- 相關(guān)推薦
送魏二·醉別江樓橘柚香閱讀答案解析與翻譯
從小學(xué)、初中、高中到大學(xué)乃至工作，我們很多時(shí)候都不得不用到閱讀答案，閱讀答案具有開(kāi)放性，不是唯一的，我們要敢于辨證揚(yáng)棄，吸取精華，棄其糟粕，使其更完善。一份好的閱讀答案都具備什么特點(diǎn)呢？下面是小編為大家整理的送魏二·醉別江樓橘柚香閱讀答案解析與翻譯，歡迎大家分享。
送魏二
王昌齡
醉別江樓橘柚香，江風(fēng)引雨入船涼。
憶君遙在瀟湘上，愁聽(tīng)清猿夢(mèng)里長(zhǎng)。
14、下列理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）
A、首句醉別敘事，江樓點(diǎn)出地點(diǎn)，橘柚香寫(xiě)景并點(diǎn)明時(shí)令，描繪了送別的環(huán)境，含蓄地寫(xiě)出了與友人分別的心情。
B、瀟瀟的江風(fēng)、凄迷的雨、冰涼的船，這些意象是冷色調(diào)的，烘托出作者內(nèi)心無(wú)盡的凄涼和思念。
C、三、四句“憶”字引發(fā)往事聯(lián)想，從視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)兩個(gè)方面刻畫(huà)出一個(gè)典型的旅夜孤寂的環(huán)境。
D、末句以凄清的環(huán)境烘托愁苦心情，與古歌謠“巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳”在表達(dá)情感上有異曲同工之妙。
15、有人說(shuō)本詩(shī)的詩(shī)眼是“涼”字，請(qǐng)簡(jiǎn)析其妙處。
16、明人陸時(shí)雍《詩(shī)鏡總論》云：“代為之思，其情更遠(yuǎn)。“請(qǐng)結(jié)合本詩(shī)三、四兩句具體分析。
答
14、C
15、“涼”字寫(xiě)出了江風(fēng)夾雜著雨水吹入船中給人的感覺(jué)，即，秋風(fēng)秋雨給人的真實(shí)感覺(jué)。同時(shí)也是全詩(shī)中凄涼氛圍，情感的反應(yīng)，該字將情景融合到一起了，所以“涼”是詩(shī)的詩(shī)眼。
16、這兩句詩(shī)運(yùn)用虛寫(xiě)的手法，由眼前情景轉(zhuǎn)為設(shè)想對(duì)方抵達(dá)后的孤寂與愁苦，通過(guò)想象拓展意境，使主客雙方惜別深情表達(dá)得更為深遠(yuǎn)。
【分析】
14、
本題考查學(xué)生理解詩(shī)歌內(nèi)容的能力。
C.“‘憶’字引發(fā)往事聯(lián)想”錯(cuò)誤，“憶”指想象，從對(duì)面生情，為行人虛構(gòu)了一個(gè)境界，所以不是“聯(lián)想”。
故選C。
15、
本題考查學(xué)生鑒賞詩(shī)歌煉字的能力。
“涼”字指江風(fēng)把細(xì)雨吹進(jìn)小舟，頓讓人感覺(jué)絲絲寒涼。明白的表現(xiàn)出登舟送客的惜別場(chǎng)景來(lái)，“涼”字既是身體上的感觸，更暗含詩(shī)人心中對(duì)友人的不舍和對(duì)離別的傷懷。
此句因“涼”字寓情于景，凄凄風(fēng)雨烘托詩(shī)人惜別知音，借酒消愁的悲涼心情，營(yíng)造了全詩(shī)凄涼氛圍，切合離別的感傷之情。所以“涼”是詩(shī)的詩(shī)眼。
16、
本題考查學(xué)生賞析詩(shī)歌表達(dá)技巧的能力。
“代為之思，其情更遠(yuǎn)”指本詩(shī)后半部分的虛寫(xiě)的藝術(shù)效果，這是本題的答題方向。
三四句為行人虛構(gòu)了一個(gè)境界：在不久的將來(lái)，朋友夜泊在瀟湘（瀟水在零陵縣與湘水會(huì)合，稱(chēng)瀟湘）之上，那時(shí)風(fēng)散雨收，一輪孤月高照，環(huán)境如此凄清，行人恐難成眠吧。即使他暫時(shí)入夢(mèng)，兩岸猿啼也會(huì)一聲一聲闖入夢(mèng)境，令他睡不安恬，因而在夢(mèng)中也擺不脫愁緒。詩(shī)人從視（月光）聽(tīng)（猿聲）兩個(gè)方面刻畫(huà)出一個(gè)典型的旅夜孤寂的環(huán)境。月夜泊舟已是幻景，夢(mèng)中聽(tīng)猿，更是幻中有幻。所以詩(shī)境頗具幾分朦朧之美，有助于表現(xiàn)惆悵別情。
【送魏二·醉別江樓橘柚香閱讀答案解析與翻譯】相關(guān)文章：
送魏二·醉別江樓橘柚香原文及賞析07-05
《魏知古傳》的閱讀答案解析及翻譯07-16
《送魏二》閱讀理解答案07-11
《閱江樓記》的閱讀答案和翻譯06-22
《資治通鑒·魏紀(jì)三》閱讀答案解析及原文翻譯03-10
送魏二王昌齡翻譯12-27
《宋史》閱讀答案解析及翻譯07-15
《舊唐書(shū)》閱讀答案解析及翻譯07-15