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伐檀古詩文閱讀含答案
在學習、工作、生活中，大家都接觸過很多優秀的古詩吧，古詩具有格律限制不太嚴格的特點。那么都有哪些類型的古詩呢？以下是小編為大家整理的伐檀古詩文閱讀含答案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
伐檀古詩文閱讀含答案 1
閱讀下面的文字，完成問題。
伐檀
坎坎伐檀①兮，置之河之干②兮。河水清且漣猗。不稼不穡，胡取禾三百廛兮？不狩不獵，胡瞻爾庭有縣③狟④兮？彼君子兮，不素餐兮！
坎坎伐輻兮，置之河之側兮。河水清且直猗。不稼不穡，胡取禾三百億兮？不狩不獵，胡瞻爾庭有縣特⑤兮？彼君子兮，不素食兮！
坎坎伐 輪兮，置之河之滑⑥兮。河水清且淪猗。不稼不穡，胡取禾三百囷兮？不狩不獵，胡瞻爾庭有縣鶉兮？彼君子兮，不素飧兮！
[注]①檀：檀樹。②干：岸。③縣：通“懸”，懸掛。④狟（huán）：獸名，狗獾子。皮可制裘。⑤特：三歲的獸，泛指大獸。⑥滑（chún）：水邊。
1．請把下面的句子譯成現代漢語。
（1）不稼不穡，胡取禾三百廛兮？
譯文：_________________________
（2）胡瞻爾庭有縣鶉兮？
譯文：_________________________
2．本詩采用了重章疊句、反復詠嘆的藝術手法，請具體說明其在文章中的作用。
（1）重復“伐檀”“伐輻”“伐 輪”，意在表現______________。
（2）重復“縣狟”“縣特”“縣鶉”，意在表現_______________。
（3）重復“不素餐”“不素食”“不素飧”，意在表現________________。
3．《詩經》中最常用的表現手法有賦、比、興，下列表現手法與其他三句不同的一句是（ ）
A．桑之落矣，其黃而隕
B．河水清且漣猗
C．憂心烈烈，載饑載渴
D．桑之未落，其葉沃若
4．下列對本詩的理解有誤的一項是（ ）
A．這首詩反映了《詩經》“饑者歌其食，勞者歌其事”的現實主義創作精神。
B．這首詩每段的三、四兩句都是奴隸們對不勞而食的奴隸主發出的憤怒質問。
C．這首詩每段的末句都表現了奴隸對不平等的社會現象的感嘆，標志著奴隸們的初步覺醒。
D．這首詩采用了賦與興相結合的手法，從而更有力地突出了“刺貪”的主題。
參考答案：
1．（1）不種不收，為什么要拿走莊稼千百捆呢？
（2）為什么看到你的院子里有懸掛著的鵪鶉呢？
2．（1）奴隸們勞動的辛苦
（2）奴隸主的不勞而獲
（3）對奴隸主不勞而獲的諷刺
3．C
4．C
伐檀古詩文閱讀含答案 2
伐檀
坎坎伐檀①兮，置之河之干②兮。河水清且漣猗。不稼不穡，胡取禾三百廛兮？不狩不獵，胡瞻爾庭有縣③④兮？彼君子兮，不素餐兮！
坎坎伐輻兮，置之河之側兮。河水清且直猗。不稼不穡，胡取禾三百億兮？不狩不獵，胡瞻爾庭有縣特⑤兮？彼君子兮，不素食兮！
坎坎伐輪兮，置之河之滑⑥兮。河水清且淪猗。不稼不穡，胡取禾三百鑌猓坎會韃渙裕岸ビ邢仞榮猓勘司淤猓凰剽綱猓
[注]①檀：檀樹。②干：岸。③縣：通“懸”，懸掛。④（huán）：獸名，狗獾子。皮可制裘。⑤特：三歲的獸，泛指大獸。⑥滑（chún）：水邊。
14、對本詩理解有誤的一項是（ ）
A、這首詩反映了《詩經》“饑者歌其食，勞者歌其事”的現實主義創作精神。
B、這首詩每段的三、四句，是奴隸們對不勞而食的奴隸主發出的憤怒質問。
C、這首詩每段的末句，表現了奴隸對不平等的社會現象的感嘆，標志著奴隸們的初步覺醒。
D、這首詩采用了“賦”與“興”相結合的手法，從而更有力地突出了“刺貪”的主題。
15、詩作者采用了哪些表現手法，分別具有怎樣表達效果？試舉例分析。
答案：
14、C
15、（1）“興”的手法。
（2）每章前三句起興，以奴隸在河邊伐木勞動的情景起興，由景入情，引出對奴隸主不勞而獲的冷嘲熱諷和憤怒質問。
（3）以勞動情景起興不僅烘托氣氛，引出所詠之辭，而且也與奴隸主坐享其成形成對比。
（4）“重章疊句，反復詠嘆”的手法。全詩三章，只有少數幾個詞的變化，使詩的主題鮮明，音律和諧。
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