一字師閱讀答案
在各個領(lǐng)域，我們都可能會接觸到閱讀答案，閱讀答案所涉及的內(nèi)容可能只是某一知識體系中的一個或幾個知識點，或某一知識點中的一部分內(nèi)容，在我們的學習中有著重要的作用。你所了解的閱讀答案是什么樣的.呢？下面是小編為大家收集的一字師閱讀答案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
唐朝有個和尚，法號齊己。齊己喜歡寫詩，水平也很高。
一天，他寫了一首題為《早梅》的詩，全詩如下：
萬木凍欲折，孤根暖獨回。
前村深雪里，昨夜數(shù)技開。
風遞幽香去，禽窺素艷來。
明年如應(yīng)律，先發(fā)望春臺。
全詩意思是：在寒冷的冬天，樹木的枝干凍得都快折斷了，可梅花卻像獨凝地下暖氣于根莖，生機盎然地占盡了冬日風光。在前面小村旁厚厚的積雪里，數(shù)枝梅花獨自傲雪開放。一陣寒風吹過，梅花淡淡的芳香四處飄溢，那潔白嬌艷的花朵逗引著禽鳥偷偷飛來觀賞。明年如能順應(yīng)季節(jié)按時開放，那么首先應(yīng)開在望春臺那游人眾多的地方。
齊己對這首詩很滿意。他聽說住在袁州的詩人鄭谷頗有才華，便帶上自己的幾首詩前去拜訪。鄭谷熱情接待了他，兩人一見如故，繼而互相切磋起詩藝來。當鄭谷看到《早梅》詩中“前村深雪里，昨夜數(shù)枝開”這一句時，笑著說：“_____________________，不如改為‘一枝開’，這樣就與《早梅》這個題目扣得更緊了。”“前村深雪里，昨夜一枝開。”齊己輕輕地念了一遍，繼而情不自禁地大聲說：“改得好！改得好！”于是他提衣整裝，舉手加額長跪而拜，感謝鄭谷的指點。
從此，人們都說鄭谷是齊己的“一字師”。
1、根據(jù)意思寫出短文中的詞語。
（1）初次見面就像老朋友一樣舍得來。（）
（2）學習或研究問題時彼此商討，互相吸取長處，改正缺點。（）
2、在文中的橫線上填上合適的句子。
3、讀了這則故事，你覺得齊已是個怎樣的人？
___________________________________
4、“一字師”意思是（）
A、老師只教了一個字。
B、老師只會改一個字。
C、指修改作品關(guān)鍵字句使質(zhì)量升華的有水平的人。
參考答案：
1、一見如故；取長補短。
2、數(shù)枝非早也，末若一枝佳。
3、謙虛好學，虛懷若谷。
4、C
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