《三亞落日》閱讀答案
現(xiàn)如今，我們或多或少都會接觸到閱讀答案，閱讀答案是由資深教育者參與擬訂的、對有關閱讀題所做的解答。還在為找閱讀答案而苦惱嗎？下面是小編整理的《三亞落日》閱讀答案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《三亞落日》閱讀答案1
時光悄悄地溜（liū liú）走，暑氣跟著陣陣海風徐徐地遠離。夕陽也漸漸收斂（jiǎn liǎn）了光芒，變得（溫和 粗野）起來，像一只光焰柔和的大紅燈籠，懸在海與天的邊緣。（也許興許）是懸得太久的緣故，只見它慢慢地下沉，剛一（碰挨）到海面，又平穩(wěn)地停住了。它似乎借助了大海的支撐，再一次任性地在這張碩大無朋的床面上頑皮地蹦跳。大海失去了原色，像飽飲了玫瑰酒似的，醉醺醺地漲（zhǎng zhàng）溢出光與彩。人們驚訝得不敢眨眼，生怕眨眼的一瞬間，那盞紅燈籠會被一只巨手提走。我瞪大雙眼正在欣賞著，突然那落日顫動了兩下，最后像跳水員那樣，以一個輕快、敏捷的（彈跳 跳起），再以一個悄（qiāo qiǎo）然無聲、水波不驚的優(yōu)美姿勢入了水，向人們道了“再見”。
好詞： 收斂 碩大無朋 醉醺醺 悄然無聲 水波不驚
佳句： 1。它似乎借助了大海的支撐，再一次任性地在這張碩大無朋的床面上頑皮地蹦跳。
2。我瞪大雙眼正在欣賞著，突然那落日顫動了兩下，最后像跳水員那樣，以一個輕快、敏捷的彈跳，再以一個悄然無聲、水波不驚的優(yōu)美姿勢入了水，向人們道了“再見”。
1。給畫線字選擇正確的讀音。
收斂
A。jiǎn
B。liǎn
正確答案：B
2。給畫線字選擇正確的讀音。
溜走
A。liū
B。liú
正確答案：A
3。選擇恰當?shù)脑~語。
輕快、敏捷的（ ）
A。彈跳
B。跳起
正確答案：A
4。選擇恰當?shù)脑~語。
剛一（）到海面
A。碰
B。挨
正確答案：B
5。選擇恰當?shù)脑~語。
（）是懸得太久的緣故
A。也許
B。興許
正確答案：B
6。選擇恰當?shù)脑~語
變得（ ）起來
A。溫和
B。粗野
正確答案：A
7。給畫線字選擇正確的讀音。
悄然無聲
A。qiāo
B。qiǎo
正確答案：B
8。給畫線字選擇正確的讀音。
漲溢
A。zhàng
B。zhǎng
正確答案：A
9。選擇正確的解釋。
“呼朋引伴”的“朋”意思是（ ）。
A。朋友
B。結黨
C。倫比
D。姓
正確答案：A
10。選擇正確的解釋。
“碩大無朋”的“朋”意思是（ ）。
A。朋友
B。結黨
C。倫比
D。姓
正確答案：C
《三亞落日》閱讀答案2
活躍了一天的太陽，依舊像一個快樂的孩童。它歪著紅撲撲的臉蛋，毫無倦態(tài)，瀟瀟灑灑地從身上抖落下赤朱丹彤，在大海上濺出無數(shù)奪目的亮點。于是，天和海都被它的笑顏感染了，金紅一色，熱烈一片。
1.“天和海都被它的笑顏感染了，金紅一片，熱烈一片。”“笑顏”指的是.天和海變化的原因是。
2.這段話通過一系列動詞，如“”“”“”生動形象地寫出了落日的“”和“淘氣”。
3.落日是美麗的，那么初升的朝陽、中午的太陽會是什么樣子的？請仔細觀察，展開想象，采用比喻、擬人等手法來描寫。
參考答案：
1.太陽的光芒落日的余暉照在海面上
2.歪著抖落濺出頑皮
3.天際出現(xiàn)了一抹紫紅色的朝暉，像綻開的紅玫瑰。剛剛起身的太陽，精神抖擻，紅光四溢，把整個世界照得通亮，給美麗恬靜的大海抹上一層緋紅色。
《三亞落日》閱讀答案3
活躍了一天的太陽，依舊像一個快樂的孩童。它歪著紅撲撲的臉蛋，毫無倦態(tài)，瀟瀟灑灑地從身上抖落下赤朱丹彤，在大海上濺出無數(shù)奪目的亮點。于是，天和海都被它的笑顏感染了，金紅一色，熱烈一片。
1.選擇寫出下列詞語的近義詞。
感染（ ）
A.影響
B.感召
正確答案：A
2.選擇寫出下列詞語的近義詞。
奪目（ ）
A.絢麗
B.刺眼
正確答案：B
3.選擇寫出下列詞語的近義詞。
依舊（ ）
A.念舊
B.照舊
正確答案：B
4.這段話把夕陽比作（ ）。
A.大海
B.臉蛋
C.孩童
正確答案：C
5.照樣子仿寫詞語。
瀟瀟灑灑（ ） （ ）
參考答案：
6.照樣子仿寫詞語。
紅撲撲（ABB式且表示顏色） （ ） ( )
參考答案：
7.這段話通過一系列的動詞，生動形象地寫出了夕陽的“快樂”和“淘氣”，以下哪些選項的動詞可以說明此點？
A.歪著
B.活躍
C.抖落
D.濺出
正確答案：A C D
8.從（ ）一詞可以體會到當時天和海熱烈一片的景象。
A.活躍
B.感染
C.快樂
D.奪目
正確答案：B
《三亞落日》閱讀答案4
時光地溜走，暑氣跟著陣陣海風地遠離。夕陽也收斂了光芒，變得溫和起來，像一只光焰柔和的大紅燈籠，懸在海與天的邊緣。興(xìng xīng) 許是懸得太久的緣故，只見它地下沉，剛一挨到海面，又平穩(wěn)地停住了。它似(sìshì) 乎借助了大海的支撐，再一次任性地在這張碩大無朋的床面上頑皮地蹦跳。大海失去了原色，像飽飲了玫魂酒似(sìshì)的， 醉醺醺地漲溢出光與彩。人們驚訝得不敢眨眼，生怕眨眼的一瞬間，那盞紅燈籠會被一只巨手提走。我瞪大雙眼正在欣賞著，突然那落日顫動了兩下，最后像跳水員那樣，以一個輕快、敏捷的彈 跳，再以一個悄(qiāo qiǎo) 然無聲、水波不驚的優(yōu)美姿勢入了水，向人們道了 “再見”。
1. 用“_——”畫出加點字正確的讀音。
2. 將下列詞語選填在文中的橫線上。
漸漸 悄悄 慢慢 徐徐
3. 讀讀文中畫橫線的句子，品味一下加點詞“生怕”所表達的情感。
4. 所選片段描寫了落日的變化過程，可以分為四個階段:收斂了光芒————頑皮地蹦跳——。
5. 這段話作者運用了擬人、的修辭手法，使讀者有生動、形象之感，其中作者把落日比作和。你覺得落日還像。
參考答案：
1．xīnɡ sì shì qiāo
2．悄悄 徐徐 漸漸 慢慢
3．寫出了作者對落日的喜愛、欣賞和驚嘆。
4．慢慢下沉 悄然入水
5．比喻 孩童 大紅燈籠 乒乓球
《三亞落日》閱讀答案5
時光悄悄地溜(liū liú)走，暑氣跟著陣陣海風徐徐地遠離。夕陽也漸漸收斂(jiǎn liǎn)了光芒，變得(溫和 粗野)起來，像一只光焰柔和的大紅燈籠，懸在海與天的邊緣。(也許 興許)是懸得太久的緣故，只見它慢慢地下沉，剛一(碰 挨)到海面，又平穩(wěn)地停住了。它似乎借助了大海的支撐，再一次任性地在這張碩大無朋的床面上頑皮地蹦跳。大海失去了原色，像飽飲了玫瑰酒似的，醉醺醺地漲(zhǎng zhàng)溢出光與彩。人們驚訝得不敢眨眼，生怕眨眼的一瞬間，那盞紅燈籠會被一只巨手提走。我瞪大雙眼正在欣賞著，突然那落日顫動了兩下，最后像跳水員那樣，以一個輕快、敏捷的(彈跳 跳起)，再以一個悄(qiāo qiǎo)然無聲、水波不驚的優(yōu)美姿勢入了水，向人們道了“再見”。
好詞： 收斂 碩大無朋 醉醺醺 悄然無聲 水波不驚
佳句：
1.它似乎借助了大海的支撐，再一次任性地在這張碩大無朋的床面上頑皮地蹦跳。
2.我瞪大雙眼正在欣賞著，突然那落日顫動了兩下，最后像跳水員那樣，以一個輕快、敏捷的彈跳，再以一個悄然無聲、水波不驚的優(yōu)美姿勢入了水，向人們道了“再見”。
1.給畫線字選擇正確的讀音。
收斂
A.jiǎn
B.liǎn
正確答案：B
2.給畫線字選擇正確的讀音。
溜走
A.liū
B.liú
正確答案：A
3.選擇恰當?shù)脑~語。
輕快、敏捷的( )
A.彈跳
B.跳起
正確答案：A
4.選擇恰當?shù)脑~語。
剛一( )到海面
A.碰
B.挨
正確答案：B
5.選擇恰當?shù)脑~語。
( )是懸得太久的緣故
A.也許
B.興許
正確答案：B
6.選擇恰當?shù)脑~語
變得( )起來
A.溫和
B.粗野
正確答案：A
7.給畫線字選擇正確的讀音。
悄然無聲
A.qiāo
B.qiǎo
正確答案：B
8.給畫線字選擇正確的讀音。
漲溢
A.zhàng
B.zhǎng
正確答案：A
9.選擇正確的解釋。
“呼朋引伴”的“朋”意思是( )。
A.朋友
B.結黨
C.倫比
D.姓
正確答案：A
10.選擇正確的解釋。
“碩大無朋”的“朋”意思是( )。
A.朋友
B.結黨
C.倫比
D.姓
正確答案：C
字詞句的語境
1、字不離詞。漢語中一詞多義現(xiàn)象相當普遍。在理解詞語中某個字的意思的時候，必須把它放到這個詞語中去考察，即字不離詞，這樣才能準確的理解這個字的意思。如：道聽途說，道，指道路;志同道合，道，指道理。
2、詞不離句。在綜合閱讀題中，常常要求理解詞語在上下文中的含義和作用。這類要求有以下幾方面情況：
一詞多義。這在現(xiàn)代文中則多表現(xiàn)為語境義，都應根據(jù)具體的語言環(huán)境即句子本身去推斷它的意思，也就是詞不離句。至于某個詞在句中的表達作用，更要根據(jù)具體的語言環(huán)境去理解，而不能離開句子作單獨解釋。
3、句不離段。也就是說，對句子的分析理解不能離開具體的語段，不能離開具體的語言環(huán)境。如果離開具體的語段，離開具體的`語言環(huán)境，許多句子只能狹隘的理解甚至于不知所云。只有結合具體的語段和語言環(huán)境，才會知道這句話在全文中占著什么樣的位置。
4、段不離文。段落是文章的有機組成部分，體現(xiàn)了作者的寫作思路。因此，對語段的閱讀理解不能離開文章的主要意思，不能偏離文章的中心。否則，對語段內容或作用的理解就會發(fā)生偏差。
總之，以上只是做閱讀理解的技巧和方法，它只是做閱讀理解的助緣。其實，做好閱讀理解重在平時大量的閱讀和思考，孩子，就讓我們從平時做好。這樣，到考試的時候，掏出干糧就是饃。
常見題型的解題方法
現(xiàn)階段的閱讀理解題題目都是相對固定的的。因此，有很多題目都有比較通用的解題方法。以修辭手法為例。老師在日常的教學過程中應當將比喻、排比、擬人等常見的修辭手法介紹給學生，同時將不同的修辭手法體現(xiàn)的作用，詳細的介紹給學生并讓學生記住。
這樣當閱讀理解題目中出現(xiàn)關于修辭手法的問題時，學生能夠自己聯(lián)系老師課堂中講述的關于修辭的知識以及答題技巧，將老師課堂中講的知識和閱讀理解的題目相結合，找出問題的最佳答案。
《三亞落日》閱讀答案6
活躍了一天的太陽，依舊像一個快樂的孩童。它歪著紅撲撲的臉蛋，毫無倦態(tài)，瀟瀟灑灑地從身上抖落下赤朱丹彤，在大海上濺出無數(shù)奪目的亮點。于冊 是，天和海都被它的笑顏感染了，金紅一色，熱烈一片。
1. 從“赤朱丹彤”中你讀出了什么？
2. “目”有以下幾種解釋：①眼睛；②看；③大項中再分的小項；④目錄。下列詞 語中的“目”應選哪種解釋？
奪目？有目共睹？
項目？ 目不暇接？
目擊？歷歷在目？
3. 這段話把夕陽比作“快樂的”，通過一系列的動詞，如“”“”“”等，生動地寫出了它的快樂和淘氣。
4. 讀了這段話，三亞落日給你留下了怎樣的印象？
參考答案：
1．三亞落日色彩豐富
2．① ① ③ ① ① ①
3．孩童 歪著 抖落 濺出 4．三亞落日十分光亮，紅得十分艷麗奪目，非常有感染力。
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