育科研能力和課堂教學能力等。因此，回到課堂后，我更加努力，持續收集教育信息，學習教育理論，豐富專業知識。我更重視更新教學觀念，改變教學模式，有效實現教學目標，提高課堂效率，從而更快達成自我提升的目標。參加這次培訓，不僅感受到責任與壓力，還經歷了思想上的洗禮和理論上的提升，積累了知識，提升了教學技能。這是一次收獲頗豐的培訓，也是一次推動我在教學道路上不斷進步的培訓。

　　二、校本研修是提高教師素質，促進學校發展的根本途徑。

　　在校本研修中，應精心設定清晰的研修目標并完善研修制度，開發研修資源，組建研修團隊。配合學校組織的各項研修活動，集中力量解決學校及教師發展中面臨的全局性和共性問題，持續推動教師專業成長和提升學生學習效果。

　　三、從問題出發，讓問題引導學習，帶動研修。

　　在課堂里，學與教是一個不可分割的整體，學生是學習的主體，遵循“以學論教”的理念。學生是否已經閱讀了所需內容？是否聆聽了教師的講解？是否完成了相應的任務？是否思考了相關問題？是否表達了個人觀點？教師需要清楚這些學習要求，并確保學生達成目標。尤其在教學過程中，教師應及時發現自身存在的問題，并將這些問題作為研究課題，加以改進，這是提升課堂質量的關鍵所在。

　　四、開展有效課堂教學研究提高課堂教學質量。

　　認真開展有效備課，有效課堂教學、有效作業設計和評價的研究，嚴格要求自己，在每次聽節課程之后，及時和大家共同討論分析，敢于發表自己的見解，取長補短，互相幫助，共同提高。

　　五、強化自我反思，不斷自我提升。

　　反思，是教師提高教學水平的一種有效方法，反思自己備課時是否遇到了什么困難，是否調整了教材，為什么調整教材；反思上課時是否發生了意料之外的問題，自己是怎樣及時處理的；反思自己本節課有哪些比較滿意的地方或者有哪些不足。經過不斷的'反思與積累，自己及時掌握“第一手材料”，悟出了一些道理，豐富、完善了自己的課堂教學，最大限度的調動了學生學習的積極性與主動性。

　　總之，在工作中，一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，有收獲信任的喜悅，也有困惑的苦惱。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。

暑期研修培訓心得5

　　懷著激動的心情，我來到了西安外國語大學，有幸與省內各地100多位教師相聚于此，參加省級脫產研修高中英語教師的第二期培訓，內心充滿喜悅。以下是我這幾天培訓的心得體會。

　　開學第一天，我們所有參與培訓的教師一同組隊，在愉快的游戲中相互熟悉，并合影留念。隨后，我們開始了由楊萌老師主講的培訓導入破冰課程。楊老師提到“學生成績是檢驗教師是否優秀的首要標準”，這句話給我留下了深刻的印象。作為高中英語教師，所教學生都將面臨高考這一重要挑戰，因此我們的最終目標是幫助他們有效提升英語成績，以便他們能選擇更好的大學。此外，楊老師還為我們提供了具體的教學指導，比如教師應要求學生準備錯題本，并將其落實到位，定期檢查學生的錯題本記錄和糾錯進度。她指出，錯題本的使用是優秀學生共同的學習習慣，我回去后也會加強對學生錯題本的管理。另外，楊老師建議我們要多研究激發學生學習動力的方法，使課堂更具吸引力。

　　接下來的培訓每天都會有兩位專家為我們授課，給我留下深刻印象的是劉奎衛老師。他曾執教于西安交大附中、西鐵一中，現任職于西工大文化補習學校，擁有豐富的教學經驗。他毫無保留地與我們分享了他的教學心得和經驗，實實在在地教導我們如何提升學生的寫作能力，如何引導學生進行規范寫作，如何講解寫作技巧，以及如何批改作文。通過他的課程，我獲得了可以參考的標準和借鑒的方法。

　　陳老師多次提醒我們，教學目標應當面向學生，而非教師本身，并通過具體的課例分析進行了詳細對比講解。這讓我意識到之前教案中的'某些教學目標存在偏差，需要立即糾正。此外，陳老師還詳細介紹了如何設定恰當的導入標準及控制導入時間等授課技巧，并提供了多個具體課例，使我們能更深刻地理解和掌握這些方法。口語老師肖力志具有很強的人格魅力，課堂生動有趣，經常設計互動環節與我們進行口語練習，讓我們在歡聲笑語中學到知識。肖老師鼓勵我們繼續提升專業水平，勇于接受新挑戰，從而變得更好。從他身上，我學到了優秀的品質，激發了我不斷進取和自我挑戰的動力。

　　在這段時間的課程中，各位專家老師從口語、寫作、閱讀、教學設計等多個方面給予了我們寶貴的指導建議，使我在這次培訓中收獲頗豐。盡管十天的培訓即將結束，但我的收獲將是終身的。特別感謝西安外國語大學為我們提供了這次寶貴的學習機會。在未來教學中，我一定會努力將所學的理論和經驗應用到實際教學中，不斷提升自己的教學水平，成為一名優秀的高中英語教師。

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