《出師表》文言文閱讀答案

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《出師表》文言文閱讀答案

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《出師表》文言文閱讀答案

《出師表》文言文閱讀答案1

　　出師表

　　臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當世之事，由是感激，遂許先帝以驅馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。

　　先帝知臣謹慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當獎率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復漢室，還于舊都。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進盡忠言，則攸之、祎、允之任也。

　　愿陛下托臣以討賊興復之效，不效，則治臣之罪，以告先帝之靈。若無興德之言，則責攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自謀，以咨諏善道，察納雅言，深追先帝遺詔，臣不勝受恩感激。

　　【小題1】.解釋下列劃線的詞語（4分）

　　（1）先帝不以臣卑鄙（2）三顧臣于草廬之中

　　（3）庶竭駑鈍（4）以彰其咎

　　【小題2】.翻譯文中劃橫線的句子。（4分，每小題2分）

　　（1）茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。

　　（2）此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。

　　【小題3】. 前兩段文字回顧了對作者人生有重大影響的三件往事，它們分別加以概括。

　　【小題4】. 諸葛亮在本文中主要表達了什么情感和決心？（3分）

　　答案

　　【小題1】（1）身份低微，見識短淺；（2）拜訪（3）比喻才能平庸（4）表明，顯揚

　　【小題1】略

　　【小題1】三顧茅廬、臨危委重任、臨崩寄大事

　　【小題1】主要表達了他報答先帝知遇之恩（或報先帝而忠陛下、效忠劉氏父子、感恩和感激）；北定中原、興復漢室的決心（或成霸業，興漢室、統一全國）

《出師表》文言文閱讀答案2

　　閱讀甲、乙兩選文，回答11--13題。(10分)

　　(甲)臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當世之事，由是感激，遂許先帝以驅馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。

　　(乙)亮躬耕隴畝，好為《梁父吟》。身長八尺，每自比于管仲、樂毅，時人莫之許也。惟博陵崔州平、潁川徐庶元直與亮友善，謂為信然。

　　時先主屯新野。徐庶見先主，先主器之，謂先主曰：諸葛孔明者，臥龍也，將軍豈愿見之乎?先主曰：君與俱來。庶曰：此人可就見，不可屈致也。將軍宜枉駕顧之。

　　由是先主遂詣亮，凡三往，乃見。

　　11．解釋下列句中的劃線詞語。(4分)

　　(1)躬耕于南陽躬：

　　(2)先帝不以臣卑鄙卑鄙：

　　(3)由是先主遂詣亮詣：

　　(4)此人可就見就：

　　12．翻譯下列句子。(4分)

　　(1)受任于敗軍之際，奉命于危難之間。

　　(2)將軍宜枉駕顧之。

　　13．根據甲乙兩選文的內容，用自己的語言對諸葛亮其人作出評價。(2分)

　　[答案]11．躬：親自，自身。卑鄙：低微鄙陋。詣：拜訪。就：接近。（每詞1分） 12．在兵敗的時候接受任務，在危難的時候奉命出使。

　　將軍應該委屈自己親自去拜訪他。（每句2分） 13．出身卑微，少有大志，知恩圖報，鞠躬盡瘁。（答出兩點即可）。（2分）

《出師表》文言文閱讀答案3

　　閱讀《出師表》，完成問題。

　　宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同。若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使內外異法也。

　　侍中、侍郎郭攸之、費祎、董允等，此皆良實，志慮忠純，是以先帝簡拔以遺陛下。愚以為宮中之事，事無大小，悉以咨之，然后施行，必能裨補闕漏，有所廣益。

　　將軍向寵，性行淑均，曉暢軍事，試用于昔日，先帝稱之曰能，是以眾議舉寵為督。愚以為營中之事，悉以咨之，必能使行陣和睦，優劣得所。

　　親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠賢臣，此后漢所以傾頹也。先帝在時，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長史、參軍，此悉貞良死節之臣，愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計日而待也。

　　1．解釋下列語句中加粗詞的意思。

　　（1）是以先帝簡拔以遺陛下。簡拔：____________

　　（2）未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也痛恨：____________

　　2．用現代漢語翻譯下面的語句。

　　（1）陟罰臧否翻譯：________________________

　　（2）裨補闕漏翻譯：________________________

　　3．結合選段，用自己的話說說諸葛亮選用人才的兩個標準是什么。

　　（1）________________________

　　（2）________________________

　　參考答案：

　　1．選拔／痛心遺憾

　　2．獎懲功過、好壞／彌補缺點和疏漏之處

　　3．品德才能突出／得到先帝肯定

《出師表》文言文閱讀答案4

　　夫難平①者，事也。昔先帝敗軍于楚，當此時，曹操拊②手，謂天下已定。然后先帝東連吳、越，西取巴、蜀，舉兵北征，夏侯授首，此操之失計，而漢事將成也。然后吳更違盟，關羽毀敗，秭歸蹉跌③，曹丕稱帝：凡事如是，難可逆見。臣鞠躬盡瘁，死而后已。至于成敗利鈍，非臣之明所能逆睹也。

　　（注釋：①平，通評，評判，判斷。②拊，拍。③蹉跌，跌交，比喻失敗。)

　　21．寫出與例句加點詞用法相同的一項。（）（2分）

　　例句：凡事如是，難可逆見

　　A．夫難平者，事也。 B．必先苦其心志

　　C．所以動心忍性 D．曾益其所不能

　　22．翻譯文中劃線的句子。（2分）

　　昔先帝敗軍于楚，當此時，曹操拊②手，謂天下已定。

　　______ ______________________________________________________________

　　23.文中哪句話與《出師表》中蓋追先帝之殊遇，欲報之于陛下也一句所表達的情感是一樣的?（2分）

　　________________________________________________________________________

　　24.依據選文以及你對諸葛亮的了解,請簡要的'評說一下諸葛亮其人。(2分)

　　________________________________________________________________________

　　參考答案：

　　21.C

　　22．從前先帝在楚地打了敗仗，在這時，曹操拍手稱快，認為天下已被他平定了。（2分）

　　23．臣鞠躬盡瘁，死而后已（2分）

　　24．能圍繞忠心耿耿、勤勤懇懇、足智多謀、高瞻遠矚等來評說即可。（2分）

《出師表》文言文閱讀答案5

　　①臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當世之事，由是感激，遂許先帝以驅馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。

　　②先帝知臣謹慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當獎率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復漢室，還于舊都。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進盡忠言，則攸之、神、允之任也。

　　③愿陛下托臣以討賊興復之效，不效，則治臣之罪，以告先帝之靈。若無興德之言，則責攸之、諱、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自謀，以咨諏善道，察納雅言。深追先帝遺詔，臣不勝受恩感激。

　　④今當遠離，臨表涕零，不知所言。

　　1．解釋下列加粗詞的意思。

　　①先帝不以臣卑鄙（）

　　②猥自枉屈（）

　　③則責攸之、祎、允等之慢（）

　　④以彰其咎（）

　　2．用現代漢語翻譯下面的語句。

　　此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。

　　翻譯：__________________________________________

　　3．從選文看，“陛下”怎樣做才是“深追先帝遺詔”？請用自己的話概括出三個要點。

　　________________________________________________

　　參考答案：

　　1．①出身低微，見識短淺②辱，降低身份③怠慢、疏忽④表明、顯揚

　　2．這是我用來報答先帝并盡忠于陛下的職責本分。

　　3．①把北伐大任交給諸葛亮。②對失職的人責罰嚴明。③親自謀劃國家大事。④詢問、采納別人好的建議。（意對即可）

《出師表》文言文閱讀答案6

　　出師表（節選）

　　臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當世之事，由是感激，遂許先帝以驅馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間：爾來二十有一年矣。

　　先帝知臣謹慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐付托不效，以傷先帝之明；故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，甲兵已足，當獎率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復漢室，還于舊都：此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進盡忠言，則攸之、祎、允等之任也。

　　【小題1】解釋下列劃線詞的含義。（4分）

　　（1）躬耕于南陽（）（2）三顧臣于草廬之中（）

　　（3）遂許先帝以驅馳（）（4）斟酌損益（）

　　【小題2】請將文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。（2分）

　　茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。

　　【小題3】請結合選文內容，說說作者“報先帝而忠陛下”的具體原因。（2分）

　　答案：

　　【小題1】（1）在（2）拜訪（3）奔走效勞（4）“除去”或“減少”

　　【小題1】只想在亂世中茍且保全性命，并不謀求在諸侯中揚名做官。

　　【小題1】（1）先帝三顧茅廬；（2）先帝臨危委重任；（3）先帝臨崩寄大事。

　　解析【小題1】注意文下注釋，即文中的重點字詞，一般不會失分。

　　【小題1】注意做到字字落實。

　　【小題1】考查學生對文章內容的理解，既考查了學生對文章的理解，更考查了在理解基礎上的概括能力。但總體上難度不大。

《出師表》文言文閱讀答案7

　　先帝創業未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此誠危急存亡之秋也。然侍衛之臣不懈于內，忠志之士忘身于外者，蓋追先帝之殊遇，欲報之于陛下也。誠宜開張圣聽，以光先帝遺德，恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。

　　宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同。若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使內外異法也。侍中、侍郎郭攸之、費祎、董允等，此皆良實，志慮忠純，是以先帝簡拔以遺陛下。愚以為宮中之事，事無大小，悉以咨之，然后施行，必能裨補闕漏，有所廣益。

　　將軍向寵，性行淑均，曉暢軍事，試用于昔日，先帝稱之曰能，是以眾議舉寵為督。愚以為營中之事，悉以咨之，必能使行陣和睦，優劣得所。

　　1．請解釋下面句中加粗詞的意思。

　　（1）此誠危急存亡之秋也___________

　　（2）陟罰臧否，不宜異同___________

　　（3）不宜妄自菲薄，引喻失義_______

　　2．請用現代漢語翻譯下面句子。

　　（1）誠宜開張圣聽，以光先帝遺德

　　譯文：_____________________________

　　（2）茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯

　　譯文：______________________________

　　3．請你從選文中找出兩個成語寫在下列橫線上。

　　______________________________

　　4．下列選項中對課文內容和寫法分析不正確的一項是：（）

　　A．全文以懇切的言辭反復勸勉劉禪要繼承先主遺志,以“興復漢室”。全文以議論為主,融以敘事和抒情。文字從作者肺腑中流出,真情充溢,感人至深。

　　B．諸葛亮在分析蜀國內外勢時，既指出了面臨形勢的嚴峻性，也提出了振興國家的有利條件。可謂析理精辟，全面透徹。

　　C．諸葛亮對劉禪提出的建議是：廣開言路、嚴明賞罰、親賢遠佞。這三條建議的核心是第三條。

　　D．表文以“今當遠離，臨表涕零，不知所言”作結，其聲嗚咽似泣，其情沛然如注，寫出了諸葛亮預感北伐失敗的憂慮悲傷。

　　5．“此臣所以報先帝，而忠陛下之職分也”，這是諸葛亮出師北伐的精神力量，也是他后半生全部活動的精神力量。對于諸葛亮的“忠”你有什么看法？

　　答：______________________________

　　參考答案：

　　1．（1）時

　　（2）善惡

　　（3）適宜恰當

　　2．（1）（陛下）確實應當擴大圣明的聽聞，來發揚光大先帝遺留下的美德。

　　（2）（我）在亂世中茍且保全性命，不追求在諸侯中揚名顯達。（意對即可）

　　3．妄自菲簿作奸犯科

　　4．D

　　5．贊揚：責任感，使命感，鞠躬盡瘁，死而后己，滴水之恩，涌泉相報。

　　否定：愚忠，狹隘愛國。明知扶不起為何還要為之？（言之有理即可）

《出師表》文言文閱讀答案8

　　(甲)親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也;親小人，遠賢臣，此后漢所以傾頹也。先帝在時，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長史、參軍，此悉貞良死節之臣，愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計日而待也。

　　(節選自《出師表》)

　　(乙)伏念臣賦性拙直，遭時艱難，興師北伐，未獲全功，何期病在膏肓，命垂旦夕。伏愿陛下清心寡欲，約己愛民，達孝道于先君，存仁心于寰宇，提拔隱逸以進賢良，屏黜奸讒以厚風俗。臣家成都有桑八百株，薄田十五頃，子孫衣食，自有余饒。臣身在外，別無調度，隨時衣食，悉仰于官，不別治生以長尺寸。臣死之日，不使內有余帛，外有盈財，以負陛下也。

　　21.解釋下列句中加點的字詞。(2分)

　　①躬耕于南陽

　　②先帝不以臣卑鄙

　　③約己愛民

　　④悉仰于官

　　22.翻譯下列句子。(2分)

　　臣死之日，不使內有余帛，外有盈財，以負陛下也。

　　23.選出下列句子朗讀節奏劃分不正確的一項。(2分)

　　A.先帝/不以臣卑鄙 B.咨臣/以當世之事

　　C.提拔隱逸/以進賢良 D.臣身/在外

　　24.甲、乙兩文體現了諸葛亮的哪些可貴品質?(2分)

　　25.甲、乙兩文中諸葛亮反復向后主劉禪提出了一條什么建議?這條建議在當今有何現實意義?

　　21.①躬：親自，親身 ②卑鄙：出生卑微，身份低賤 ③約：克制 ④悉：全部，都

　　22.我將來去世的時候，不允許家人收受財物，在外有盈余的錢財，而辜負了陛下的恩德啊。

　　23.D

　　24.略

《出師表》文言文閱讀答案9

　　先帝知臣謹慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當獎率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復漢室，還于舊都。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進盡忠言，則攸之、棉、允之任也。

　　愿陛下托臣以討賊興復之效，不效，則治臣之罪，以告先帝之靈。若無興德之言，則責攸之、秭、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自謀，以咨諏善道，察納雅言。深追先帝遺詔，臣不勝受恩感激。今當遠離，臨表涕零，不知所言。

　　1．劃線字意思相同的一項是　[ ]

　　A．斟酌損益相得益彰

　　B．由是感激各行其是

　　C．臨表涕零居高臨下

　　D．進盡忠言不言而喻

　　2．解釋下面劃線詞語的意思。

　　（1）先帝不以臣卑鄙

　　（2）遂許先帝以驅馳

　　3．用現代漢語翻譯下列句子。

　　茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。

　　翻譯：

　　4．選文第二段中，“先帝知臣謹慎，故臨崩寄臣以大事也”，“大事”在本段中具體指什么？用原文中的4個四字短語回答。

　　答：

　　參考答案：

　　1．C

　　2．（1）身份低微，見識短淺

　　（2）奔走效勞

　　3．在亂世只求保全性命，不求在諸侯中顯貴揚名。（答案意思對即可）

　　4．北定中原攘除奸雄興復漢室還于舊都

《出師表》文言文閱讀答案10

　　①臣本布衣，躬耕于南陽，茍合性命于亂世，不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當世之事，由是感激，遂許先帝以驅馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。

　　②先帝知臣謹慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當獎率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復漢室，還于舊都。此臣所以報先帝，而忠陛下之職份也。

　　1、解釋下列劃線詞的意思。

　　(1)先帝不以臣卑鄙以：

　　(2)北定中原北：

　　(3)故五月渡瀘故：

　　2、第①段中陳述作者臨危受命的千古名句是，。

　　3、第②段說“先帝知臣謹慎，故臨崩寄臣以大事也”，“大事”在本段中具體指什么？用原文中的4個四字短語回答。

　　4、這兩段文字回顧了對作者人生有重大影響的三件往事，它們分別可以概括為（4字），臨危委重任和（5字）。

　　5、下面的一副對聯概括了諸葛亮一生的功績。參考示例，從列出的六項中任意選出兩項，寫出具體所指。

　　收二川，排八陣，六出七擒，五丈原前，點四十九盞明燈，一心只為酬三顧。

　　取四蜀，定南蠻，東和北拒，中軍帳里，變金木土爻神卦，水面偏能用火攻。

　　[示例]三顧：三顧茅廬

　　六出：東和：收二川：

　　七擒：北拒：排八陣：

　　參考答案

　　1、（1）因為；（2）向北；（3）所以

　　2、受任于敗軍之際，奉命于危難之間

　　3、北定中原，攘除奸兇，興復漢室，還于舊都

　　4、三顧草廬；出師興漢室

　　5、“略”

《出師表》文言文閱讀答案11

　　閱讀《出師表》選段，回答文后小題.

　　【甲】親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠賢臣，此后漢所以傾頹也。先帝在時，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長史、參軍，此悉貞良死節之臣，愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計日而待也。

　　【乙】臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當世之事，由是感激，遂許先帝以驅馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。

　　【小題1】.解釋下面劃線的詞。

　　（1）此后漢所以傾頹也

　　（2）臣本布衣，躬耕于南陽

　　（3）先帝不以臣卑鄙

　　【小題2】.用現代漢語翻譯下面的句子。

　　由是感激，遂許先帝以驅馳。

　　【小題3】.選文中，諸葛亮向劉禪提的最重要的一條建議是________（用原文回答），作者還在文中追憶的兩件事是 _____ 和 ______（用自己的話概括）

　　【小題4】.結合全文分析，本文表達了諸葛亮怎樣的思想感情？

　　答案：

　　【小題1】（1）衰敗（2）親身（3）身份低微，見識短淺

　　【小題2】譯文：因此我很感激，便答應先帝為他奔走效勞。

　　【小題2】親賢臣，遠小人三顧茅廬臨危受命

　　【小題4】報先帝，忠陛下

《出師表》文言文閱讀答案12

　　閱讀下面語段，完成下列各題。（8分）

　　亮躬耕隴畝，好為《梁父吟》。身長八尺，每自比于管仲、樂毅，時人莫之許也。惟博陵崔州平、潁川徐庶元直與亮友善，謂為信然。

　　時先主屯新野。徐庶見先主，先主器之，謂先主曰：“諸葛孔明者，臥龍也，將軍豈愿見之乎？”先主曰：“君與俱來。”庶曰：“此人可就見，不可屈致也。將軍宜枉駕顧之。”

　　由是先主遂詣亮，凡三往，乃見。因屏人曰：“漢室傾頹，奸臣竊命，主上蒙塵。孤不度德量力，欲信大義于天下，而智術淺短，遂用猖蹶，至于今日。然志猶未已，君謂計將安出？”

　　小題1:下列句中加點詞語意思相同的一項是（）。（2分） A．①時人莫之許也②先生不知何許人也

　　B．①將軍宜枉駕顧之②顧不如蜀鄙之僧哉

　　C．①孤不度德量力②度已失期

　　D．①遂用猖蹶，至于今日②賢能為之用

　　小題2:下列句中加點詞語意義和用法相同的一項是（）。（2分） A．①謂為信然②必以長安君為質

　　B．①諸葛孔明者，臥龍也②其文理皆有可觀者

　　C．①凡三往，乃見②羲之之書晚乃善

　　D．①而智術淺短②中峨冠而多髯者為東坡

　　小題3:用現代漢語翻譯文中劃線句子。（2分）

　　然志猶未已，君謂計將安出？

　　小題4:上文從哪些側面烘托了諸葛亮的才能？請簡要概括。（2分）

　　參考答案：

　　小題1:C

　　小題1:然而我的志向到現在還沒有罷休，你說該采取怎樣的辦法？

　　小題1:崔州平、徐庶與諸葛亮交好，認可其才能；徐庶的贊語；“將軍宜枉駕顧之”的建議；劉備總共去了三次。

　　小題1:2分

　　小題1:意思對1分，語句通順1分，共2分。

　　小題1:每點1分，答對兩點2分，意思對即可，共2分。

《出師表》文言文閱讀答案13

　　[甲]出師表

　　臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑鄙，

　　猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當世之事，由是感激，遂許先帝以驅馳。

　　后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。

　　[乙]諸葛亮，言家事

　　初，亮自表后主曰：“成都有桑八百株，薄田十五頃，子弟衣食，自有余饒。

　　至于臣在外任，無別調度，隨身衣食，悉仰于官，不別治生，以長尺寸。若臣死之日，

　　不使內有余帛，外有贏財，以負陛下。”及卒，如其所言。

　　——《三國志·蜀志·諸葛亮傳》

　　17。解釋文中加點詞語的意思。（2分）

　　（1）布衣（2）卑鄙___________（3）驅馳___________（4）悉

　　18.將下面的句子翻譯成現代漢語。（4分）

　　（1）受任于敗軍之際，奉命于危難之間。

　　（2）及卒，如其所言。

　　19.（甲）文中，包含一個成語，這一成語是（2分）

　　20.由（乙）文中諸葛亮的一番肺腑之言可以看出他的什么品質？你知道后人對諸葛亮是如何評價的嗎？說出其中一點即可。（3分）

　　參考答案：

　　17.（1）平民百姓（2）地位低下，學識淺陋（3）奔走效勞（4）全、都

　　18.（1）在軍事失利時我接受重任，在危急關頭接受使命。（2）到諸葛亮死時，情況果然如他說的一樣。

　　19.三顧茅廬或臨危受命

　　20.盡心為國，不謀私等；一代賢相為蜀漢政權鞠躬盡瘁、死而后己；對劉備父子忠心耿耿；寫一篇《出師表》被陸游贊為“出師一表真名世，千載誰堪伯仲間”。杜甫《蜀相》“出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟”等等

《出師表》文言文閱讀答案14

　　閱讀下面兩則短文，回答問題。

　　[甲]臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當世之事，由是感激，遂許先帝以驅馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。《出師表》

　　[乙]初，亮自表后主曰：“成都有桑八百株，薄田十五頃，子弟衣食，自有余饒。至于臣在外任，無別調度,隨身衣食,悉仰于官,不別治生,以長尺寸。若臣死之日，不使內有余帛，外有贏財，以負陛下。”及卒，如其所言。——《三國志·蜀志·諸葛亮傳》

　　9. 解釋文中加點詞語的意思。（2分）

　　（1）卑鄙____________ （2）悉

　　10、下列例句中與“恐托付不效，以傷先帝之明”中的“以”字用法相同的一項是（2分）

　　A. 先帝不以臣卑鄙 B. 不別治生,以長尺寸

　　C. 咨臣以當世之事 D. 不使內有余帛，外有贏財，以負陛下

　　11．將下面的句子翻譯成現代漢語。（2分）

　　受任于敗軍之際，奉命于危難之間。

　　12．由（乙）文中諸葛亮的一番肺腑之言可以看出他的什么品質？你知道后人對諸葛亮有何評價嗎？舉出一例即可。（4分）

　　一 9.（1）身份低微，見識短淺。（2）全部 10.D 11. 在戰事失敗的時候我接受了任命，在危機患難期間我受到委任。 12. 圍繞“勤儉，清廉”答題即可。評價：陸游：出師一表真名世，千載誰堪伯仲間。杜甫：三顧頻煩天下計，兩潮開濟老臣心。出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟。兩表酬三顧，一對足千秋。