月光閱讀理解答案
閱讀下面兩篇文章，完成小題。（10分）
月 光 手 帕
鮑爾吉.原野
很多年以前，我在醫(yī)院為父親陪床。病人睡熟之后，陪床的人并沒(méi)有床可睡。時(shí)間已在后半夜，我散步在一樓和三樓的樓梯間。這時(shí)的醫(yī)院沒(méi)什么走動(dòng)了，幾個(gè)鄉(xiāng)下人披著棉襖蹲在樓梯口吸煙。偶爾，有系著口罩的護(hù)士手執(zhí)葡萄糖瓶輕盈往來(lái)。
我下到一樓，又拾階上樓，走在我前面的一個(gè)小姑娘，約摸是個(gè)中學(xué)生，行走間蹲下，揀一樣?xùn)|西，旋又走開(kāi)了，回頭瞅我一眼。她走開(kāi)后，地上一個(gè)薄白之物仍放著，像一個(gè)手帕。
我走近看，這不是手帕，而是一小片月光攤在樓梯上。為什么是一小片呢?原來(lái)是從被釘死的落地長(zhǎng)窗斜照進(jìn)來(lái)的，只有一方手帕大的小窗未釘死。子夜之時(shí)，下弦月已踱到西天。這一片月光射入，在昏黃的樓道燈光下，彌足珍貴。
小姑娘誤以為這是奶白色的手帕，她彎腰時(shí)，手指觸到冰涼的水泥地上便縮回了。她瞅了我一眼，也許是怕笑話。
我不會(huì)笑她，這一舉動(dòng)里充滿生機(jī)。小姑娘也是一個(gè)病人的家屬，我不知她的病人在床上忍受怎樣的煎熬。但她是這么敏感，心里盛著美，不然不會(huì)把月光誤作手帕。
在她發(fā)現(xiàn)這塊“月光手帕”前，我已將樓梯走了幾遍，對(duì)周遭懵然無(wú)動(dòng)于衷。正是因?yàn)樗龔澭�，才誘使我把這一小片月色看成是手帕，或者像手帕。但我感傷于自己沒(méi)有她那樣的空靈，走過(guò)來(lái)也不會(huì)彎下腰去。因?yàn)橐浑p磨煉得很俗的眼睛極易發(fā)現(xiàn)月光的破綻，也就失去了一次美的愉悅。
許多年過(guò)去了，我對(duì)此事有了新的想法。多么喜歡她把這塊“手帕”揀起來(lái)，抖一下。這是不可能的`事情，但我替月光遺憾，它辜負(fù)了小姑娘輕巧的半蹲揀手帕的樣子。
�。ㄟx自《掌心化雪》，吉林文史出版社2000年版）
小題1:“我不會(huì)嘲笑她，這一舉一動(dòng)里充滿生機(jī)。”為什么說(shuō)這一舉一動(dòng)里充滿了生機(jī)？（2分）
小題2:品析下列句子：（2分）
約摸是個(gè)中學(xué)生，行走間蹲下，揀一樣?xùn)|西，旋又走開(kāi)了，回頭瞅我一眼。
小題3:如何理解“因?yàn)橐浑p磨煉得很俗的眼睛極易發(fā)現(xiàn)月光的破綻，也就失去了一次美的愉悅�！边@句話的含義？（3分）
小題4:文章結(jié)尾說(shuō)：“許多年過(guò)去了，我對(duì)此事有了新的想法�！毙碌南敕ㄖ甘裁�？其中包含了作者怎樣的情懷？（3分）
參考答案：
小題1:因?yàn)樗舾�，心里裝著美，所以才注意一切美麗的事物，無(wú)論它多么微小。（1分）她的舉動(dòng)充滿童趣，充滿了孩子般純凈的好奇和喜樂(lè)。（1分）
小題1:動(dòng)作描寫(xiě)，形象寫(xiě)出小姑娘當(dāng)時(shí)看到月光時(shí)好奇的表現(xiàn)，突出了她的天真可愛(ài)。
小題1:（3分）這句話的意思就是說(shuō)，隨著歲月的增加，我們這些所謂的大人們，往往變得有些世俗，一些小小破綻是不會(huì)逃脫我們的“火眼金睛”的，殊不知在我們自以為世、洋洋自得時(shí)，我們已經(jīng)錯(cuò)過(guò)生活中很多的美，失去了一次次享受美的愉悅的機(jī)會(huì)。（2分）作者通過(guò)這一句話，來(lái)深刻的反襯小姑娘的單純與靈動(dòng)，這是作者所缺乏的，也是作者所羨慕的。（1分）
小題1:“新的想法”指的是后文“多么喜歡她把這塊“手帕”揀起來(lái)，抖一下。這是不可能的事情，但我替月光遺憾，它辜負(fù)了小姑娘輕巧的半蹲揀手帕的樣子。（1分）其中包含了作者的祝愿，祝愿人生美好的愿望都能實(shí)現(xiàn)，哪怕是撿起地上的一塊月光手帕。在此之前，作者的想法更多的是贊美對(duì)美的敏感，“新的想法”使文章的內(nèi)涵又深了一層。（2分）
小題1:本題考查理解文章中語(yǔ)句含義的能力。結(jié)合文章中對(duì)小女孩的描寫(xiě)以及我的想法來(lái)分析即可。
小題1:本題考查品析文中精彩語(yǔ)句的能力。品析時(shí)的一般方法：方法+效果+情感，分析效果時(shí)要結(jié)合具體的語(yǔ)句。
小題1:本題考查理解文章中語(yǔ)句含義的能力。結(jié)合文章的主要內(nèi)容以及文章的主旨即可。
小題1:題考查篩選文章信息以及作者情感的能力。結(jié)合文章的主要內(nèi)容以及“新的想法”來(lái)分析作者的情懷即可。
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