聽箏(柳中庸)閱讀練習(xí)答案

    時(shí)間:2021-06-10 16:09:42 閱讀答案 我要投稿

    聽箏(柳中庸)閱讀練習(xí)答案

      聽箏①

    聽箏(柳中庸)閱讀練習(xí)答案

      柳中庸

      抽弦促柱聽秦箏,無限秦人悲怨聲。

      似逐春風(fēng)知柳態(tài),如隨啼鳥識(shí)花情。

      誰家獨(dú)夜愁燈影?何處空樓思月明?

      更入幾重離別恨,江南歧路洛陽城②。

      注:①箏是一種撥弦樂器,相傳為秦人蒙恬所制,故又名“秦箏”。

      ②詩人的族侄柳宗元因參與王叔文集團(tuán)的政治改革,失敗后,被貶南方。

      (1)試分析首聯(lián)在全詩中的作用。(4分)

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      (2)全詩是怎樣表現(xiàn)箏聲中蘊(yùn)含的“悲怨”之情的?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(6分)

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      9.(1)① “聽”字總領(lǐng)全詩,這首詩著力表達(dá)的正是詩人聽箏的'感受;(2分)③概括了聽箏的總體感受,奠定了全詩悲怨的情感基調(diào)。(2分。)

      (2)①頷聯(lián)借用比喻,以春風(fēng)、楊柳、花鳥形象地渲染了箏聲中的所流露出的傷春惜別之情;②頸聯(lián)展開想象,連連發(fā)問,通過燈下獨(dú)愁、樓上空思等意象,也表現(xiàn)出了箏聲中的孤單寂寞的思念之情;③尾聯(lián)將筆觸指向聽者(“我”)的內(nèi)心,寫箏弦與自己心弦同聲相應(yīng),我對(duì)遠(yuǎn)方親人的懷念愁緒早已滲透到自己聽箏的審美體驗(yàn)中,使箏聲所蘊(yùn)含的“悲怨”之情更為強(qiáng)烈。

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