塞翁失馬的閱讀附答案分析
閱讀《塞翁失馬》，完成文后問(wèn)題。
近塞上之人，有善術(shù)者，馬無(wú)故亡而入胡。人皆吊之，其父曰：“此何遽不為福乎？”居數(shù)月，其馬將胡駿馬而歸。人皆賀之，其父曰：“此何遽不能為禍乎？”家富良馬，其子好騎，墮而折其髀。人皆吊之，其父曰：“此何遽不為福乎？”居一年，胡人大入塞，丁壯者引弦而戰(zhàn)。近塞之人，死者十九。此獨(dú)以跛之故，父子相保。
1．聯(lián)系上下文解釋下列劃線字。
善術(shù)者（ ）
亡而入胡（ ）
將胡駿馬而歸（ ）
以跛之故（ ）
2．翻譯下面的句子。
（1）此何遽不為福乎？
________________________________________
（2）近塞之人，死者十九。
________________________________________
3．本文蘊(yùn)含的道理是：_____________，成語(yǔ)“__________，__________”就出自本文。
4．你認(rèn)為塞翁“善術(shù)”是本文故事情節(jié)變化的根本原因嗎？塞翁的`真正高明之處在哪里？
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參考答案：
1．擅長(zhǎng)、善于；逃跑；帶領(lǐng)；因?yàn)椤?/p>
2．（1）這件禍?zhǔn)略趺淳筒粫?huì)變成好事呢？
（2）靠近邊塞的人家，戰(zhàn)死的青壯年占十分之九。
3．禍福相依、好壞共存，看待事物要持辯證的態(tài)度，要懂得努力將壞事變成好事。塞翁失馬，焉知非福。
4．不是。塞翁的高明之處是不悲觀，能辯證地看待問(wèn)題，從反面思考問(wèn)題。
（意對(duì)即可）
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