白菜玫瑰閱讀題及答案

    時間:2024-02-07 10:56:27 嘉璇 閱讀答案 我要投稿
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    白菜玫瑰閱讀題及答案

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    白菜玫瑰閱讀題及答案

      《白菜玫瑰》閱讀原文

      “阿嬤,我買菜回來啰!”瑩下班回來,輕快地喚。

      “乖孫回來啰,乖孫!”阿嬤含糊不清地應,在藤椅上前傾著身子,臉上透著喜。

      “阿嬤,你猜我買了什么萊?”

      “白菜,嗯,豬肉、白菜!

      “好聰明,猜對了白菜,還有魚和豆腐!彼檬置甙櫚櫟哪。

      “擇白菜,擇白菜。”阿嬤心急地要幫忙。

      “阿嬤好乖,幫忙擇白菜。”瑩突然記起什么,回身從提包里擎出一枝紅玫瑰。

      “阿嬤,靚不靚?”

      “好靚啊。你摘公園的花呀!

      “別人送我的,阿嬤。”瑩微微潤紅了臉,找了一個空瓶子把花插上,左右看了幾遍。

      阿嬤用剪子去掉菜根,把白底青頭的菜擺齊整,F(xiàn)在她干得最好就是這個。去年有一次她便秘出血,醫(yī)生要她多吃白菜,用滾水煮得軟軟熟熟,阿嬤從此就認準白菜,日日都要瑩買白菜。

      瑩盛好飯,想想又把那枝花拿過來在餐桌上擺好。

      “阿嬤,你知道送人玫瑰花什么意思嗎?”

      沒等阿嬤回答,自己先笑著答了:“就是說人家中意你啰!

      送她玫瑰花的那個人,叫阿峰,在隔壁上班,常常會來店里復印。瑩會給他倒一杯茶,讓他坐。有時他也會幫瑩,裝訂啊,換墨啊。瑩喜歡跟他說話,他資料印好了也不急著走,常常聊好久。然后,他就帶來一枝玫瑰花,輕輕地插進她的筆筒。

      第二天他又帶來一枝,第三天還有,天天都有。

      下次瑩回家問:“阿嬤,你猜我買什么菜?”阿嬤就會應:“豬肉、白菜,嗯,還有玫瑰花!

      瑩總是一笑,摸摸阿嬤的臉說:“好聰明哇,猜中!

      她每天帶回新鮮的白菜、魚、豬肉,還有玫瑰花,笑盈盈地如常煮菜、和阿嬤聊天,卻難免分心,想起阿峰。

      阿峰要去珠海了,想讓她一起去:“跟我去珠海吧,咱們結(jié)婚!

      “可是阿嬤……”

      “阿嬤是你一個人的嗎?你有權利過自己的生活,不是嗎?”

      那些夜里,阿嬤睡熟后,她就坐著發(fā)呆,好久好久。

      她曾打電話給大伯,大伯是個急性子,一聽是她,馬上就嚷:“阿嬤出了什么事?”

      “阿嬤很好啊。”

      “嚇得我,你就辛苦些好好照顧阿嬤,也不枉她把你帶大,需要錢就說,你伯母身體不是很好,我又忙,最近都沒時間去看她,辛苦你啦!

      “哦!

      三姑脾氣好,瑩愿意去跟她聊。還沒坐下,三姑已經(jīng)收拾好許多包包,要她帶回去給阿嬤。

      “你成哥要結(jié)婚了,現(xiàn)在房子這么貴,只好先回家住著,大家擠一擠算了。”三姑嘮叨著,“對哦,你有沒有男朋友。俊

      “我啊……”她不知該怎么說好。

      康樂院是她最后考慮的地方。她去看過兩次,看護小姐很溫柔,老人們坐在一起看電視,很開心的樣子。

      她不是不要阿嬤,瑩打算著,半年,最多一年,等在珠海安定下來,就接阿嬤過去。

      她對阿嬤說:“阿嬤,我要出差了,要去好長時間。”嘆口氣,接著說下去,“我送你去一個好玩的地方,等我回來再去接你,好不好?”

      “好呀!卑邞煤芮宄

      有時阿嬤好像什么都明白。

      “你放心去做事,我好乖的,你不用心急掛記我,我也不心急!蹦翘煸绯堪叽┖靡路,梳好頭發(fā),忽地抬頭笑笑,撁櫚櫟哪,輕輕地。

      看得出來,阿嬤緊張,一路上手緊緊抓住布包。到了康樂院,要她在大堂長椅上等,瑩去辦手續(xù),她忙舉起手說:“拜拜,拜拜。”

      瑩笑道:“阿嬤,我還沒走呢!

      關于白菜的問題,瑩和司務主任有了爭吵。

      “我阿嬤只吃白菜,其它的瓜菜不吃的!

      “她可以嘗試一下其他品種嘛。”

      “不吃白菜,她很容易便血!

      “那你想怎樣?”

      “能不能給她開個小灶,每天煮一點白菜。”

      “這么金貴,干嗎要送她來這里呢?”

      瑩生氣,還沒來態(tài)度就這樣惡劣,怎么放心把人托付給他。走出前廊,遠遠看見阿嬤,孤零零地在椅子上打盹,佝僂著肩,下頜癟癟地垂在胸口,抓著布袋的枯手綴著暗斑。原來阿嬤已經(jīng)那么老了。

      別騙自己了,她還能活幾年呢。把她放在這里,這半年里她沒了怎么辦?什么能夠彌補?想起幼時,父母早亡,阿嬤就如同親生爹娘,臺風夜步行十幾公里為她找牛奶;她感冒,鼻塞喘不過氣,是阿嬤用口吸出她的鼻涕;走到哪里她都牽著阿嬤的手,一直牽著,從很小長到很大。世界上只有一個這樣的阿嬤。

      她擦眼睛,躲在轉(zhuǎn)角擦了一遍又一遍。

      “阿嬤!爆摲鲎±先说募。

      阿嬤醒覺,以為她要走,連忙舉起手說:“拜拜!

      瑩牽著她的手說:“這里不好玩,我們一同回家!

      阿峰還是走了。

      瑩也知道,總有一場傷心的,但阿嬤只有一個。

      可在回家的車上,卻不禁一路地掉淚。

      還好能在阿嬤面前裝出笑來。“阿嬤,我回來啰!猜猜我買了什么菜?”

      “豬肉、白菜,嗯,玫瑰花!

      “嘻嘻,對了一半!彼桓闭{(diào)皮輕松的樣子,“沒有玫瑰花啰!”

      裝得很辛苦啊,炒菜的時候,她忍很久才抽一下鼻子,裝作擦汗去擦眼淚,一直不敢回頭。

      吃飯的時候,阿嬤從身邊捧出一只碟子:“乖孫,不用流眼淚哦,阿嬤給好多個‘中意你’,好多好多!

      瑩低頭看去,白色的瓷碟里,盛滿一朵朵頭臉上仰的小白菜根,那些齊齊切剪的白菜根,像一層層晶瑩潔白的苞,瓣瓣曲折婉轉(zhuǎn),好生生地擁簇著一點翠綠的芯,看上去,竟像是一朵朵小小的玫瑰花。

      (文字有刪改)

      《白菜玫瑰》閱讀題目

      19.文中兩處畫橫線的細節(jié)描寫,分別表現(xiàn)了人物怎樣的心理?(4分)

      (1)她用手摸摸阿嬤皺皺的臉。(2分)

      (2)瑩摸摸她皺皺的臉,輕輕地。(2分)

      20.請簡要概括瑩的形象特點。(4分)

      21.小說為什么要以“白菜玫瑰”為題?(4分)

      22.結(jié)合文中有關內(nèi)容,談談小說有著怎樣的現(xiàn)實意義。(6分)

      《白菜玫瑰》閱讀答案

      19.(4分)⑴(2分)表現(xiàn)了瑩對阿嬤的體貼、愛憐以及對祖孫二人間親昵關系的享受、愜意的心理。

      ⑵(2分)表現(xiàn)了瑩將要離開阿嬤時的依依不舍、牽掛擔憂與愧疚不安的復雜心理。

      20.(4分)溫柔多情,孝順善良,善解人意,有犧牲精神,有責任擔當。(每點1分,答出其中四點即得滿分。)

      21.(4分)①白菜、玫瑰自然形成鮮明對比,可以激發(fā)讀者閱讀興趣;(1分)

     、谛≌f分別以白菜、玫瑰設置親情、愛情兩條線索,展開故事,題目有提示概括小說情節(jié)的作用;(1分)

     、郜摓榱税哌x擇白菜、放棄玫瑰,阿嬤將平凡的白菜制作成寬慰失戀孫女的高雅玫瑰,白菜玫瑰閃耀著人性美的光輝,凝聚著感人的情感力量;(1分)

      ④白菜玫瑰將瑩置于親情愛情的兩難選擇中,內(nèi)涵豐富,發(fā)人深思,有助于刻畫人物內(nèi)心世界、揭示主題。(1分)

      22.(6分)答案示例:

     、佻摲艞墏人愛情而選擇親情,阿嬤選擇面對孤寂而讓瑩追求愛情,小說塑造了祖孫二人堅守傳統(tǒng)美德的鮮明形象,具有傳播正能量的積極意義;

     、谛≌f借贍養(yǎng)老人的故事,引起人們對老年人生活和精神的關注,對于逐漸步入老齡化時代的中國,具有深刻的現(xiàn)實針對性;

      ③大伯和三姑沒有真正盡到贍養(yǎng)義務,文章借此委婉地批評了社會上子女逃避贍養(yǎng)責任的現(xiàn)象,具有一定的警醒意義。(每點2分。如有其他理解,只要能結(jié)合原文內(nèi)容且自圓其說,亦可給分。)

      題目:

      【1】下列對文章有關內(nèi)容的分析和概況不正確的一項是( )

      A.瑩放棄了個人愛情而選擇親情,阿嬤選擇面對孤寂而讓瑩追求愛情 ,小說塑造了祖孫二人堅守傳統(tǒng)美德的鮮明形象,具有傳播正能量的積極意義。

      B.小說運用了語言、動作、肖像、心理等手法,成功地刻畫了一個既忠于愛情又孝敬老人的新時代女孩形象,具有弘揚中華美德的作用。

      C.大伯和三姑沒有真正盡到贍養(yǎng)義務,文章借此委婉地批評了社會上子女逃避贍養(yǎng)責任的現(xiàn)象,具有一定的警醒意義。

      D.小說借贍養(yǎng)老人的故事,引起人們對老年人生活和精神的關注,對于逐漸步入老齡化時代的中國,具有深刻的現(xiàn)實針對性。

      【2】請概括小說中瑩的形象特點。

      【3】小說為什么要以“白菜玫瑰”為題?

      答案:

      【1】B

      【2】溫柔多情,孝順善良,善解人意,有犧牲精神,有責任擔當。

      【3】①白菜、玫瑰自然形成鮮明對比,可以激發(fā)讀者閱讀興趣;②小說分別以白菜、玫瑰設置親情、愛情兩條線索,展開故事,題目有提示概括小說情節(jié)的作用;③瑩為了阿嬤選擇白菜、放棄玫瑰,阿嬤將平凡的白菜制作成寬慰失戀孫女的高雅玫瑰,白菜玫瑰閃耀著人性美的光輝,凝聚著感人的情感力量;④白菜玫瑰將瑩置于親情愛情的兩難選擇中,內(nèi)涵豐富,發(fā)人深思,有助于刻畫人物內(nèi)心世界、揭示主題。

      解析:

      【1】本題考查對小說相關內(nèi)容和藝術特色的分析鑒賞能力。解答本題,應從語句理解、手法分析、人物環(huán)境情節(jié)分析、主題理解等角度分析判斷。根據(jù)對文本內(nèi)容的感知與理解,仔細辨識選項與原文的細微差別,做出判斷。

      B項,“小說運用了語言、動作、肖像、心理等手法”分析錯誤,對瑩的刻畫,文中沒有肖像描寫。

      故選B。

      【2】本題考查分析人物形象的能力。分析人物形象首先應結(jié)合著文中敘述性的語句,從身份、地位、修養(yǎng)、氣質(zhì)等總體上把握小說人物形象特點,然后根據(jù)小說中描寫這個人物的言行舉止的語句,以及作者的議論或者作者借作品中其他人物對他的評價的語句,直接提取或概括即可。

      題干表述為“請簡要概括瑩的形象特點”,從文本中“瑩突然記起什么,回身從提包里擎出一枝紅玫瑰”體現(xiàn)了瑩的溫柔多情;“瑩生氣,還沒來態(tài)度就這樣惡劣,怎么放心把人托付給他。走出前廊,遠遠看見阿嬤,孤零零地在椅子上”體現(xiàn)了瑩孝順善良,有責任擔當!把b得很辛苦啊,炒菜的時候,她忍很久才抽一下鼻子,裝作擦汗去擦眼淚,一直不敢回頭”體現(xiàn)了瑩有犧牲精神。以上語句可以具體概括出瑩的人物形象。

      【3】本題考查探究小說標題作用的能力。探究小說的題目的內(nèi)涵,要在理解標題字面意思的基礎上,看其有無象征意義,深層含義,并聯(lián)系小說的主題或作者的創(chuàng)作意圖,看標題有無揭示主題和暗示作者創(chuàng)作意圖的作用。探究標題主要從情節(jié)、人物形象、主題幾個方面作答。

      題目問小說以“白菜玫瑰”為題的原因,考生可以從小說標題本身的特點及其對小說內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、情感、主旨的作用的角度入手分析。小說標題是“白菜玫瑰”,“白菜”和“玫瑰”具有鮮明的對比作用,易引起讀者的閱讀興趣;從文章的結(jié)構(gòu)方面來說,白菜和玫瑰是文章的兩條線索,對故事的情節(jié)具有提示概括作用;從情感表達方面來說,瑩為了阿嬤放棄玫瑰,阿嬤為了安慰瑩將白菜制作成“玫瑰”,其中蘊含著豐富的情感力量;從文章主旨方面來說,白菜玫瑰對主人公瑩來說是一個兩難的選擇,這有助于刻畫人物豐富的內(nèi)心世界,更好地揭示主題。

      小說標題含義的解題思路:

      1.在理解題目本意的基礎上,首先要注意它在文中是否有比喻象征意義。

      2.其次要注意它在表面含義之外是否有語意雙關或文章主旨意義。

      文章標題的一般性作用:

      1.全文的線索,推動情節(jié)的發(fā)展;

      2.總結(jié)文章內(nèi)容,點名主旨(突出)主題;

      3.形式新穎,吸引讀者;

      4.反映人物情感的變化等,然后再結(jié)合著文章具體內(nèi)容來分析標題的作用。在理解標題本意的基礎上,要注意它在文中是否還有比喻義、象征義、深層義、雙關義等。在作用方面,可從人物形象、故事情節(jié)、主題等角度作答。

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