站成一棵樹(shù)閱讀理解題及答案
父親是在李陽(yáng)出事的第二天趕回村莊的。
事情也不算大，李陽(yáng)打了同學(xué)。李陽(yáng)以前也打同學(xué)，只不過(guò)這一次運(yùn)氣不好，打在了同學(xué)的頭上，頭破了，對(duì)方家長(zhǎng)報(bào)了警。
在拘留所待了十天，李陽(yáng)出來(lái)了。站在門(mén)口接他的是父親。
兩年不見(jiàn)，父親的背有些駝，眼睛紅紅的，凌亂的頭發(fā)中似乎有幾根白發(fā)在飄舞。
李陽(yáng)只是匆匆地瞥了父親幾眼，便大步向前。
醫(yī)藥費(fèi)加上車旅費(fèi)，肯定不少。老頭兒這回一定心痛死了。①想到這些，李陽(yáng)心里竟莫名地掠過(guò)一絲快意。
在心里，李陽(yáng)一直管父親叫老頭兒。不為什么，只為父親常年在外，只知道逼著自己讀書(shū)。母親早逝，李陽(yáng)一直跟著七十多歲的奶奶一起生活。
李陽(yáng)曾經(jīng)跟父親提出，不想讀書(shū)了。實(shí)際上，他已經(jīng)輟學(xué)大半個(gè)學(xué)期了。
父親竟然同意了。
明天，跟我上山種樹(shù)吧!父親說(shuō)。
第二天，父親果真帶著李陽(yáng)，買(mǎi)來(lái)樹(shù)苗，一顆一顆，扛到村外的山坡上。挖好坑，放上樹(shù)苗，又一鍬一鍬地培好土。
你去山下提水吧。父親說(shuō)。
望望蜿蜒的山路，望望山下遠(yuǎn)遠(yuǎn)的水田，李陽(yáng)搖搖頭。
那你在這里待著。
父親挑著水桶，下了坡。過(guò)了二十來(lái)分鐘，父親才挑著水，步履蹣跚地爬上坡。放下水桶，父親吭哧吭哧地直喘氣。
看著父親艱難的上上下下，百無(wú)聊賴的李陽(yáng)拿起一個(gè)水桶，對(duì)父親說(shuō)，我們一起提吧。
二十棵小樹(shù)苗種好了，站在山坡上。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，只是那么不起眼的一些小黑點(diǎn)兒。
這次是光明正大的不用上學(xué)了，李陽(yáng)很高興，每天舒舒服服的睡懶覺(jué)，睡醒了就吃飯、看電視、打游戲。兩年不見(jiàn)，父親的脾氣不知為啥也變好了，不煩也不嘮叨。
這樣的日子過(guò)了一個(gè)星期，李陽(yáng)卻煩了，想找?guī)讉�(gè)哥們兒玩。那幾個(gè)哥們兒都比他大，都是以前輟學(xué)的學(xué)生，整天在鎮(zhèn)上晃，他們?cè)?jīng)一起抽煙、喝酒、打架。那是一起很刺激的生活。
一天，李陽(yáng)偷偷溜出去了，晚飯時(shí)候才回來(lái)。父親沒(méi)有多問(wèn)，盛好飯端到他前面說(shuō)，多吃點(diǎn)兒，照料好自己。父親看著他，眼神里有一絲心疼。②他的心便莫名地有些慌，又有些煩，急急地低下頭扒拉飯。
半夜，刮起了大風(fēng)，爾后噼噼啪啪的雨點(diǎn)敲打著窗戶。父親把他叫醒。叫他穿衣起床，來(lái)到門(mén)口。父親遞給他一把繩子，自己抱著一捆竹竿。
父親帶著他來(lái)到山坡上。小樹(shù)苗在風(fēng)中東搖西擺，無(wú)助的晃動(dòng)。
給每棵樹(shù)苗都綁上了竹竿，父親才欣慰的舒了口氣。“樹(shù)苗太弱，禁不起風(fēng)雨，把它們扶直了，才能長(zhǎng)成參天大樹(shù)。”父親邊說(shuō)邊擦著滿臉雨水和汗水。
“就這幾棵小樹(shù)……”李陽(yáng)輕蔑地撇撇嘴。
隔三岔五的，李陽(yáng)便出去找那些哥們兒玩。回來(lái)的時(shí)候，有時(shí)帶著煙味，有時(shí)帶著酒味，也有時(shí)帶著淤青的傷。
每次，父親不打也不罵，只是早早地做好飯等他回家，只是用那種惋惜甚至愧疚的眼神看著他。
③每次，看到父親的這種眼神，李陽(yáng)心里便煩，便亂，他希望父親罵自己，甚至打幾下也好，就是不要用這樣的眼神看自己。
一有空的時(shí)候，父親便帶著李陽(yáng)上山種樹(shù)，山坡上已經(jīng)種了快三分之一了。父親的理想是種滿整個(gè)山坡。“等這些樹(shù)長(zhǎng)高了長(zhǎng)直了，長(zhǎng)成一片樹(shù)林，不管是陽(yáng)光普照，還是風(fēng)吹雨打，樹(shù)都巍然挺立，那該多好啊!”父親說(shuō)著，滿臉向往的神色。
也許有那么一天!看著整齊排列的樹(shù)苗，看著最先種下的二十棵樹(shù)苗葉片青翠，已經(jīng)躥高了一節(jié)，李陽(yáng)想這么說(shuō)，卻最終沒(méi)有開(kāi)口。
李陽(yáng)越來(lái)越感覺(jué)生活的無(wú)聊，他無(wú)事可做，依舊去找那些哥們兒玩。
有一天，他走出村口，忽然想到那些樹(shù)。他回過(guò)頭，山坡上，父親栽的樹(shù)，一行行整齊地排列著，像聽(tīng)話的士兵。在一顆樹(shù)苗旁邊，站著一個(gè)身影，筆直，望著他的方向。他揉揉眼睛，沒(méi)錯(cuò)，那是父親。
走過(guò)了這么多次，卻重來(lái)沒(méi)有想過(guò)回頭，他忽然想到，也許，父親每次都站在那里。
樹(shù)苗是父親的理想，它是父親的理想。
④淚眼朦朧中，他看見(jiàn)父親站在小樹(shù)旁邊，似乎也是一棵樹(shù)，一棵飽經(jīng)滄桑的樹(shù)。
(選自《百花園》20xx年第2期)
《站成一棵樹(shù)》閱讀題目
18.文中的“父親”為兒子李陽(yáng)默默地做了哪些事情?請(qǐng)分點(diǎn)概述。(6分)
19.下列四句話運(yùn)用了哪些描寫(xiě)手法，從這四句話中你看出李陽(yáng)怎樣的心理轉(zhuǎn)變過(guò)程?(5分)
①想到這些，李陽(yáng)心里竟莫名地掠過(guò)一絲快意。
②他的'心便莫名地有些慌，又有些煩，急急地低下頭扒拉飯。
③每次，看到父親的這種眼神，李陽(yáng)心里便煩，便亂，他希望父親罵自己，甚至打幾下也好，就是不要用這樣的眼神看自己。
④淚眼朦朧中，他看見(jiàn)父親站在小樹(shù)旁邊，似乎也是一棵樹(shù)，一棵飽經(jīng)滄桑的樹(shù)。
20.請(qǐng)根據(jù)文意，完成下面問(wèn)題。(6分)
(1)為什么“每次，父親不打也不罵，只是早早地做好飯等他回家”?
(2)“山坡上，父親栽的樹(shù)，一行行整齊的排列著，像聽(tīng)話的士兵”這一處的描寫(xiě)有什么作用?請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。
21.小說(shuō)的題目為“站成一棵樹(shù)”，請(qǐng)聯(lián)系全文談?wù)勀愕睦斫狻?5分)
《站成一棵樹(shù)》閱讀答案
18.①?gòu)耐獾刳s回來(lái)接被關(guān)進(jìn)拘留所兒子。②同意兒子輟學(xué)并帶他上山種樹(shù)。③不打罵跑到外面游玩兒子且做好飯等他回家④站在山崗小樹(shù)旁遠(yuǎn)望兒子跑到外面游玩的身影。
(6分。每點(diǎn)2分，只要答到其中的三點(diǎn)即可得滿分。)
19.運(yùn)用了神態(tài)、心理、動(dòng)作等描寫(xiě)手法，這三句話體現(xiàn)出李陽(yáng)從對(duì)父親的埋怨、痛恨到在父親的陪伴與言行的浸潤(rùn)下慢慢地理解深沉的父愛(ài)以及對(duì)自身行為醒悟的心靈成長(zhǎng)過(guò)程。
(5分。劃線處為得分點(diǎn)。描寫(xiě)方法只要答對(duì)其中的兩種即可得1分。)
20.(共6分)
(1)為兒子學(xué)業(yè)半途而廢而感到惋惜;為自己之前沒(méi)能陪伴兒子成長(zhǎng)感到愧疚;想用自己的平和言行來(lái)引導(dǎo)兒子。
(3分。劃線處為得分點(diǎn)。每點(diǎn)1分)
(2)這一環(huán)境描寫(xiě)見(jiàn)證著父親的勞動(dòng)成果：山上的樹(shù)苗茁壯成長(zhǎng)，兒子也慢慢地醒悟，回歸正道。
(3分。劃線處為得分點(diǎn))
21.種樹(shù)是父親救贖兒子的一種行為方式，樹(shù)苗和兒子都是父親的理想，父親知道兒子在成長(zhǎng)中走上了歪道，希望自己(這棵“飽經(jīng)滄桑的樹(shù)”)能陪伴兒子(這棵“小樹(shù)”)成長(zhǎng)，并用自己的言行引導(dǎo)兒子重回正道，茁壯成長(zhǎng)。
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