愚公移山鐵杵磨針閱讀答案

    時間:2021-03-13 14:59:23 閱讀答案 我要投稿

    愚公移山鐵杵磨針閱讀答案

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    愚公移山鐵杵磨針閱讀答案

    愚公移山鐵杵磨針閱讀答案1

      【甲】愚公移山(節選)

      北山愚公者,年且九十,面山而居。懲山北之塞,出入之迂也。聚室而謀曰:“吾與汝畢力平險,指通豫南,達于漢陰,可乎?”雜然相許。其妻獻疑曰:“以君之力,曾不能損魁父之丘,如太行、王屋何?且焉置土石?”雜曰:“投諸渤海之尾,隱土之北。”遂率子孫荷擔者三夫,叩石墾壤,箕畚運于渤海之尾。鄰人京城氏之孀妻有遺男,始齔,跳往助之。寒暑易節,始一反焉。

      【乙】鐵杵磨針

      磨針溪,在眉州象耳山下。世傳李太白讀書山中,未成,棄去。過小溪,逢老媼方磨鐵杵,問之,曰:“欲作針。”太白感其意,還卒業。媼自言姓武。今溪旁有武氏巖。

      1.解釋下列句子中加點的詞。(2分)

      (1)懲山北之塞( ) (2)寒暑易節,始一反焉( )

      (3)方磨鐵杵( ) (4)媼自言姓武( )

      2.下列句子中加點詞意義相同的一項是( )(2分)

      A. 年且九十 存者且偷生 B. 且焉置土石 始一反焉

      C. 雜然相許 吳廣以為然 D. 以君之力 固國不以山溪之險

      3.用現代漢語下面句子的'意思。(4分)

      (1)汝心之固,固不可徹。

      (2)太白感其意,還卒業。

      4. 【甲】文中愚公移山的原因是“______________ ”,移山的目的是“_____________ _ ”(用原文回答)(2分)

      5.由【乙】文演變的民間俗語為______________。李白勤學苦讀,終成詩仙。請再舉一個我國古代名人的勤學事例。(2分)

      【人物】______________【事例】______________

      6.實現中國夢,任重而道遠。從選文中愚公和李白的身上,我們可以汲取哪些精神營養?(2分)

      參考答案:

      1.(1)苦于(2)通“返”,往返(3)正在(4)說

      2.D

      3.(1)你思想頑固,頑固到了不可改變的地步。

      (2)李白被她的想法所感動,回去后終于完成了自己的學業。

      4. 懲山北之塞,出入之迂也。 指通豫南,達于漢陰。

      5. 只要功夫深,鐵杵磨成針。 匡衡 鑿壁偷光 / 孫康 映雪照讀 / 車胤 囊螢讀書 孔子/韋編三絕等。 (要求寫出真實姓名,事例言簡意賅。各0.5分)

      6、有堅忍不拔的毅力;腳踏實地的實干精神。

    愚公移山鐵杵磨針閱讀答案2

      【甲】愚公移山

      太行、王屋二山,方七百里,高萬仞,本在冀州之南,河陽之北。

      北山愚公者,年且九十,面山而居。懲山北之塞,出入之迂也,聚室而謀曰:“吾與汝畢力平險,指通豫南,達于漢陰,可乎?”雜然相許。其妻獻疑曰:“以君之力,曾不能損魁父之丘,如太行、王屋何?且焉置土石?”雜曰:“投諸渤海之尾,隱土之北。”遂率子孫荷擔者三夫,叩石墾壤,箕畚運于渤海之尾。鄰人京城氏之孀妻有遺男,始齔,跳往助之。寒暑易節,始一反焉。

      河曲智叟笑而止之曰:“甚矣,汝之不惠!以殘年余力,曾不能毀山之一毛,其如土石何?”北山愚公長息曰:“汝心之固,固不可徹,曾不若孀妻弱子。雖我之死,有子存焉;子又生孫,孫又生子;子又有子,子又有孫;子子孫孫無窮匱也,而山不加增,何苦而不平?”河曲智叟亡以應。

      操蛇之神聞之,懼其不已也,告之于帝。帝感其誠,命夸娥氏二子負二山,一厝朔東,一厝雍南。自此,冀之南,漢之陰,無隴斷焉。

      【乙】鐵杵磨針

      磨針溪,在眉州象耳山下。世傳李太白讀書山中,未成,棄去。過小溪,逢老媼方磨鐵杵,問之,曰:“欲作針。”太白感其意,還卒業。媼自言姓武。今溪旁有武氏巖。

      1、解釋下列句子中加點的詞語。(2分)

      (1)年且九十()(2)方磨鐵杵()

      (3)始一反焉()(4)媼自言姓武()

      2、【甲】文中下列幾組加點詞語意義和用法完全相同的一項是()(2分)

      A且焉置土石無隴斷焉B懼其不已其如土石何

      C以君之力河曲智叟亡以應D操蛇之神聞之告之于帝

      3、翻譯下面的句子。(2分)

      (1)汝心之固,固不可徹。

      【譯文】

      (2)太白感其意,還卒業。

      【譯文】

      4、由【乙】文演變的民間俗語為(1分)

      5、這兩個故事,給你怎樣相同的啟示?(2分)

      6、李白勤學苦讀,終成詩仙。請再舉兩個我國古代名人的勤學事例。(2分)

      【人物】【事例】

      【人物】【事例】

      7、【甲】文中愚公移山的原因是“”,移山的目的是“”(用原文回答,2分)

      8、【甲】文寫山的高峻、遺男的相助、智叟的阻止、神的搬山對塑造愚公的形象有什么作用?(2分)

      答案:

      1、(2分)(1)將近(2)正在(3)同“返”,往返(4)說(各0、5分)

      2、(2分)D

      3、(2分)(1)你思想頑固,頑固到了不可改變的地步。(1分)

      (2)李白被她的想法所感動,回去后終于完成了自己的學業。(1分)

      (注意譯準“固”“徹”“感”“卒”,其余譯對大意即可給分)

      4、(1分)只要功夫深,鐵杵磨成針。

      5、(2分)【示例】做任何事情要有恒心、有毅力,這樣才能成功。(符合題意,語言簡明通順,言之成理,即可視情況給分)

      6、(2分)【示例】匡衡鑿壁偷光/孫康映雪照讀/車胤囊螢讀書等。(要求寫出真實姓名,事例言簡意賅。各1分)

      7、(2分)懲山北之塞,出入之迂也指通豫南,達于漢陰(各1分)

      8、(2分)從側面烘托了愚公具有不怕困難的決心、堅韌不拔的毅力和造福子孫的宏愿。

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