金果現(xiàn)代文閱讀理解答案

時(shí)間：2021-09-13 16:37:04 閱讀答案我要投稿

金果現(xiàn)代文閱讀理解答案

　　①我與瑪麗·特拉弗斯是偶然相識(shí)。她是一個(gè)孤兒。在青霉素這種藥還沒有發(fā)明之前，她的父母在幾天之內(nèi)就相繼死去。這種悲劇在我們那個(gè)小村子里可不是轟動(dòng)的新聞，不過7天就會(huì)被人遺忘。哈里·特拉弗斯和他的妻子赫提，理所當(dāng)然得收養(yǎng)這個(gè)孩子。他們自己沒兒沒女，而且全村都贊成他們應(yīng)該這樣做，所以，不管怎樣，他們對(duì)此事沒有選擇的余地。這事發(fā)生在兩年前，那時(shí)瑪麗只有5歲。

金果現(xiàn)代文閱讀理解答案

　　②我好歹算是個(gè)畫家吧，對(duì)于真和美的追求已把我引入歧途，我變得相當(dāng)自私，甚至對(duì)存在于我眼皮底下的真和美也視而不見。

　　③我既不是出于病態(tài)，也不是特地到鄉(xiāng)村教堂的墓地去發(fā)思古之幽情，而是因?yàn)檫@夏日的夜晚。我發(fā)現(xiàn)我們鄉(xiāng)村的墓地是一塊寧靜的地方，它給人以無窮的沉思遐想。就在那一天，人們?cè)谶@塊墓地上舉行了一次葬禮。可憐的老盧汾去世了，他是留在村里唯一的中國人，淘金熱那個(gè)時(shí)代的遺老，至少有90多歲的年紀(jì)。我曾經(jīng)把這位老人畫入一套反映這個(gè)地區(qū)早期風(fēng)貌的組畫中。他住在村外的一間小草棚里，從不與任何人來往。人們發(fā)現(xiàn)他死在床上，便立即將他安葬了。據(jù)我所知，只有教區(qū)的牧師和殯儀員兩人參加了他的葬禮。

　　④我大口大口地吸著煙斗，沉思地望著這位老人墳頭上的新土，試圖想象盧汾的童年生活一一假如他曾有過的話一一這時(shí)，我瞥見了瑪麗·特拉弗斯。

　　⑤她沿著兩邊栽有白楊的小道走來，手捧一大束黃色玫瑰花，后來，她跪在盧汾的墓前，把那束玫瑰花放在肥沃的黑土上，淚流滿面，泣不成聲，兩手平整著那馬馬虎虎翻整過的草皮。

　　⑥我忘記了吸煙，呆視著。這是我第一次真正看到瑪麗·特拉弗斯。隨后，她也看見了我。

　　⑦她那對(duì)深思的棕色眼睛雖然仍是淚水盈眶，但卻好像看穿了我整個(gè)面目。我覺得我那卑賤的靈魂仿佛已暴露無遺。

　　⑧“你是盧汾的朋友嗎?”她問。

　　⑨我只好順?biāo)浦鄣卣f，”是的。”

　　⑩“我愛他。”她直言不諱地說。

　　在那一剎那問，我意識(shí)到我的尋求已告結(jié)束。

　　“告訴我，姑娘……把有關(guān)盧汾的事情說給我聽聽。”

　　“盧汾照管赫提嬸嬸的玫瑰花。赫提嬸嬸只愛她的玫瑰，哈里叔叔只愛她的書本，只有盧汾疼愛我。放學(xué)歸來時(shí)，我總能在他的園子里見到他，而且他總是不厭其煩地解答我的提問，他還送給我一件禮物。”

　　“孩子，是件什么樣的禮物啊?”我輕聲問道，生怕我的問話會(huì)中斷她的敘述。

　　“您看。”她說時(shí)出乎我意料之外地拿出了一塊純金的小匾，上面精致地雕刻著中文。

　　“你知道這上面說的是什么嗎?”我嚴(yán)肅地問道。

　　“知道，”她說，”黃金酬商賈，金果報(bào)人生。”她眼里飽噙著淚水。

　　“我不知道可憐的盧汾是否真的找到了金果，所以我從赫提嬸嬸的花園里給他帶來了這些金色的花兒。”她這樣結(jié)束了她的敘述。

　　“我的孩子，”我說，”他確實(shí)找到了金果，盧汾在他臨終之前找到了金果。”

　　我激動(dòng)地握著她的小手，領(lǐng)著她走出了教堂的墓地。

　　(選自《世界最好看的微型小說大全集》)

　　1.文中的瑪麗和盧汾都很不幸，他們的不幸分別表現(xiàn)在哪些地方?(4分)

　　【答案】(1)瑪麗的不幸表現(xiàn)在：①幼年時(shí)父母雙記亡，成為孤兒。②雖被收養(yǎng)，但得不到養(yǎng)父母的關(guān)愛。③唯一疼愛她的盧汾去世了。

　　(2)盧汾的不幸表現(xiàn)：①身處異國他鄉(xiāng)，孤苦無依，生活貧苦。②周遭的人對(duì)他漠不關(guān)心。③客死他鄉(xiāng)，孤獨(dú)寂寞地離開人世。

　　評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，共4分，答出“瑪麗的不幸”2分，答出丙點(diǎn)，意思對(duì)即可;“盧汾的不幸”2分，答出丙點(diǎn)，意思對(duì)即可。

　　2.結(jié)合上下文，品味下列句子，寫出加點(diǎn)詞語的表達(dá)效果。(4分)

　　(1)哈里·特拉弗斯和他的妻子赫提，理所當(dāng)然得收養(yǎng)這個(gè)孩子。

　　(2)我忘記了吸煙，呆視著。

　　【答案】(1)“得”在這里表示“必須”“不得已”的意思，表明哈里夫婦收養(yǎng)瑪麗并非出于真心的同情與關(guān)愛，而是迫不得已，暗示了瑪麗的不幸。

　　(2)“呆視”強(qiáng)調(diào)的是“看”的神態(tài)，因驚訝而發(fā)愣的樣子。這里用“呆視”一詞。表現(xiàn)“我”對(duì)瑪麗行為(為死去的盧汾送花、泣不成聲等)的不解和震驚，同時(shí)也寫出了盧汾的不幸和“我”對(duì)他的冷漠。

　　評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：共4分，每小題2分，意思對(duì)即可。

　　3.在第(12)、第(14)和第(19)段中，“我”依次稱瑪麗為“姑娘”“孩子”“我的孩子”，稱呼的變化說明了什么?請(qǐng)聯(lián)系小說內(nèi)容簡要分析。(3分)

　　【答案】稱呼的變化，表明“我”隨著對(duì)瑪麗認(rèn)識(shí)、了解的深入，對(duì)她的情感不斷變化;“姑娘”是初識(shí)時(shí)的禮節(jié)性稱呼;稱“孩子”時(shí)，“我”已被瑪麗和盧汾的故事打動(dòng)，對(duì)瑪麗產(chǎn)生了同情和好感;最后，“我”被瑪麗的真和美深深感動(dòng)，心靈距離越來越近，故情不自禁稱之為“我的孩子”。

　　評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：共3分，概說“認(rèn)識(shí)不斷深入”“心靈距離越來越近”2分，結(jié)合文章內(nèi)容分析1分。

　　4.閱讀小說后，你獲得了怎樣的人生啟示?請(qǐng)從瑪麗、盧汾和“我”三個(gè)角度分別作答。(3分)

　　【答案】示例：瑪麗的角度：①受人恩德，要懂得報(bào)答。②人要懂得感恩。③滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。

　　盧汾的角度：①愛是有回報(bào)的。②贈(zèng)人玫瑰，手有余香。③金果報(bào)人生。

　　“我”的角度：①生活中不是沒有真和美，而缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。②人要不斷自省，不然容易被表象蒙住眼睛。

　　評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：共3分，每個(gè)角度1分，其他的'表述只要符合文意、言之有理，即可。

　　如何弄清文章的結(jié)構(gòu).

　　從結(jié)構(gòu)形式入手比較容易把握文章的思想內(nèi)容,也就是說,把結(jié)構(gòu)層次弄清了,也就比較容易理解文章的中心思想.從這一點(diǎn)來講,弄清結(jié)構(gòu)是記敘文閱讀的基礎(chǔ).

　　弄清記敘文的結(jié)構(gòu),可從下面幾方面進(jìn)行.

　　(1)找出文章的線索.記敘文的線索形式有：以時(shí)空轉(zhuǎn)移為線索,以一人、一事、一物為線索.

　　閱讀文章要設(shè)法找出文章的線索,就能沿著它弄清段落層次結(jié)構(gòu).

　　(2)明確文章的順序.記敘的順序,要求我們掌握順敘、倒敘和插敘三種順序方法.