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《詹天佑》的閱讀及答案
在平平淡淡的常中，我們總免不了要接觸或使閱讀答案，通過對照閱讀案可以發現的知識盲區。家知道什么樣的閱讀答案才是規范的嗎？下是編幫家整理的《詹天佑》的閱讀及答案，僅供參考，希望能夠幫助到家。
《詹天佑》的閱讀及答案1
八、閱讀《詹天佑》選段,回答下面的問題。(12分)
詹天佑不怕困難，也不怕嘲(cáo cháo)笑，毅(yì yù)然接受了任務，馬上開始勘測線路。哪里要開山，哪里要架橋，哪里要把陡坡鏟平，哪里要把彎度改小，都要經過勘測，進行周密計算。詹天佑經常勉勵工作人員說∶我們的工作首先要精密，不能有一點兒馬虎。他親自帶著學生和工人，扛(káng gáng)著標桿，背著經緯儀，在峭壁上定點，測繪(huì kuì)。塞外常常狂風怒號，黃沙滿天，一不小心還有墜入深谷的危險。不管條件怎樣惡劣，詹天佑始終堅持在野外工作。白天，他攀山越嶺，勘測線路，晚上，他就在油燈下繪圖，計算。為了尋找一條合適的線路，他常常請教當地的農民。遇到困難，他總是想∶這是中國人自己修筑的第一條鐵路，一定要把它修好;否則，不但惹外國人譏笑，還會使中國的工程師失掉信心。
鐵路要經過很多高山，不得不開鑿隧道，其中數居庸關和八達嶺兩個隧道的工程最艱巨。居庸關山勢高，巖層厚，詹天佑決定采用從兩端同時向中間鑿進的辦法。山頂的泉水往下滲，隧道里滿是泥漿。工地上沒有抽水機，詹天佑就帶頭挑著水桶去排水。他常常跟工人們同吃同住，不離開工地。八達嶺隧道長1100多米，有居庸關隧道的三倍長。他跟老工人一起商量，決定采用中部鑿井法。先從山頂往下打一口豎井，再分別向兩頭開鑿，兩頭也同時施工，把工期縮短了一半。
1. 將文中括號里不恰當的.讀音用﹨劃去。(2分)
2. 結合文章內容,分別給這兩段文字加上一個小標題,寫在下面橫線上.(2分)
第一段小標題: 勘測線路 第二段小標題: 開鑿隧道
3.仿照文中畫線的句子,用加點的詞造句。(2分)
造句:學校三申五令強調上學一定要穿好校服、戴好紅領巾，否則，將被扣分，受老師批評、同學遣責。
九、閱讀《詹天佑》選段,回答下面的問題。
從北京到張家口的鐵路長200千米，是聯結華東和西北的交通要(yāo yào )道。當時，清朝政府剛提出修筑的計劃，一些帝國主義國家就出來阻撓，他們都要爭奪這條鐵路的修筑權，想進一步控制我國的北部。帝國主義者誰也不肯讓誰，事情爭奪了好久得不到解決。他們最后提出一個條件：清朝政府如果用本國的工程師來修筑鐵路，他們就不再過問。他們以為這樣一要(yāo yào)挾鐵路就沒法子動工，最后還得求助于他們。帝國主義完全想錯了，中國那時候已經有了自己的工程師，詹天佑就是他們中間的一個。
1905年，清政府任命詹天佑為總工程師，修筑從北京到張家口的鐵路。消息一傳出來，全國都轟動了，大家說這一回咱們可爭了一口氣。帝國主義者卻認為這是個笑話。有一家外國報紙輕蔑地說：能在南口以北修筑鐵路的中國工程師還沒出世呢。原來從南口往北過居庸關到八達嶺，一路都是高山深澗，懸崖峭壁。他們認為這樣艱巨的工程，各國著名的工程師也不敢輕易嘗試，至于中國人，是無論如何也完成不了的。
1、在文中的括號里選擇恰當的音節，畫上_______(2分)
2、用~~~~畫出說明帝國主義國家阻撓清政府修筑京張鐵路的原因的句子。(2分)
3、用______ 劃出能說明要挾意思的句子。(1分)
4、帝國主義者之所以要要挾清政府，是因為他們認為中國沒有自己的工程師，鐵路沒法子動工，最后還得求助于他們。_
5、帝國主義者卻認為這是個笑話。這個笑話是指_清政府任命詹天佑為總工程師，修筑從北京到張家口的鐵路。
他們所以這樣認為,是因為他們認為這樣艱巨的工程，各國著名的工程師也不敢輕易嘗試，至于中國人，是無論如何也完成不了的。
6、這段話主要寫詹天佑主持修筑京張鐵路的重要意義從這段話中,我體會到詹天佑愛國之情。(3分)
7、假如你是一名鐵路工程師，你聽到帝國主義者的嘲笑時，你心里會怎么想呢?
答：我一定要為中國爭氣，不管遇到多大困難，也要把這條鐵路建好，滅掉帝國主義的威風。
《詹天佑》的閱讀及答案2
閱讀語段，答題。
詹天佑不怕困難，也不怕嘲笑，毅然接受了任務，馬上開始勘測線路。哪里要開山，哪里要架橋，哪里要把陡坡鏟平，哪里要把彎度改小，都要經過勘測，進行周密計算。詹天佑經常勉勵工作人員說□我們的工作首先要精密□不能有一點兒馬虎□大概□差不多□這類說法不應該出自工程人員之口□他親自帶著學生和工人，扛著標桿，背著經緯儀，在峭壁上定點、測繪。塞外常常狂風怒號，黃沙滿天，一不小心還有墜入深谷的危險。不管條件怎樣惡劣，詹天佑始終堅持在野外工作。白天，他攀山越嶺，勘測線路，晚上，他就在油燈下繪圖，計算。為了尋找一條合適的線路，他常常請教當地的農民。遇到困難，他總是想：這是中國人自己修筑的第一條鐵路，一定要把它修好；否則，不但惹外國人譏笑，還會使中國的工程師失掉信心。
1．在“□”里加上標點。
2．第一句中說“詹天佑不怕困難，也不怕嘲笑”，這里“困難”指____________
__________________，“嘲笑”指
____________________。
3．從詹天佑勉勵工作人員的話語中可以看出他
________________________，從詹天佑遇到困難后的想法中可以看出他_______________________。
參考答案：
1.【“ ，，‘’‘’。”】
2.困難指工程的難度.，嘲笑指帝國主義者的'嘲笑。
3.不怕艱辛，不怕困難，頑強自主的人，同時也可以看出詹天佑既然接到這個工作，不怕別人的嘲笑，也不想讓外國人瞧不起中國人去努力修建的愛國之心。他愛國，為國爭光的決心。
《詹天佑》的閱讀及答案3
鐵路要經過很多高山，不得不開鑿隧道，其中數居庸關和八達嶺兩個隧道的工程艱巨。居庸關山勢高，巖層厚，詹天佑決定采用從兩端同時向中間鑿進的辦法。山頂的泉水往下滲，隧道里滿是泥漿。工地上沒有抽水機，詹天佑帶頭挑著水桶去排水。他常常跟工人們同吃同住，不離開工地。八達嶺隧道長一千一百多米，有居庸關隧道的三倍長。他跟老工人一起商量，決定采用中部鑿井法。從山頂往下打直井，再分別向兩頭開鑿。這樣一來，幾個工作面可以同時施工，把工期縮短一半。
1、給這段話加個小標題。（）（1分）
2、用“||”把這段話分為三層，并寫出每層的意思。（3分）
3、八達嶺隧道采用“中部鑿井法”的原因是（），好處是（）。（2分）
4、詹天佑根據不同的地勢采用不同的.開鑿方法，這表現了他（）。（2分）
參考答案：
1、開鑿隧道
2、第一層（鐵路要經過很多高山……工程艱巨）：居庸關和八達嶺兩個隧道的工程艱巨。
第二層（居庸關山勢高……不離開工地）：詹天佑對居庸關隧道采用從兩端同時向中間鑿進的辦法，并與工人們同吃同住同勞動。
第三層（八達嶺隧道長……把工期縮短一半）：詹天佑對八達嶺隧道采用中部鑿井法，把工期縮短一半。
3、八達嶺隧道長一千一百多米，幾個工作面可以同時施工，把工期縮短一半。
4、具有杰出的智慧和才干。
《詹天佑》的閱讀及答案4
《詹天佑》是人教版六年級上冊的一篇課文，小編今天推薦的是：詹天佑閱讀答案。閱讀，是人們最基本的學習活動。如何快速把握文章內容，提高理解能力，從而提高語文閱讀技能，需要在反復完成閱讀習題中積累和磨練。這篇詹天佑閱讀答案，相信同學們完成之后，閱讀能力會很快得到提高!
詹天佑
詹天佑不怕困難，也不怕嘲笑，毅然接受了任務，開始勘測線路。 哪里要開山，哪里要架橋，哪里要把陡坡鏟平，哪里要把彎度改小，都要經過勘測，進行周密計算。詹天佑經常勉勵工作人員說：我們工作首先要精密，不能有一點兒馬虎。大概，差不多，這類說法不應該出自工程人員之口。他親自帶著學生和工人，背著標桿、經緯儀，在峭壁上定點、構圖。塞外常常是狂風怒號，黃沙滿天，一不小心就有墜入深谷的危險。詹天佑不管條件怎樣惡劣，始終堅持在野外工作。白天，他攀山越嶺，勘測線路;晚上，他就在油燈下繪圖，計算。為了尋找一條合適的線路，他還常常請教當地的農民。遇到困難，他總是想：這是中國人自己修筑的第一條鐵路，一定要把它修好。否則，不但那些外國人要譏笑我們，而且會使中國工程師失掉信心。
1、這一自然段是圍繞哪一句話寫的，用波浪線把它劃下來。
2、用劃出排比句，讀一讀，說說你體會到什么?
從句子中我體會到修筑這條鐵路困難重重，要認真勘測，不能有一點兒馬虎。
3、想一想作者圍繞勘測線路，寫了哪些方面的內容?
1、嚴格要求工作人員。2、以身作則，與工人同甘共苦地勘測、繪圖。
3、請教當地的農民。 4、遇到困難總是想著為祖國爭氣，鼓勵自己。
4、詹天佑經常勉勵工作人員說：我們工作首先要精密，不能有一點兒馬虎。大概，差不多，這類說法不應該出自工程人員之口。
(1)這句話表現了詹天佑 對工作一絲不茍、極端負責 的精神。
(2)選詞填空。
精密 周密
( 精密)的儀器( 周密)的`計劃(周密)的觀察 (精密)的勘測
5、 用﹏﹏劃出具體描寫詹天佑始終堅持在野外工作的句子。
6、詹天佑這樣做的力量源泉是什么呢?
詹天佑這樣做的力量源泉是他熱愛祖國的思想感情和為祖國爭氣的堅強決心。
《詹天佑》的閱讀及答案5
閱讀。
鐵路經過青龍橋附近，坡度特別大。火車怎樣才能爬上這樣的陡坡呢？詹天佑順著山勢，設計了一種“人”字形線路。北上的列車到了南口就用兩個火車頭，一個在前邊拉，一個在后邊推。過青龍橋，列車向東北前進，過了“人”字形線路的岔道口就倒過來，原先（ ）的火車頭（ ），原先（ ）的火車頭（ ），使列車折向西北前進。這樣一來，火車上山就容易多了。
1．在（ ）里填上合適的字。
2．用“～～”畫出火車經過“人”字形線路的行走方式。
3．文中畫“______”的句子是一個________句，仿寫一個類似的句子：__________________________________________________________。
4．從這段話中可以看出詹天佑是個什么樣的.人？
_______________________________________________________________________
參考答案：
1．推 拉 拉 推
2．北上的列車到了南口就用兩個火車頭，一個在前邊拉，一個在后邊推。過青龍橋，列車向東北前進，過了“人”字形線路的岔道口就倒過來，原先推的火車頭拉，原先拉的火車頭推，使列車折向西北前進。
3．設問 仿寫“略”
4．是一個有杰出才華的人。
《詹天佑》的閱讀及答案6
1905年，清政府任命詹天佑為總工程師，修筑從北京到張家口的鐵路。消息一傳出來，全國都轟動了，大家說這一回咱們可爭了一口氣。帝國主義者卻認為這是個笑話。有一家外國報紙輕蔑地說∶“能在南口以北修筑鐵路的中國工程師還沒有出世呢。”原來從南口往北過居庸關到八達嶺，一路都是高山深澗，懸崖峭壁。他們認為這樣艱巨的工程，各國著名的工程師也不敢輕易嘗試，至于中國人，是無論如何也完成不了的。
1.寫出下列詞語的`近義詞。
修筑( ) 輕蔑( )
出世( ) 輕易( )
2.用“‖”分為三層，并概括層意。
第一層：____________________________________________________
第二層：____________________________________________________
第三層：____________________________________________________
3.由畫“——”的句子展開合理的想象。
(1)當時人們的表現可以用哪些四字詞語來形容?
(2)當時人們都可能說些什么話?請用上“有的……有的……有的……還有的……”這樣的句式把你想象到的內容寫一寫。
4.寫出你對文中畫“～～”的句子的理解。
5.面對國人的轟動和帝國主義者的嘲笑，如果你是詹天佑，當時你心里會想些什么?
【參考答案】
1、修建 輕視 出生 隨便
2、(1)清政府任命詹天佑為總工程師
(2)國內引起的轟動
(3)帝國主義者的嘲笑
3、揚眉吐氣 喜笑顏開 笑逐顏開 眉開眼笑 奔走呼告 手舞足蹈 喜極而泣 心花怒放 喜形于色
4、這是帝國主義在嘲笑中國沒有人才，同時也說明修筑京張鐵路困難大，任務艱巨。
5、圍繞為國人爭氣，給帝國主義者反擊，意思接近即可。
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